21世纪西藏藏学研究面临的机遇与挑战次旺俊美发表在《西藏研究》2002年第一期上的文章研究和思考了西藏藏学发展所面临的现状和问题。文章说藏学从目前所涉及到的学科和发展趋势看，涵盖面很广，可统称为西藏的社会科学。传统藏学研究源远流长，古代社会形成的大小五明是传统藏学的范畴，为推动西藏的社会发展发挥了积极作用。但传统藏学大部分在宗教的框架之内，对与此无关的经济、社会是很漠视的。以西藏和平解放和民主改革为标志，藏学研究开始获得新生。半个世纪以来，西藏的社会科学获得空前发展，在研究领域和研究方法上，突破了大小五明的范围，发展成为对藏族及其社会各个领域的全面研究。回首50年的历程，有两条经验值得总结。首……查看全文>>
青藏高原农业可持续发展战略研究温军发表在《中国藏学》2002年第一期上的文章，通过分析高原农业发展的现状特点，认为高原要保护恢复改善生态环境、推动民族经济繁荣发展，应加快促进高原农业生产可持续建设，农业经济可持续建设、农业生态可持续建设，促使传统农业经济发展模式的转变，即实现自给型、生存型、初级型、粗放型向生态化、产业化、特色化农业的转变，推动高原农业可持续发展的现代化进程。文章认为青藏高原农业发展的现状特点主要是，1、传统农业持久稳固，农业发展相对迟缓，现代农业发育水平依然很低；2、畜牧业生产原始落后，草场资源牲畜品种退化，生产能力不断下降；3、食物安全压力较大，食物资源产出水平有限，交通财……查看全文>>
从“拉萨痘碑”看驻藏大臣的历史作用扎西次仁发表在《西藏民俗》2001年第二期上的文章研究了“拉萨痘碑”。文章说，“拉萨痘碑”位于大昭寺正门前，为清朝乾隆五十九年（1794年）钦命总理西藏事务大臣和琳竖立，碑高3.3米，宽1.2米，碑额刻有二龙，身尾相绞，龙头相对，含珠嬉戏，极其生动，碑身竖刻汉字。立碑缘由是和琳在任期间，西藏发生空前的天花病（出痘疹）传染极广，死亡人数众多，尤其在拉萨地区，人们并不知道此病能够治愈，对此极其恐惧，并按照当地的风俗，凡是有染痘疹者，皆驱至旷野岩洞或山溪水边，任其风吹、雨淋、日晒、冻饿，正如拉萨痘碑文中所描述的那样：“西藏遇有出痘之人视、恶、疮霉，痛为尤甚。即逐至旷……查看全文>>
敦煌吐蕃历史文献的文献学与历史学价值本世纪初在敦煌莫高窟藏经洞发现的大批历史文献中，有很大一部分是藏文历史文献，其卷数统计约有5000卷，涉及西藏的宗教、历史、法律、文学、医学、科技，为研究古代西藏开辟了一个新的视窗。张月芬发表在《西藏研究》2000年第二期上的文章，对其价值进行了研究。第一，这批历史文献具有很高的文献学价值。这些纸本文献都经过反复粘贴和多次整理，它的最后形成可能是经过档案保管人员之手的加工。首先文献年代跨度很长，举凡有字之书、帖、卷、帙、均予收入。在敦煌写本各类书卷中，宗教经卷、祈祷文、历史著作、占卜词、箴言语录、法律诉讼状、卖身契、私人书信等文献应有尽有，只要是有文字的纸张……查看全文>>
文章摘要：不能陶醉在汗青中讲汗青.此刻搞形势战备教诲，风俗说明汗青上的案例，来鼓励官兵加强忧患意识.讲汗青的目标是说明此刻，假如只讲汗青，那么就肯定是坐而论道.作为一名战斗员，坐而论道的伤害是不问可知的.形势战备教诲不能离开当前的环境，要有几……习主席在对付队伍的忧患意识、战备意识很是存眷，我们国度已经30年没有打过仗了，我们大多是在僻静年月下生长起来的，各人对国度安详形势伟大性和严厉性的熟悉还不足深刻.怎样认清国度安详形势，我以为应该改变这么几个方面：一、不能陶醉在汗青中讲汗青.此刻搞形势战备教诲，风俗说明汗青上的案例，来鼓励官兵加强忧患意识.讲汗青的目标是说明此刻，假如只讲汗青，那么就肯定……查看全文>>
文章摘要：不能陶醉在汗青中讲汗青.此刻搞形势战备教诲，风俗说明汗青上的案例，来鼓励官兵加强忧患意识.讲汗青的目标是说明此刻，假如只讲汗青，那么就肯定是坐而论道.作为一名战斗员，坐而论道的伤害是不问可知的.形势战备教诲不能离开当前的环境，要有几……习主席在对付队伍的忧患意识、战备意识很是存眷，我们国度已经30年没有打过仗了，我们大多是在僻静年月下生长起来的，各人对国度安详形势伟大性和严厉性的熟悉还不足深刻.怎样认清国度安详形势，我以为应该改变这么几个方面：一、不能陶醉在汗青中讲汗青.此刻搞形势战备教诲，风俗说明汗青上的案例，来鼓励官兵加强忧患意识.讲汗青的目标是说明此刻，假如只讲汗青，那么就肯定……查看全文>>
更顿群培与底擦寺争论久迈在《中国藏学》2012年第2期上发表文章，20世纪初藏传佛教格鲁派中发生了一次佛学革命，在“日绰巴”运动的推动下，青海华隆底擦寺中以格当洛桑华丹为首的僧侣向传统的权威佛学提出质疑，论争的地域逐渐扩大，从底擦寺延伸到拉卜楞寺，又到哲蚌寺。碰巧的是，在论争的每一个阶段，更顿群培就在相应的寺院学习，并深受其影响。更顿群培试图将佛教重归信仰领域，并与世俗理性区分开来，这与西方的启蒙思想有异曲同工之妙。更顿群培作为西藏的革命者，《龙树意庄严》从佛学层面反映了他的政教分离思想。可以说，底擦寺论争是更顿群培《龙树意庄严》的思想基础，这一历史事件也奠定了更顿群培思想的基础。略论十世纪中……查看全文>>
