形体舞《吹泡泡》说课材料

吹泡泡

朱晓丽

尊敬的各位领导、

各位老师：

大家好。我是来自正直小学的朱晓丽，今天我说课的内容是小学三年级作文指导课《吹泡泡》。我的说课将从以下几个方面进行阐述：

一、说教材

设计理念

小学三年级是中年级的开始，习作刚刚起步，因此写作教学应贴近学生实际，让学生勤于动笔，乐于表达，教师引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。为了激发学生的写作兴趣，注重教学过程以及孩子们的个性特点，构建充满生命与活力的习作课堂。我在设计的过程中，特别注重培养学生的观察事物和语言表达能力，引导学生展开丰富的想象，鼓励学生创新思维和有创意的表达。指导学生，从看一看，说一说，到玩一玩，写一写，实现课堂教学：“三乐”。即，学生乐做、乐说、乐写，有效地提高学生的口头表达能力和写作能力，为学生学习语言，积累语言，运用语言奠定了良好的基础。

二、教学目标

本节课的教学目标为：