个别化学习区域环境创设

小班个别化学习方案

名称：钓鱼（科学——数）

材料：大鱼池一个，钓鱼竿两根，小鱼若干条，小鱼缸六个，5个鱼缸上有点子，

一个鱼缸上是空的。

玩法：

1、两个孩子一起玩。用钓鱼竿钓鱼池里的鱼，根据鱼缸上的点子数量放进相应的鱼。

2、空鱼缸可以根据给孩子的医院放进鱼，与同伴分享有几条。

观察重点：

1、手的协调性、稳定性怎样。能否吊起小鱼。

2、能否根据鱼缸的点数吊相应条数的鱼。

3、和同伴一起钓鱼，分享自己吊的条数。