做法与成效

（一）常规管理，常抓不懈

在抓家长学校常规管理方面，我们作到了一提高，二聘请，三落实，四活动，五保障。

“一提高”。自从创办家长学校以来，学校高度重视此项工作，并将此项工作列为学校工作的重要组成部分。校长任家长学校的校长，副校长主抓，并由德育主任、年级组长、班主任代表、家长代表组成了家长委员会，随着此项工作的深入开展，我们的认识也在不断提高，我们又从教师中选拔出一名优秀教师任专职教师，专门负责家长学校工作，设有专门的办公室，并在学校阶梯教室配备了电脑、大屏幕投影等，作为家长上课的教室。家长学校工作已列为学校的日常工作之中了。

“二聘请”聘请社会上有知名度的离、退休老领导为家长学校的名誉校长，聘请知识面广、有经验的老师为兼职教师，每位班主任为活动联落员，这样就组成了一支稳定的、家教经验丰富的教师队伍，全校形成了指挥灵活、协调一致的教育网络，使家长学校工作有了坚强的组织保障。

“三辅导”。即每学期三次集中辅导，开学初，学期中，学期末。开学初召开家长学校开学典礼，介绍学校的基本概况，公布家长学校的各项制度，教学计划。学期中以《家长读本》为辅导内容，联系实际开讲座，布置课后作业。期末知识测试，对本学期面授、刊授、自学的内容进行验收。每次答卷既有基本题，又有理论联系题，评出优秀试卷进行表奖。

“四活动”。请家长参与学校管理，把学校办成一所“没有围墙的学校”，是我们家长学校的办学宗旨，家长的参与合作，有利于学校的自身建设和发展。每学期召开一次以班级为单位的家长座谈会，征求家长在学校办学方向，教育、教学等方面的意见，展示学生作业及特长表演。每学期的“家长开放日”，是学校教育教学工作全方位、多角度向家长开放的窗口，让家长充分了解子女在校表现的同时，参与对学校教育教学水平的评价，让家长充分认识到我校“以人为本”的办学思想。每学期抓住节目、纪念日的庆祝契机，教师与学生同台献艺，邀请优秀家长参加活动，使家长感受到教师与学生的新型关系—伙伴关系。每学期期末教学质量检测邀请家长到学校担任监考员，使家长体会到学校狠抓教学质量的决心。每学期召开家长经验交流会一次，请优秀家长介绍从家长学校学到的教育子女的好方法，推荐给大家尝试，同时表彰本学年度的“优秀家长”。

“五保障”：一是学校设有家教办公室，家长上课的大教室，并配备电脑、多媒体等较先进的教学设备：二是有一支业务精湛、教子有方、经验丰富的教师队伍，每位辅导教师授课时都能理论联系实际，多方位，多角度多视角地为学员们授课，师资力量保障；三是在教学中一直使用《家长读本》一书，学员人手一册，这套教材编写有层次，案例分析典型，是一套深受家长欢迎的好教材：四是制度齐全，并制订了培养目标、课程标准和教学计划，有了制度保障;五是资金投入保障，有专项经费主要用于布置教室、购置教学备品，外出学习，表彰优秀学员等。

（二）讲座引路，全面推开