前清西藏地方政府政治体制简述清代前期，西藏地方政治体制在短短的十年内几经更替，变化频频。协绕益西发表在《西藏研究》2002年第二期上的文章对此作了研究。文章说，前清西藏地方政府的统治体系依据不同的政治形势的变化而发生着变化。一、蒙古汗王封管下的第巴制度。1642年蒙古和硕特部首领固始汗统一卫藏，结束了藏传佛教噶玛噶举派所掌握的地方政权，成为总揽西藏行政大权的汗王。清政府承认了这一既定事实，于1653年对固始汗和五世达赖进行册封。当时清王朝对西藏的施政是通过固始汗及其子孙掌握的地方政权第――第巴政府实施的，这个政权中最高长官为第巴，又称第悉，该职与卫藏地方其他高级行政官员及世俗贵族均由固始汗任命……查看全文>>
不忘初心牢记使命重要论述摘编学习心得不忘初心牢记使命摘编（一）不忘初心，牢记使命是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。不忘初心、牢记使命，那作为教师的我们，初心和使命又是什么呢。我认为初心就是教书育人，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人;使命就是实现我们在学校领导给的目标，如兴校。不忘初心、牢记使命实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝，对于我们教者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢。党员干部们要提高政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以共产党员的标准严……查看全文>>
任何人都不得违背党中央的大政方针、搞"独立王国"纪律面前一律平等，党内不允许有不受纪律约束的特殊党员。党的各级组织要积极探索纪律教育经常化、制度化的途径，多做提提领子、扯扯袖子的工作，使党员、干部真正懂得，党的纪律是全党必须遵守的行为准则，严格遵守和坚决维护纪律是做合格党员、干部的基本条件。——《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》（2014年10月8日），人民出版社单行本，第26-27页要提高制度执行力，让制度、纪律成为带电的“高压线”，使查处违纪违法问题制度化、经常化，使党员、干部心有所畏、言有所戒、行有所止。——《在全军政治工作会议上的讲话》（2014年10月31日）党要管党、从……查看全文>>
1、《中华人民共和国环境保护法》第二十九条对造成环境严重污染的企业事业单位，限期治理。市、县或者市、县以下人民政府管辖的企业事业单位的限期治理，由市、县人民政府决定。被限期治理的企业事业单位必须如期完成治理任务。第三十四条任何单位不得将产生严重污染的生产设备转移给没有污染防治能力的单位使用。第三十六条建设项目的防治污染设施没有建成或者没有达到国家规定的要求，投入生产或者使用的，由批准该建设项目的环境影响报告书的环境保护行政主管部门责令停止生产或者使用，可以并处罚款。第三十九条对经限期治理逾期未完成治理任务的企业事业单位，除依照国家规定加收超标准排污费外，可以根据所造成的危害后果处以罚款，或者责……查看全文>>
第一篇：学习《论述摘编》有感学习《论述摘编》有感通过学习《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》，让我真切感受到了党和国家对于青少年群体的关怀和共青团工作的重视与支持。坚持不忘初心跟党走，在实际工作中不断创新方式方法，致力于服务广大青年群体，通过多样化的活动和工作渠道，进一步在思想引领、学术科研、组织建设、权益维护方面发挥带头作用，传递正能量，引导服务广大青年同事成长成才，青春建功矢志报国，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。党的十九大即将召开，广大青年无不欢欣鼓舞、想力所能及地为民族的伟大复兴做些事情，对中国梦的实现有所助力。而要做到这些，当代青年必须继承并积极践行五四精神。在现代，时代的主题……查看全文>>
接到《关于组织开展学习的通知》文件，我行高度重视，立即组织全体党员深入学习，现将学习贯彻情况汇报如下：一、组织开展一起学。我行有4名党员同志，每周利用下班时间学习一次，共组织三次，每次学习半小时。学习后，开展学习心得交流，交流学习领悟的习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争深刻认识，认识到党风廉政建设和反腐败斗争的重要性和反腐败斗争的必要性。我们党员要有防腐拒变的决心，要始终保持共产党人的纯洁性，对得起在《党章》下的庄严宣誓。二、严格要求自己学。严格要求我行党员自己学，灵活学习，积极做好学习笔记，写好学习心得体会。对党风廉政建设和反腐败斗争我们一刻也不能松懈，时刻保持警醒，警钟长鸣。三、深入总结学……查看全文>>
——学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》的体会党的十八大以来，习近平总书记对加强党风廉政建设和反腐败斗争提出了一系列新的理念、思路、举措。这是我们全面加强反腐倡廉建设的重要思想武器、行为准则和行动指南。我们要通过学习教育，切实强化党风廉政建设主责意识，以如履薄冰的警觉态度，种好这份“责任田”，交好这个“政治账”。一、调准步调，适应反腐倡廉新常态1、讲政治，明格局。反腐倡廉的新常态，说到底，就是党要管党、从严治党的具体化，它标志着党的反腐倡廉工作越来越向科学化、制度化、法治化、常态化迈进。当前，反腐倡廉呈现出以落实“两个责任”为政治要求的新常态，作风建设呈现出以落实八项规定精神为主……查看全文>>
