中共中央政治局6月28日下午就严肃党内政治生活、净化党内政治生态进行第三十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调抓好了党内政治生活，全面从严治党就有了重要基础。全党同志都要行动起来，为开展严肃认真的党内政治生活、净化党内政治生态作出贡献。当前，一些基层党组织政治引领、团结凝聚作用弱化，部分党员干部与党组织渐行渐远，所以必须要以更严的党内政治生活筑牢党组织战斗堡垒，使其不敢任性妄为，增强“组织存在感”。严肃党内政治生活，教育是根本。对党员、干部来说，理想的滑坡是最致命的滑坡，甚至是最致命的病变，在社会经济体制深刻变革、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的形势下，个别干部理想信念、宗旨……查看全文>>
“没有规矩，不成方圆。”从严治党，必须从严纪律，党员干部要强化党的观念，时刻牢记自己是一名中国共产党员，时刻站在党和人民的立场上想问题、办事情；把组织纪律教育作为党员干部教育的必修课来对待，使党员干部认识到“高压线”碰不得。对违反组织纪律的，要发现一起，查处一起，保持“零容忍”态势，才能不折不扣地让中央决策和部署落到实处。中国共产党是工人阶级先锋队，诞生95年，执政67年，但先锋队的性质却从未改变过，靠的就是严明的纪律。党的团结统一是党的力量所在，是实现民族团结进步、经济社会发展、国家长治久安的根本保证。没有铁的纪律，就如同一盘“散沙”，凝聚力和战斗力就会大大削弱，领导力和执政力就会大大减弱。……查看全文>>
党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。那么，什么是合格党员。面临“四大考验”、身处“四种危险”，共产党员应该加强哪些方面的修炼。根据习近平同志系列重要讲话精神，党中央提出了“四讲四有”这样新形势下合格党员的标志和特质。“四讲四有”强调的是政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格，使党员能够在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。做到“讲政治、有信念”，就是要对党忠诚、坚定理想信念。要强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。通过“两学一做”，做合格党员，首先要解决的是对党忠诚问题，也就是政治合格问题。始终做到党中央提倡什么就认真践行什么、……查看全文>>
2015年10月12日，中共中央政治局召开会议，审议通过《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，10月21日中央印发了新修订的《准则》和《条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。《准则》是一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范，全党廉洁自律工作的重要基础性法规，是对党章规定的具体化，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德追求。为维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯结党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行，根据《中国共产党员章程》，制定了《条例》……查看全文>>
习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时强调。“大家要坚持自重、自省、自警、自励，时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一”。在“两学一做”学习教育活动中修炼好“四自”内功，努力做到“学”有所获，“做”有所成。认清自己，要自重。作为一名党员干部，一言一行都代表了党和政府。要认清自己所处的位置，懂得尊重自己，尊重他人，才更赢得群众的爱护和尊重。党员干部要做到自重，首先要勤于学习，向书本学、向领导学、向同事学、向群众学，其次要勤于实践，把自己学到的理论知识运用到实践中去，多到基层了解民意、体恤民情。反思自我，要自省。人非圣贤，孰能无过。我们在日常工作中，难免……查看全文>>
在全国党员如火如荼开展“两学一做”教育工作之时，各级党组织要以建党95周年为契机，大兴学习之风，用“四明确”抓好“七一”专题党课这一活动载体，切实提高党员干部学习质量和学习效果。上好专题党课，需明确领学人。“师者，所以传道受业解惑也。”一堂课的质量高低，与讲学人有直接联系，特别是基层农村党员的综合素质不够高，如何将复杂深奥的理论用通俗易懂的语言表达出来，是领学人需要必备的技能。在此基础上，各级党组织应该通过邀请上级挂钩领导、党校讲师、先进模范和当地致富能人等形式联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，使讲党课的过程成为强化学习、深化认识、统……查看全文>>
