关于克服“执行难”制度建设的两个问题和三点建议
家庭教育的十个两难问题
1.穷孩子(让孩子过节俭的生活)还是富孩子(让孩子过富裕的生活)。
第一,穷孩子。相关的说法是。让孩子过穷日子;再富不能富孩子;穷人的孩子早当家。不轻易给孩子钱,让孩子通过劳动挣自己的零花钱。
第二,富有孩子。穷人的孩子没志气(人穷志短);警惕贫穷出身的人,因为他们有复仇心态;给孩子提供足够的零花钱,让孩子在同伴面前有自信心。
2.管(严厉管教)还是不管(宽松教育)。
第一,管。禁止是必要的;严师出高徒;严父出孝子;学习是需要刻苦的事情;吃得苦中苦,方为人上人。
第二,不管。宽松的家庭才可能培育民主的人格;和谐的性格源于宽松的家教。严厉的教育职能训练人的奴性。让孩子在兴趣中学习;有效的学习是玩中学。
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