明确目标 提振信心 强化措施 提升质量

明确目标，增添措施，全面提高教学质量

各位领导：

大家好。感谢学区搭建的这个平台，让我有机会能够向各位领导、各位同仁讨教提升质量的策略，希望各位不吝赐教。

今天我要汇报的题目是《明确目标，增添措施，全面提高教学质量》。

城关中学是一所有着深厚文化底蕴的学校，有2300名师生，36个教学班。多年来，城关中学承载着川城人民美好的回忆与很高的期望，作为规模庞大的初级中学主管教学教研的副校长，深感责任重大。我和我的同伴们在李校长的带领下，在学区领导的指导下，踏实工作，靠前指挥，走着一条非常艰难的教育之路。城关中学目前面临着两大压力，一是师资的压力，二是生源的压力，师资的压力是教师的年龄结构偏大，生源的压力是进城务工子女多，优质生源少，留守孩子多，但城中人克难奋进的精神没变，工作同心，目标同向，作风同步，城中人上下一心，在质量目标上紧跟城区同类学校，力争将二流的学生打造成一流的水平。坚持抓质量的信念不动摇，坚持抓质量的做法不动摇，坚持抓质量的传统不动摇。这种质量意识已深深扎根于每一位城中人的心中，已成为了学校软实力的重要组成部分。下面我将具体谈谈学校的提升质量的具体做法，期待各位领导批评指正：

一、领导深入教学一线，引领教风走向良性化发展轨道

1、踏实的教风带动教师。城关中学有22名干部，所有的干部都带课，除一人带美术外，其它的领导均带考试科目的课程，80%代语、数、外、物、化这些大分值科目的课程。所有的干部的代课量均不少于老师代课量的2，30%的领导

3与老师的代课量相同，在有老师病假事假或临时抽调，领导还会主动承担着额外的工作任务，在目前状态，我们有刘应方、胡家喜等两名领导带着两个班的语文教学，领导这种身先士卒的工作作风影响了教师，所有的城中人不敢在代课问题有所造次。

2、深厚的业务功底引领教师。在城关中学，所有的领导所带的课程成绩不得居后三位，这是几年前胡校长在学校的时候就订下的规矩，到今天得到了很好的贯彻落实，在去年的期中期末的考试中，没有一名领导所带的课程居后一位。80%的领导是该学科的领军人物，无论是公开课还是教学业绩都堪称一流，每学期每位领导必须上一节公开课，起到引领老师的作用。

二、狠抓学籍合格率和参考合格率，确保每一个学生得到发展。

1、我们规范了学籍管理制度，实现专人负责，严格控制学生的转入转出，严禁学生辍学。所有的转入转出必须由负责学籍主任审查资格，分管校长、年组组长、政教处三方签字。辍学学生追究班主任的责任，所有成绩包空计算。

2、严禁驱赶或变相驱赶学困生，确保中考参考率。我们结合孝感市的中考评价体系，改革学校中考评价模式，让所有的老师明白抓好合格率是学校质量提升的根本，严禁“抓了前几名，放弃一大群”的陈旧做法。明确沙堆原理，优质率是寓于合格率的基础上，后20%的学困生就像沙堆的底层，你驱赶了一群会有更外的一群冒出，唯一正确的方式是耐心转化。利用质量评价的杠杆，确保每一名学生得到发展。