“两学一做”活动，“学”是基础，“做”是着力点，要切实做到真学真做。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求，面向全体党员深化党内教育的重要实践。广大党员干部要真学真做，在日常学习和工作实践中不能就着条文学条文，不能就着文件学文件，不能就着党章党规学党章党规，而应该在实践中体会、领会、践行。“两学一做”学习教育强调的是学用结合，知行合一，而不是简单的抄一抄党章，学习一下习近平总书记的系列讲话，到群众身边去“逛一圈”就算完成“两学一做”了，这些只不过是形式上的学与做，并没有理解到“两学一做”的实质精髓。广大党员要沉下心俯下身，真学、真懂、真信、真用，真正做到学用结合，知行合一……查看全文>>
共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，这是《中国共产党章程》对共产党员的本质所做的界定。为共产主义而奋斗，这是中国共产党成立时就确定的远大目标。也是每一名共产党员在党旗下作出的庄严承诺，是每一名共产党员加入共产党的初心。习近平曾说过。“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。坚定的理想信念是每位共产党人的政治灵魂，是每位共产党人的立身之本，是每位共产党员保持先进性的强大精神动力。因为有了理想信念，我们才会有崇高的思想境界和道德情操，才能保持旺盛的革命意志和献身精神，才能自觉地为党和人民的事业不断奋斗。因此共产党员什么……查看全文>>
所谓党性，是指一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。党性还具有鲜明的时代特征，他是千百万共产党员为了完成党在各个时期的任务，英勇奋斗，忘我牺牲，开拓进取实践的升华。而中国共产党党性的核心，是全心全意为人民服务，主要包括：以马列主义、毛泽东思想作为自己行动的指南；坚持党的最高纲领，愿意为共产主义奋斗到底；大公无私，全心全意为人民服务；具有严格的组织性，纪律性、保持思想上政治上的高度一致，维护党的团结和统一；密切联系群众，坚持群众路线；认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自己的缺点和错误。在进一步深化改革的当下，改革、发展和稳定工作“百尺竿头、更进一步”，作为执政党这一智慧集体，需要每……查看全文>>
“两学一做”学习教育是个全面系统工程，开展好学习教育活动，必须做足四个准备，摸清底数、搭好框架、建好仓库、主动融入，为学习教育打好基础，提供坚强保障。一是做好调研摸排，掌握学习教育“底数”。扎实开展党员组织关系集中排查，对党员基本信息、组织关系转接、参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行核查，摸清“口袋”党员、失联党员情况，建立健全党员管理台账。理顺党员组织关系，全面排查梳理党支部数、流动党员数、离退休党员数和软弱涣散基层党组数等基本情况，摸清党员底数、了解党员情况。加强党员日常管理，扩大学习教育覆盖面，确保每一位党员都能参加“两学一做”学习教育，为开展学习教育打牢参与基础。二是制定工作方……查看全文>>
什么是信仰。从字面上来讲，信是指相信、信服、承认的意思；仰是指瞻仰、崇拜、钦敬之意。信仰是人生的“主心骨”，它对一个人的成长发展起着精神支柱的作用。人不能没有信仰，没有信仰的生命就等于没有灵魂。为什么现在社会有这么多人要加入共产党，积极地向党组织靠拢，就是因为共产党有一个崇高的信仰。共产党员要如何坚守信仰。一是坚定信仰信念，做理想信念坚定的党员。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”。只有不断坚定理想信念，牢记党的宗旨，做到对党绝对忠诚，才能使自己成为具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员。二是守纪律讲规矩，做严守纪律规矩的党员。党的纪律是刚性……查看全文>>
在中国共产党迎来95周年华诞之际，经党中央批准，由中共中央党史研究室编写的《中国共产党的九十年》正式出版发行，向党的生日献上一份厚礼。“以铜为镜可以正衣冠，以史为鉴可以知得失”历史是最好的教科书。95年漫漫风雨历程，党团结带领全国各族人民，完成了新民主主义革命和社会主义革命，进行了改革开放的伟大革命，如今正朝着实现民族复兴的历史使命大步迈进。95年来，中国共产党创造了世界执政党历史长河中的奇迹，党史对广大党员干部来说是一本必修的教科书，更是一笔宝贵的精神财富，广大党员干部必须把党史作为必修课，并且要把党史修好、修精、修透、修活。修好党史，就要修好党的奋斗历程。党走过的足迹，党历经的故事，在95……查看全文>>
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，对广大党员来说是“全面从严治党”从点到面、从小到大全方位全覆盖式的改变。当前，学习教育活动已在全国各地陆续展开来，要把习总书记系列重要讲话精神及党章党规深学深做，真正做一名合格党员，关键是在学习教育活动中要重“知”更要重“行”，秉持基础在学，关键在做的原则，体会精髓，自觉做到知行合一。应该说，能够成为一名中国共产党正式党员，对党章党规定是有所学习，甚至有的党员同志对党章党规的要求不仅能熟记于心，还能倒背如流。但是，广大党员干部对相关规矩要求是都能够入眼入脑、入脑入心。是都能重“知”更重“行”，“知”“行”合一。还是仅仅入脑不入……查看全文>>
