现场调查引导语

“捡鸡蛋”和“捉鸡”比赛后集合休息，分享收获和感受。引导：累不累，高兴不高兴呢。

虽然很累，但是很高兴，这是很放松的累，很自然的累，很惬意的累。那我们展示战果与收获。一起分享一下感受，可以说说你们是用什么样的方法，怎么进行的分工等等。

根据每个家庭的不同分享做出相应的总结和引导。

每一组都特别厉害，捡到了很多的鸡蛋，捉到了好几只鸡。但是我们大家发现没有，我们每一个家庭都有些区别，在捡鸡蛋和捉鸡的过程中呢，

引导一。一家三口齐上阵捉鸡，追着一只鸡跑半天，很高兴捉到了，很兴奋。要不就是很遗憾，鸡仗着翅膀，在走投无路的时候飞走了，所以只能转换其他的目标，或者干脆放弃，直接捡鸡蛋吧。

引导二。爸爸妈妈带着孩子先转悠观察，锁定一个目标，三人采用一定的策略，不直接冲上去，而是包抄过去，趁鸡走神的时候一下子捉住，然后分享喜悦。

引导三。分工合作，妈妈很含蓄，追着鸡满山跑，实在不符合自己的风格，那就把捉鸡的任务交给爸爸和孩子，自己负责加油助阵，顺便怡然自得的欣赏着动的静的风景，捎带着捡点鸡蛋。

总的就是有的目标在捉鸡，有的目标在捡鸡蛋，有的是什么都想要。不同的目的，不同的分工，不同的方法，让我们都收获了不同的战果和心情。生活中也是如此，我们每天为了不同的生活目标在努力，或许有时候会感觉很累，感觉不想坚持就想要放弃。但是有一件事是完美永远都不会放弃的，不管多累，多辛苦。大家认为是什么事情呢。养育孩子，大家认可不认可呢。那我想问问在座的父母，你们养育孩子的目的是什么呢。（每个家庭都要说，引导总结。）

每一个家庭都把希望寄托在孩子的身上，对孩子也有不同的期许。不管什么样的期许我们都没有错，读好书，上好学校，考好大学，有一个好前途，等等，就是希望我们的孩子将来生活的更幸福，这是爱孩子的表现，海灵格曾说过：“上一代对下一代的爱与付出要远远大于下一代对上一代的付出与回报，这样家庭能量的流通才是通畅的。”但是这个爱，不是溺爱也不是错爱，而需要会爱，会爱才是真爱，不会爱，爱变害，害了自己，害了孩子的未来。