认识危险标志和安全通道

城内学校

吴综会

学习目标：

1.认识一些公共危险标志、及安全通道的用途，并保护它们。

2.与危险标志、安全通道交朋友，做安全的小小宣传员。

教学重点。学生将所学知识运用于日常生活中。

教学难点：危险标志的识记

教学准备

1.课前搜集相关的危险标志和安全通道，了解它们的名称和作用。

2.课件.教学课时一课时

教学过程

一、谈话导入揭题。

师。前几天老师看到一则新闻很受触动。指名读

新闻发布

据资料统计。20世纪90年代以来，据教育部、公安部等单位对全国各地的调查发现，意外伤害已成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的第一杀手，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通事故或其他安全事故。是发达国家的3至11倍。究其原因，学生缺乏必要的应急避险的意识和能力，是其中重要因素。教育专家认为，学生非正常死亡事故，约有80%的事故可以通过预防措施和应急处理得到避免。

师。是的，这些危险是可以预防、避免的，生活中我们采取了哪些有效方法和措施呢。让我们一起来看看吧。（出示图片）

师。看到这些图片，大家熟悉吗。这是同学们利用周末拍的一些我们身边的危险标志和安全通道牌，这些标志图案醒目并配有文字，让我们一目了然，提示我们可以避免危险的发生。

师。有些同学可能对它们还不太了解，这节课老师就带同学们去认识危险标志和安全通道。

生：齐读课题——《认识危险标志和安全通道》。出示学习目标：

1.认识一些公共危险标志、及安全通道的用途，并保护它们。

2.与危险标志、安全通道交朋友，做安全的小小宣传员。

指名读

师。这节课老师还有一个特殊的任务在身。我呀，要在咱们班招聘“公共安全宣传员”，让更多的人能了解公共安全知识，保护好自己。

师。想要当安全宣传员必须得通过有关“认识危险标志和安全通道”的知识考核才行。招聘工作马上就要开始了，第一项基础知识考核。

活动一认识标志安全你我

师。同学们，你们在课前都认识了哪些安全标志和设施，赶快把你新认识的朋友介绍给你们小组的同学吧。说说它们的名字和作用。

生。（小组内介绍安全标志和设施）。

师。刚才同学们说得可真激烈呀，想不想把你认识的安全标志和设施朋友介绍给更多的同学认识呢。

生。想（生踊跃上台介绍安全标志与设施。）