包抓薄弱学科措施

叱干初中薄弱学科攻坚计划

教学质量是学校的生命线，为了稳步实现我校对2015届毕业生既定的教学质量目标，构建以科任教师狠抓，班子成员协管的教学质量管理体系，不断促进教风、学风的浓化，不遗余力的落实我校为提高薄弱学科教学质量制定的各项措施，不断加强对薄弱科任教师、对学困生的关注和帮扶工作，努力营造争创一流的教学氛围，稳步提高学校教学质量，我校在薄弱学科攻坚方面主要做以下几方面的工作。

一、班子成员包抓分工明确，分别是：

张永强（校长），包抓九年级数学学科质量建设工作。李广英（副校长），包抓九年级英语学科质量建设工作。康维道（副校长）包抓九年级政史学科质量建设工作。安杰若（副校长），包抓九年级物理学科质量建设工作。杜飞燕（副教导主任），包抓九年级化学学科质量建设工作。李东（副政教主任），包抓九年级语文学科质量建设工作。

二、前半期的主要措施有：

1.包抓班子重视该班的班风、学风建设。包科人员每周至少深入该班学生中开展一线调研工作两次以上，及时了解教学动态，监控教学过程，抓实教学常规管理，寻找质量不高的症结，不断浓化教风、学风。

2.抓好教案备写，提高教案的实用性。包抓领导每周检查所包学科教师教案，周内同科任教师一起研究教材、教法，提高教案备写的实用性。

3.落实教学监管，提高课堂教学效率和作业批改质量。包科领导经常深入课堂随机听课，指导课堂教学方法，查阅各类学生作业，发现问题及时指导纠正，落实教导处提出的作业批改要求。包抓领导每周至少随机听课一次。

4.落实质量检测和质量分析工作。包抓领导对各科组织的质量检测高度重视，严明考风、考纪，力求每次检测工作无漏洞。关注每次质量检测成绩，协助科任教师进行质量分析，寻找症结，制定措施，填写好《学科质量分析表》，审定质量分析材料。