《防范侵害

1、情感、态度与价值观目标。学习本节课，学生应该形成正确的是非观念，学会辨别身边的种种侵害对自己学习和生活的影响，从而树立自我保护的意识，掌握自我保护的方法，提高自我保护的能力，把法律运用到现实生活中使自己免受侵害，提高自制力，形成良好的社会风气，有利于构建和谐社会。

2、能力目标。提高自我保护意识，在自然灾害面前和人为侵害面前，学会运用有效方法，避免不法侵害受到伤害，逐步形成自我保护的能力。

3、知识目标。在平时的交友或者对待网友中必须要记住为自己保密，不要轻易泄露自己的个人信息和资料，在遇到险情时采取哪些方法来保护自己，是自己受到不必要的侵害。

【教学重难点的分析】

教学重点。提高警惕，增强自我保护意识，防范侵害，掌握保护自己的方法和技巧，强调用智慧来保护自己。

教学难点。把用智慧来保护自己的方法和技巧如何运用到现实中，形成能力，达到学以致用的目的。

【教学方法】

角色扮演法、情境教学法、讨论、猜想演绎法。

【教学用具】

多媒体课件【教学过程】

如下

导入：多媒体播放警报声（30秒）

总结过渡。这项活动学生应该没有问题。因为平时我们一直在强化演练

在熟悉的警报声中学生反应灵敏动作迅速在自然灾难面前能很好的保护自己，但是我们所遇到的伤害不仅仅是来自自然方面的，还有很多人为原因或者社会原因，那么在这种灾难面前我们应该如何自救，如何保护自己呢，这就是我们今天所讨论的问题第九课第二节防范侵害保护自己活动一探究新知：小燕的遭遇

（一）（多媒体展示）

通过上网聊天，中学生小燕认识了网友小Ｑ，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Ｑ为知已.当小Ｑ向小燕介绍自己的“真实身份和基本情况后，小燕也毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Ｑ。

想一想。（１）小燕家被盗是因为什么。

学生回答。轻易相信别人，没有警惕之心，被别人利用而上当受骗。

教师总结。在交往中应提高警惕，增强自我保护意识，和陌生人交往中要多留意，保持高度警惕是避免侵害的前提。

讨论。（２）网上交友要注意些什么。

学生回答：不要轻易相信网友，不要和网友见面，不要透漏自己的真实信息等等。教师总结：网上交友请注意：齐声朗读（多媒体展示）a、不要说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息。b、不要与网友会面，也不要轻易答应网友的要求。c、遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。