瓜州县文化馆2018年民族团结进步创建工作总结为深入彻党的十九大及中央和省、市、县民族工作会议精神，全面推进文化馆民族团结进步业全面发展，积积极开展民族团结进步示范单位创建活动，更进一步巩固各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，现将我馆2018年创建民族团结工作情况报告如下：一、基本情况瓜州县文化馆，现有专业技术干部11名（少数民族干1人），三区人才4人，政府购买公共文化人才1人，公益性岗位2名（活动场地免费开放管理人员）；其中副高职称1人、中级职称3人、初级职称的5人、大专以上学历者17人（含三区人才和公益性岗位）。二、开展民族团结进步创建活动的指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜……查看全文>>
为贯彻落实《瓜州县文化馆民族团结进步创建工作实施方案》，现根据《瓜州县文化馆民族团结进步创建工作任务分工方案》，制订如下督查方案。一、督查内容《瓜州县文化馆民族团结进步创建工作任务分工方案》落实情况；各股室民族团结进步创建工作开展情况，落实责任情况、主要做法、存在问题、取得的成效、涌现的典型等。通过督查，强力推进创建工作扎实有效地开展，确保如期完成创建目标。二、督查重点第一阶段。强基础阶段（2018年3月至2018年4月）。主要督查各股室宣传动员、成立机构、相关方案制定情况、制定工作方案情况、开展工作情况。认真调研，查找和解决影响民族团结进步深层次问题，推动民族团结进步工作更好依靠长效机制转变……查看全文>>
创建“周恩来班”工作总结淮安市承德路小学五（1）班蒋金华淮安市承德路小学五（1）班结合学生的思想实际和时代要求，将周恩来精神作为对学生进行思想品质教育的主要内容。在过去的一年里，我们采取了一系列措施，开展了行之有效的“学习周恩来”活动。把学习周恩来精神，创建周恩来班贯穿于班级学生思想品德教育的始终，让周恩来精神在学生心中生根。一、统一思想、全员参与创建在班委会的组织下，同学们一致认识到创建“周恩来班”是学校领导对我们班的信任和关爱，是我们班的光荣，认识到创建好“周恩来班”的重要性。所以，大家在班主任的指导和帮助下，认真学习市创建“周恩来班”的文件，领会文件精神，结合班级实际情况，组织学生、任课……查看全文>>
共和中心小学四（4）、三（3）创建“周恩来班”工作总结在过去的两年里，我们“周恩来班”采取了一系列措施，开展了行之有效的“学习周恩来”活动。把学习周恩来精神，创建周恩来班贯穿于班级学生思想品德教育的始终，让周恩来精神在学生心中生根。一、提高思想认识全员参与创建在班委会的组织下，同学们一致认识到创建“周恩来班”是学校领导对我们班的信任和关爱，是我们班的光荣，认识到创建好“周恩来班”的重要性。所以，大家在班主任的指导和帮助下，认真学习县市创建“周恩来班”的文件，领会文件精神，结合班级实际情况，组织学生讨论，制定详细的创建计划，做到人人参加，全员参与，根据计划进行活动。二、人人读周恩来书籍个个有学恩……查看全文>>
创建“周恩来班”工作总结我们班结合学生的思想实际和时代要求，将周恩来精神作为对学生进行思想品质教育的主要内容。在过去的一年里，我们采取了一系列措施，开展了行之有效的“学习周恩来”活动。把学习周恩来精神，创建周恩来班贯穿于班级学生思想品德教育的始终，让周恩来精神在学生心中生根。一、提高思想认识全员参与创建通过召开召开班干部会议和全体同学的会议，在班委会的组织下，同学们都逐渐地认识到创建“周恩来班”的意义所在，同时学校领导对我们班的信任和关爱，也是区使我们做好周恩班榜样的原动力，更是我们班的光荣。我带引同学们共同学习创建“周恩来班”的文件，领会文件精神，结合班级实际情况，组织学生讨论，制定详细的创……查看全文>>
创建条件1.争创班级要用周恩来同志的伟大精神教育和引导学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。2.争创班级能够认真学习周恩来同志的伟大精神，有为实现中华民族的伟大复兴而刻苦学习的责任感、使命感，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，确立远大志向，树立和培育正确的理想信念。3.争创班级能够认真学习周恩来同志的道德风范，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。引导学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基……查看全文>>
中共淮安市委宣传部淮安市教育局淮安市关心下一代工作委员会中国共产主义青年团淮安市委员会淮安周恩来邓颖超研究会淮教德“2010”5号关于印发《淮安市深化和规范》的通知各县（区）委宣传部、教育局、关工委、团委，驻淮大中专院校，市直学校：为了进一步深化、规范和指导全市各级各类学校‚周恩来班‛创建工作，把‚周恩来班‛创建打造成全省乃至全国学校德育工作品牌，我们在深入调研和广泛征求意见的基础上，拟定了《淮安市深化和规范‚周恩来班‛创建工作指导意见》。现将《意见》印发给你们，望结合本地和本校‚周恩来班‛创建工作实际，认１真贯彻落实。中共淮安市委宣传部淮安市教育局淮安市关心下一代中国共产主义青年团工作委员会……查看全文>>