党员干部担负着推进党廉建设、维护党纪和反腐斗争的重要职责。也是促进社会和谐，推动经济全面发展的中坚力量，每个党员干部都应该时刻提醒自己严于律己，才能成为群众响应看齐的榜样，成为单位风清气正的标杆。党员干部要树立政治意识，把勤政作为事业追求的准则，严格遵守廉政纪律，要求别人做的，自己首先做；要求别人不要做的，自己绝不越雷池半步。无论是在“工作圈”还是“生活圈”，以“干事业”的态度来从事工作，直面问题和困难，时刻约束自己、反省自己。弘扬务实作风，对已安排好的工作，要咬定目标抓落实、开动脑筋抓落实、雷厉风行抓落实，对已确定的工作要实实在在，一抓到底，不见成效不松手，确保每项工作都有始有终。要破除“渎……查看全文>>
“面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。”习近平总书记在河南省考察调研时的讲话。笔者认为，做一名基层合格党员不仅要向榜样学，还需向群众学。向榜样学做一名合格党员。“我只是在尽一名党员的职责，只要活着，我就有义务和责任帮群众办实事。”杨善洲说，“实在干不动了，只好把林场交还给国家，但这不是说我就退休了，有我力所能及的事，我还是要接着帮老百姓办，共产党员的身份永不退休”。我们要学习他始终如一的坚守共产……查看全文>>
当前，在全体党员中正在开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员的两学一做学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。作为一名党员干部，必须严格按照中央的有关要求，用心用力抓紧抓实抓好每一个环节、每一项任务的落实，确保学习教育不虚、不偏、不空、不走过场。要用心学。两学一做基础在学。而学习来不得半点虚假，只有用心学、潜心学、深入学，才能真正掌握本质、领会实质、提高素质。要重点把握好为什么学、学什么和怎么学三个问题，把学习当作一……查看全文>>
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，知行合一。打牢“两学”学习基础，让思想生根。理想信念是我党的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员干部的立身之本。理想信念不坚定，就会得“软骨病”，只有打牢我党的理想信念精神脊梁，让每一位党员学好党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立规范、守纪律才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。挖掘“……查看全文>>
共产党员要坚持党性原则，胸怀“为民服务”之志，把“服务群众”当做一种习惯，一种责任，一种自觉行为，甘当群众的勤务员。在开展群众工作中，要坚持走群众路线，真正把群众的事当作自己的事来办，把群众当亲人来看待，做到急群众之所急，想群众之所想，办群众之所需，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。只有把群众工作做好了，推动好了，才能达到解民情、排民忧、顺民心，才能切实解决好联系和服务群众的问题。共产党员要经常深入农村、深入群众，了解群众日常生活中直面的问题与困难，把群众的困难和问题当做政治任务来抓，把党和政府的惠民政策传达到千家万户，甘当群众的勤务员，真正为群众的幸福生活添砖加瓦，为早日建……查看全文>>
“两学一做”是中央在继开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。因此，在学习教育工作中，要结合本职工作职责、发挥职能优势、突出为民服务重点，扎实努力做细做实，全力解决好人民群众关心的民生问题。一是开展“两学一做”学习教育，增强为民服务意识。致力改善民生，强化社会保障，拓展诉求渠道，落实惠民政策。不要因为制度严了，该走访慰问的活动不搞了，群众有困难不想办法解决；不要因为财力紧张，该深入基层调研活动没了，整天坐在办公室打打电话，收集情况就了事，该做的事不做，该办的事不办。要全力解决好人民群众关心的劳动就……查看全文>>
开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。习近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。广大党员要坚持学做结合、以此学习教育为契机，将其作为一项重要政治任务来抓好，以学促做，“学”得深入，“做”得扎实。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，首要在“学”。党章和党规，是党员必须要遵守的基本行为准则，每名党员要自觉学好《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记系列重要讲话精神等，结合实际弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什……查看全文>>
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