个别化学习区域环境创设

个别化学习心得

通过对个别化学习的理解，我理解的个别化学习是。教师可根据主题内容的需要，从幼儿的兴趣出发，提供给幼儿进行高效学习、获得最佳发展而精心设计的环境，而在整个过程中，都是孩子的“个别化学习”，这种学习活动使不同发展水平的幼儿获得相应的发展。因此个别化学习活动最大程度地激发幼儿学习的主动性和自主性。在个别化学习活动中教师既能为幼儿提供在主题活动中对热点问题的探索空间，又能支持幼儿在主题背景下自主地表达与表现，还能引导幼儿通过与材料的互动解决一些有关认知方面的问题。

为什么我们要学习个别化学习呢。个别化学习活动的价值体现在三方面，第

一、为了幼儿，提升孩子学习品质，如自主性、专注力、兴趣、习惯培养等；第

二、为了课程，包括课程的探索、课程的平衡、课程的过程；第

三、为了教师，提高教师观察能力、设计能力、互动能力等。