17课端午的鸭蛋

17《端午的鸭蛋》

教学目标

【知识目标】

：了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。

【能力目标】

：

1.理清行文思路，感知课文内容，了解作者闲适自由的风格。

2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。

【情感目标】

：激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情。

【教学重点】

：通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，解读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。

【教学难点】

：解读文本，品味语言。

课时安排：2课时：

课前学生预习：

1.预习本文字词，扫清阅读障碍，并自读课文五遍。

2.思考课后习题，将你认为好的句子或有疑问的语句作上批注。

3、理清文章的思路，细读课文二三自然段，想一想文中的鸭蛋具有什么特点（可以有不同的答案）及作者情感。

4、搜集家乡有关端午节的一些风俗、传说资料或具体实物；想一想自己童年时代过节时最难忘的经历或物件。

教学过程：

第一课时

一、预习检测

1、字词注音

汪曾祺qí系jì百索子倘tǎng若咂摸zā·mo城隍huáng拧níng成小绳门楣méi用酒和huî苋菜xiàn籍贯jí

硝药xiāo腌yān腊络lào子大襟jīn车胤yìn熏xūn五毒似的shì·de

2、根据意思写词语

没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。祖居或个人出生的地方。

形容十分恭敬的样子。

气氛严肃而安静。

经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。

二、激发兴趣、导人新课

1、请同学说说中国民间的传统节日，每年的端午节是在什么时候。是为了纪念谁。屈原有哪些值得纪念的地方。

（春节，元宵节，清明节，端午节，七夕节，重阳节，中秋节。端午节是每年的5月初5，为了纪念楚国大夫屈原。因为屈原爱国。）

2、我们本地的端午节有哪些风俗习惯。

（挂艾草，插菖蒲，喝雄黄酒，吃棕子，吃五红„„）

3、你的端午是怎么过的。在你的记忆当中，端午有什么让你回味无穷的东西吗。

（包棕子，吃棕子，吃五香蛋„„）

4、我们今天来学习的一篇回忆性文章也是关于端午的。大家都预习过，我问一下，这篇文章是谁写自己过端午。你能给我们介绍一下他的情况吗。

三、简介作者：

汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《受戒》、《大淖（nào）记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。

四、阅读课文，整体感知

根据文章内容，将文章分成三部分，并给每部分拟一个小标题。（家乡的端午——家乡的鸭蛋——端午的鸭蛋。）

五、端午风俗我来说

1、汪曾祺的家乡端午有哪些风俗习惯。哪些略写，哪些详写。（第一段以“家乡的端午，很多风俗和外地一样”开头，

介绍了“系百索子”，“做香角子”，“贴五毒、贴符、喝雄黄酒”等风俗；

介绍了“可能与别处不一样的风俗”：“放黄烟子”；

与别处不一样的风俗：“吃‘十二红’”

略写的是前十种风俗，祥写的是后两种风俗，因为后两种与别处可能一样；）