教育研究课题的选择

学习了王教授的《教育研究课题的选择》的讲座，让我对课题的研究有步的认识和更加深入的理解。同时，对我的触动很大。

第一、让我知道了课题的来源就在身边

作为一线教师，首先教学中的问题就是我们教育研究课题的主要来源。比1.可将教育实践活动中迫切需要解决的问题直接转化为研究课题。

2.从教学践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题。

3.从具体的教学场景中捕捉研究课其次，我们研究课题的另一个重要来源于教育教学实践之中，并不是说教师可完全放弃对理论资料的占有，可以在“无阅读”的状态下做任何研究。实际上占有一定数量的研究成果，研读、学习相关的理论文献，对教师来说是很必要的与此同时，教师可以从与他人进行教育教学问题的讨论中得到启示，从而发现要研究和探索的问题，并通过对有关问题的深入思考，进一步将有关的问题发为教育研究的课题。的确，只要是一位有事业心的教育工作者，就能结合自己的工作实际提出许多值得研究的问]题。从中可以选择提炼出大量的研究课题，而且提出来的课题往往针对性强，实用价值大。

第二、让我懂得了课题选择的一般步骤、原则和方法首先，课题的选择是一个比较困难的过程，要经历一个从产生研究动机到选定研究方向，从研究问題朦胧到逐渐蔳晰，从有初步的研究构想到确立研究问题以及明确研究目标的过程。选题要按以下步骤进行。

（一）调查研究，选择研究方向

（二）总结提炼，确立研究课题