人生的境界

教学目标：

1、知识与技能。了解主要内容，探究文中重点语句的含义；学习课文言简浅深的写作手法，了解哲理论文思辨性强、逻辑性强的特点。

2、过程和方法。采用自读、质疑、探究的方法。

3、情感态度和价值观。提高学生对人生的深层认识，引导学生树立远大、健康的人生奋斗目标。

教学重点：

联系生活实际解读人生的四种境界，能够熟悉并理解文中语句的含义，并进行深入探究，深化并丰富对人生的理解。

教学难点：

对一些关键词、关键句的理解。教学方法。

自读、质疑、探究的方法。教学手段：多媒体技术。教学时间：两课时。

第一课时

一、新课导入

教师讲述一个真实的故事。一个山区放羊娃的人生。

有一个记者前往某山区，碰到一个放羊娃，记者便和放羊娃有了一段对话。记者问：“你放羊为的是什么。”放羊娃答：“卖钱。”

记者问：“卖了钱干什么。”放羊娃答：“娶媳妇。”记者问：“娶了媳妇呢。”放羊娃答：“生孩子。”

记者问：“有了孩子呢。”放羊娃答：“放羊。”

二、作者简介