一、创建节水型校园的指导思想认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观为指导，以提高水资源利用效率和效益为目的，强化宣传教育，转变用水观念，提高节水意识，加大节水改造力度，建立人人参与的节水型校园管理体系，实现水资源的可持续利用，构建和谐校园提供可靠的水资源保障，为“建立节约型社会，构建和谐甘州”的水资源保障体系尽绵薄之力。二、工作目标坚持“依法管水，科学用水，严格节水管理，促进节约用水”和“迎接绿色奥运，创建节水校园”的原则，动员全校师生参与节水活动，大力营造节约用水氛围，增强节水意识，提升用水管理水平为创建节水校园工作目标。达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会”的目的。三、领……查看全文>>
篇一：节水型单位创建工作情况汇报（1）节水型单位创建方案为了切实推进我单位节水型机关建设，充分发挥我单位机关在建设资源节约型社会中的表率作用，根据机关事务管理局《关于加强全省公共机构节水工作的通知》精神，结合我单位机关实际，制定本方案。一、目标任务认真贯彻落实党的十八大关于大力推进生态文明建设的战略部署，以科学合理用水和提高水资源利用率为核心，增强全民节水意识，创建节水型单位，提高水资源使用效率，建立节约用水长效管理机制，实现水资源可持续利用，努力实现到2015年，我单位机关人均用水量在2010年的基础上下降12%，促进节约型社会建设。二、具体措施1、加大节水宣传力度。加大节水宣传力度，提高全……查看全文>>
创建节水型学校工作总结#####小学我校坐落在##镇，位于##。学校创建于1938年，现有35个教学班，校园环境优美，近年来，学校在上级主管部门的关心与地方政府的大力支持下，学校的办学条件和育人环境得到了大幅度的提高和完善，在全体师生的共同努力下，学校先后被评为“市模范学校”、“市心理健康特色学校”、“市依法治校先进学校”、“市红十字先进校”、“县德育工作先进校”、“县安全工作先进集体”、“县信访工作先进集体”等为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真……查看全文>>
创建节水型校园根据统计数据显示，学校在学生宿舍、公共浴室、绿地浇洒这三个方面的用水量大约占到学校总用水量的90%，是高校节约用水管理的重点，如果能在这3个方面通过行政管理、技术改造、宣传教育等手段加强节水用水管理，调整用水结构，改进用水工艺，实行计划用水，减少和杜绝用水浪费，运用先进的科学技术建立科学的用水体系，实现对水资源的高效利用，构建绿色可持续的生态校园。（一）采取必要技术措施，减少水的无形浪费1、在全校范围内安装使用节水器具配水装置和卫生器具是用水终端，安装使用节水器具是实现节水最直接的途径。水龙头、马桶是学校内部尤其是宿舍内部数量最多、应用范围最广的两种用水器具，其性能对实际节水效果……查看全文>>
中心小学学校情况简介：红桥区中心小学是一所具有悠久历史的学校，始建于清光绪三十年（1904年），其前身是晚清政府“废庙兴学”时，利用一座庙宇（慈惠寺）创办的一所官立小学，至今已有百余年的历史。1989年，学校重新修建，旧建筑全部拆除，建成了一座四层c型教学楼，使用面积4000平方米，随着城市规划建设的要求，学校经历了多次拆迁、合并。2007年7月，学校再次与乐安里小学合并，并迁址到红旗路小西关乐安里3号，原乐安里小学内。现在的校舍是1989年修建的一座四层教学楼，占地面积5000平方米。走进中心小学，优雅的环境绿树环抱，百花在校门前竞相开放，给大家带去一份一进校门的清新；校园的文化墙、体育墙、……查看全文>>
大梁子小学4.2动感中队“红领巾小书虫”活动总结为进一步贯彻落实《少先队改革方案》，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“动感中队”的创建工作，我班响应号召积极开展“动感中队”的创建工作。“动感中队”在校内轰轰烈烈地开展起来，全校师生热情高涨。四年二班小蜗牛中队的“红领巾小书虫”们喜欢读书，他们抓紧一切课余时间，沉浸在书海之中。本中队开展“红领巾小书虫”的读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文……查看全文>>
东孟小学少先队“动感中队”创建活动记录王卜庄镇东孟小学少先队2017.06东孟小学少先队“动感中队”创建活动记录为深入学习贯彻习近平总书记对少年儿童和少先队工作的希望和要求，贯彻《少先队改革方案》精神，健全学生评价制度，关注每一个队员的成长，东孟小学小学少先队组织开展了系列“动感中队”创建活动。5月15日利用升旗仪式，我校校长将“动感中队”创建活动宣传到每一个中队，发动少先队员积极参与。各中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。5月和6月各中队根据实际情况……查看全文>>
