三台县方垭学校“五好班子”创建工作总结

三台县方垭学校“五好班子”创建

工作总结

为不断改进领导班子工作作风，不断提高学校领导班子的领导能力，促进学校持续健康发展，学校制定了“五好班子”创建方案，经过一年的创建实施，提高了班子成员的责任意识、创新意识和执行意识，增强了班子的凝聚力、战斗力和创造力，现将创建工作总结如下。

一、重视理论学习，突出思想建设

为了促进班子成员自身素质的提高，引导班子成员由经验型向思辩型转变，增强领导班子的凝聚力、感染力和号召力，我校以创建学习型组织为方向，深入开展各项学习活动，以学习来促进学校各项工作。

中心理论学习小组统一思想，精心安排，全学年度的政治理论学习都做到“有计划，分专题，定时间，提要求，抓落实，讲实效”，学习内容事先预告，主题发言做好准备，强调结合学校工作和个人思想问题，理论联系实际、分析和解决问题。主要党政领导干部坚持做学习笔记，撰写学习体会和论文。政治理论水平的提高使党员干部队伍能够完整准确的领会党的路线、方针、政策，能够更深刻领会“科学发展观”重要思想的实质。正如教导主任舒长顺在中心学习小组在理论研讨会的发言中所说：干部要做践行“科学发展观”的表率，在学校就是要牢固地树立一切为了师生，一切为了教育教学的服务意识；对社会就是要千方百计提高教育教学质量，“努力办好人民群众满意的学校”。

二、分工协调，发挥班子整体功能

充分调动积极因素，增强“领导的号召力，班子的战斗力，事业的凝聚力”，关键是要有一支团结协作的好领导班子。

发挥领导班子的整体功能从根本上讲，还需要完善制度建设。用制度来协调各处室工作之间的关系，用制度来落实民主集中制原则。

首先我们重视了领导制度的落实，比如坚持执行行政班子议事规则，采取集体领导、民主集中、分管部门酝酿、会议决定的办法，确保议事的规范，决策的民主。使领导班子功能的发挥得到可靠的保障。

其二是严格执行民主集中制，民主监督制。凡涉及学校改革、发展和教职工群众切身利益的重大问题，都必须经过教职工代表大会讨论，经过教代会代表表决后形成决定才予以实行。我校一年当中召开了教代会，分别就教职工绩效考核、绩效工资发放进行了讨论、修改和表决。通过民主决策、民主管理和民主监督，充分调动了广大教职工的积极性，各项工作稳步推进。

三、坚持廉政勤政，认真贯彻落实党风廉政建设责任制

领导班子坚持从严治党的方针，在加强廉政教育，完善管理制度，强化督促检查上下功夫，动真格。

学校党政班子坚持把思想政治建设放在首位，把提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。年初，党总支在全年党务工作计划中把党风廉政教育作为加强班子建设的一项重点，不仅在学习内容上做了周密的安排，而且强化了措施，以保证学习的效果；不仅注重警示教育，防微杜渐，而且充分利用典型事迹，教育感染党员干部；不仅在党内开展专项教育，而且在全校开展广泛宣传，借此营造出了一个良好的自律氛围。