党的作风影响和决定着党同人民群众的关系，党同人民群众的关系反映和体现着党的作风。十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。”习近平总书记又在2012年11月17日《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神》文章中指出：“密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。我们要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造……查看全文>>
第一篇：习总书记关于“三严三实”重要论述摘编习总书记关于“三严三实”重要论述摘编编者按。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届党中央，高度重视领导干部的作风建设。2014年3月9日，在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，习近平总书记对各级领导干部提出“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。此后，习总书记进一步指出，“三严三实”要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。在此，我们对习总书记关于领导干部作风建设，特别是“三严三实”要求的重要论述，摘编如下。打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚……查看全文>>
学习手册一、教育实践活动的关键词语和规范表述（一）中央和省委有关要求教育实践活动的三种规范表述：党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。活动的名称有３种规范表述：１、以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动；２、党的群众路线教育实践活动；３、教育实践活动。活动主题：为民务实清廉。总要求。照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。基本原则。坚持正面教育为主；坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争；坚持讲求实效，开门搞活动；坚持分类指导；坚持领导带头。突出重点。作风建设。重点对象。以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部……查看全文>>
学用结合抓好城管队伍党风廉政建设当前，我市城市管理工作进入一个新的发展阶段，把中央关于党风廉政建设的新要求贯穿于城市管理的全过程，以人为本、廉洁从政，在城管系统党员干部中深入开展党风廉政和作风效能建设，对于规范城市管理行政执法队伍建设，增强廉洁执法意识，提高城市管理水平，具有十分重要的推动作用。一、坚持把讲规矩守纪律作为城管队伍建设的首要任务首先必须抓住讲政治规矩、守政治纪律，确保城管执法队伍政治合格这个根本性、方向性的问题，按照法律法规和>规章制度严格管理队伍，以作风纪律建设为核心，以中层以上领导干部为重点，以提高执法队员素质为根本，坚持抓作风纪律建设与抓提高执法能力相统一，抓制度落实与抓增……查看全文>>
2014年3月16日经过近段时间对《论党的群众路线——重要论述摘编》的深入学习，感触颇多。该书摘录了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平同志关于党的群众工作一系列重要论述，从党和国家事业发展全局的战略高度，对党的群众工作的重大意义、丰富内涵、主要任务、基本要求等方面进行了深刻阐述，是一本具有现实指导意义的著作，为党员干部做好新形势下的群众工作提供了重要理论基础。通过系统学习，我更深切感受到，只有树立群众观点、站稳群众立场、增进群众感情，深入学习践行党的群众路线，才能真正把以人为本、执政为民的理念落实到县域发展的各项工作之中。以此书理论为思想源泉，结合工作实践及实践教育活……查看全文>>
近段时间，我根据支部的要求认真学习了《论群众路线――重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费――重要论述摘编》三本重要论述中的相关内容，感触与收获颇多。这两本书是在党的十八大决定，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，为配合这项工作而由中共中央文献研究室选编的。《论群众路线――重要论述摘编》这本书摘录了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于唯物史观和群众路线的论述特别是为民务实清廉方面的论述。《厉行节约反对浪费――重要论述摘编》书中选编了在革命、建设和改革各个历史时期党和国家领导人，如毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习……查看全文>>
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