五水共治第三次推进会上的讲话

在第四次读书推进会上的讲话

在第四次读书推进会上的讲话

今天，我们在港小如期举行了我们镇小学的第四次读书推进会。港小为我们提供了一个很好的现场，庄老师和季校长、潘校长，还有港小许多的老师为之付出了努力。活动即将结束了，我讲三点想法：

1、语文的意义

今天在座的除了季校长，其他都是语文老师；而且除了我和季校长，其他都是在一线的语文老师。我们每一个人都有思考语文的意义的必要。我以为语文这门学科对孩子们来说，需要完成四个层面的积淀：一是积淀语感。积淀语感，是语文学习之本。这是语文学科本身特有的任务。二是积淀思想。人是以思想而存在的。如果一个人学习了十二年的语文，还不能产生自己的思想，那是语文的失败。三是积淀情感。现在的语文教学以及德育，最大的问题可能就是学生情感参与的缺失。读了一篇课文，分析得或许很透彻，但学生情感上没有震动，甚至连波动也没有，这绝不能说已经学得很好。四是积淀习惯。我认为语文学习需要积淀的习惯最重要的有两个：读书的习惯和批判的习惯。我们打造书香校园，就是为了培养孩子们的读书习惯，使读书成为孩子们一辈子的生命存在方式。在培养孩子们读书习惯的过程中，我们还要引导孩子认识到“尽信书不如无书”，养成批判地思考的习惯。这在大力提倡自主创新的今天，显得尤为重要。这四个方面的积淀，后三点就涉及到新课程目标所强调的“情感、态度、价值观”，这是比识字更重要的内容。

2、书籍的力量