当前我国旅游业发展中的“变”与“不变”

在“变”与“不变”中增强学校发展的定力

——在科研与服务地方工作会议上的讲话

各位领导，老师们：

大家好。这次科研与服务地方工作会议开得非常好，既是总结会，更重要的也是一次动员会。上午，陈市长用了半天时间做了湖州经济社会发展的报告，重点为我们介绍了湖州经济发展的思路和举措。作为地方行政的主要领导，他今天能来参加学校的会议，本身就表明了湖州师范学院跟湖州市政府已经建立了良好的关系。他也多次表达了对学校的期望：湖州师范学院要坚定不移地办综合性大学，将来要成为研究型大学。地方领导的期待与学校的目标基本一致，这就给我们很大的鼓舞。会上，张校长代表学校做了全面系统、针对性很强的主题报告，他的报告是经过学校党委研究讨论过的，实际上这就代表着表了学校党委、行政的意见。整个报告与学校当前的发展态势一样，思路很清晰，学校下一步应该怎么做，任务是什么，哪几个点要重点突破，采取什么措施等等，清清楚楚。接下去，大家要很好地按照张校长的主题报告做好贯彻落实，把学校的科研和服务地方工作推向一个新阶段。

经过近几年的努力，尤其是张校长来湖州师院来主持行政的近一年的时间中，学校发生了很大变化，喜事比较多。首先是有了五个“国字号”：国家工程实验室、孔子学院、国家自然科学基金委理论物理核物理方面学术平台、入选国家“千人计划”和国家“万人计划”（国家“千人计划”的选拔对象是海归人才，国家“万人计划”的选拔对象是大陆高校的优秀人才）。另外，在科研方面，学校获得了省科技进步一等奖，这很不容易，省内同类高校都没有。在人文社科方面获得省级科研成果二等奖，那意味着下一次有可能冲刺一等奖。这些成绩的取得给了大家信心。不过，我们也要意识到我校的科研和服务地方工作依然处于起步阶段，这一点，大家都要有清醒的认识，学校面临的挑战很大，任务很重，我们要按照张校长讲的，解放思想，改革创新，共同推动学校科研与服务地方工作的快速发展。

刚才，六位代表的发言从不同角度谈了看法，取得的成绩都很好，这是学校近几年科研和服务地方工作的一个缩影。下面，我结合这次会议，谈一些想法：

一、在“变”与“不变”中增强学校发展的定力

当代中国的大学，包括湖州师范学院发展到今天，她的哪些东西始终不变，哪些东西要变，对这个问题大家要有理性的认识，因为当前我们正处于一个社会转型时期，价值多元、思想多元。在这样的时代中，我们如何保持清醒的头脑，增强学校发展的定力，对学校来说非常重要。

1.大学的职能不变。大学从诞生至今已有近千年时间，而大学的职能从单一到综合：人才培养、科学研究和社会服务。十九世纪初期是这样，现在依然如此，而且在今后很长一个时期内不会变，甚至是永久不变。当然，现代大学有文化创新与传承的职责，但这是贯穿于教学、科研、服务当中的。

2.大学的性质不变。大学一直是个学术性的机构，它以学术的运动方式延续生命，这个观点非常重要。教学是学术、科研是学术，服务社会是学术的自然延伸。由此可以得出一个结论：大学教师应该承担教学、科研双重任务或三大任务，而不是一种任务，7这是现代大学最重要的特征，这些东西不能变。

3.学校发展方向不变。我校往综合性方向发展，就要沿着教学研究型的方向走，这个也应该不变。至于建设应用型高校和教学研究型高校，它们不在同一个评价范畴，只是不同的分类，彼此之间没有矛盾。因此，我们要坚定不移建设应用型高校，坚定不移地将学校带到教学研究型大学行列去，这些目标不变，要变的是科学研究、服务地方的内容、方式和路径，学校要适应时代发展和湖州经济社会发展的需要，与时俱进，推陈出新。