各种各样的种子
各种各样的叶子
活动目标:
1,引导幼儿探索叶子的多种特征,并初步了解叶子的作用。
2,知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。
3,激发幼儿探索大自然的兴趣。
活动准备:
1,各种叶子
2,组织幼儿收集各种叶子,丰富相关知识。
3,投影仪活动过程;
一、导入活动,引起幼儿的兴趣
1,韵律活动进场
2,导入活动。
教师。春风到来了许多同伴,让我们大家寻找她们的秘密。
二、指导幼儿观察、探索、发现叶子的特征。
1,让幼儿带着问题看一看、摸一摸、闻一闻。师;叶子长的怎样。它有哪些颜色。有哪些形状。它象什么。叶子的正面、背面、边缘摸上去分别有什么感觉。闻一闻有什么气味。
2,幼儿自由结伴去观察、探索和发现。幼儿观察时,教师可参与幼儿的活动,并给予指导,同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议,提醒幼儿摸时注意安全。
3,请幼儿回到原位,围绕颜色、形状、大小、厚薄、软硬、光滑、毛糙、气味等方面畅诉自己探索的结果。
4,迁移扩展经验。围绕投影仪上叶子的形状,请幼儿讲讲象什么。你还在哪儿见过哪些植物,叶子是这样形状的。还可以为颜色或气味或其它来迁移扩展幼儿的经验。
三、指导幼儿分类
1,分类前指导。要先想好按什么特征进行分类,再找出分类标记进行分类。2,幼儿进行分类。幼儿分类时,教师巡回指导。
3,检查分类情况。先请幼儿互相介绍自己是怎么分的,再个别幼儿讲讲自己的分法。
四、讨论叶子的作用教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本身等方面来思考叶子的作用。
树叶找朋友
活动目标:
1、引导幼儿根据树叶的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处。
2、培养幼儿的观察力、语言表达能力和想象力。
活动准备:
1、小动物图片(毛毛虫、小猫、兔子、鸭子、蜜蜂、蚂蚁)。
2、各种用途的树叶(树叶床、书签、发夹、太阳帽、雨伞、小船)。
活动流程:
一、美丽的树叶
1、出示树叶,请幼儿观察后说出树叶长得什么样。
2、请幼儿说一说为什么喜欢树叶。
二、树叶找朋友
1、逐一出示小动物(毛毛虫、小猫、兔子、鸭子、蜜蜂、蚂蚁)让幼儿分别说出它们的名字。
2、请幼儿猜一猜为什么小动物都愿意和树叶做朋友。
3、引导幼儿想象一下每个小动物分别会用树叶当成什么来使用。为什么。
毛毛虫——床;小猫——书签;兔子——发夹;鸭子——太阳帽;蚂蚁——小船。
4、树叶还能当什么用。
三、树叶也是小朋友们的好朋友,(引出树叶的作用)
1、树叶可以为我们遮阳光,给我们带来凉爽
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(请认真阅读下面的提示信息)