少先队“动感中队”创建活动方案三一中队为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动，按学校部署，我将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。一、活动时间2018年4月起，长期坚持二、参加范围三一中队三、活动主题动感中队，活力无限四、主要活动内容和方式（一）建立健全中队设置根据《队章》要求，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。（二）大力开展“五小”活动注。（每个中队每个学期选择2项或2……查看全文>>
冶北小学少先队“动感中队”创建活动方案为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动，按照县教育局、县少工委安排部署，我校将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。一、活动时间2017年9月起，长期坚持二、参加范围三至六年级少先队中队三、活动主题动感中队，活力无限四、主要活动内容和方式（一）建立健全中队设置根据《队章》要求，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。（二）大力开展“五小”活动……查看全文>>
求实中学“一校一品”创建工作方案我校为全面贯彻素质教育，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高学生体质健康为工作出发点，培养学生的创新精神和实践能力，从而积极实施“一校一品”工程。通过学校有计划地把课外活动与课堂教学相结合，把校本课程和综合实践相整合，使每名学生都能掌握一项自己感兴趣的特长技能，从而强健体魄，陶冶情操，完善人格，为学生的终身发展奠定基础。为努力提升学校品味，促进学校特色发展，结合我校实际，特拟定我校“一校一品”（跑操）创建实施工作方案。一、指导思想以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。从锻炼学生的自身素质出发，培养学……查看全文>>
创建“一校一品”体育特色——花样跳绳方案阳泉矿区平潭街小学为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（中发„2007‟7号），促进学校体育改革，提高体育教学质量和管理水平，根据《“一校一品”体育特色建设的通知》现就我校开展“一校一品”创建工作，制订本方案、汇总、材料汇报如下：一、背景分析：1.学校基本情况分析我校是阳泉矿区平坦街小学，学校现23个教学班，学生937人，教职工92人。近年来，在学校体育活动的组织管理过程中，我们充分认识到，只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式，开展符合自己校情的“特色体育活动”，才能收到更好的体育教学效果。2.学生基本情况……查看全文>>
创建美育“一校一品”活动方案根据《xx县教育局关于开展学校美育“一校一品”创建活动的通知》精神，我校充分挖掘学校的传统优势，充分利用本校现有的资源，以学生行为习惯养成教育为突破口，致力于做好学校的特色教育工作，特制定本方案。一、指导思想在推进教育现代化的进程中，建设学校自身的教育特色，是繁荣校园文化、实施素质教育的重要途径，一所学校教育特色的形成，离不开学校长期发展过程中积累的校园文化底蕴、区域文化的熏陶和学校自身的人才优势，只有充分挖掘，使三者有机结合，才能出特色、出成效、出品牌。二、基本情况分析我校现有在校学生346人，在岗教师28人，全部为大专以上学历。学校现有的社团多与文化课内容相近，……查看全文>>
龙泉小学“一校一品”特色活动实施方案一、指导思想：为了丰富校园生活、促进师生积极参与体育锻炼，达到强健体魄、全面发展的目的，我校结合学生的实际情况，经研究将“田径运动竞赛项目”确立为我校“一校一品”体育特色项目。二、健全组织1、领导小组组长：刘守其组员：张小持及全体班主任三、基本内容及对象1.各年级主要利用体育课开展田径教学。2.利用活动课在各年级开展田径训练。3.在四至六年级各班组建田径队，开展校级田径运动会。4.在四、五、六年级组建校级田径队，开展田径训练工作，提高学生的田径竞技水平。四、实施原则（一）牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念，根据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要，设计能……查看全文>>
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