“育人”随着时代的发展，不断有新的内容和新的要求，为了进一步提高教师队伍的整体素质，在教育系统开展今年的师风纪律作风整顿活动，通过认真学习，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强自己的道德素养和责任意识，，现将体会汇报如下：一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动的重要性和必要性。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，让教育整顿和当前工作双促进，真正做到"用心想事，用心干事"。二、立马改进，从我做起。从现在起，从……查看全文>>
最近学习了新时代中小学教师职业行为十项准则，感触颇深，我感觉自己的思想有了一个大的飞跃，对教师职业有了更深的认识，新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面的内容，我需要弘扬高尚师德，力行师德规范，主要心得体会如下：1、充分认识到新时代中小学教师职业行为十项准则的重要意义。“老师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要于好人，各方面都要为人师表。”通过学习，我明白制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举，也为教师严格自我约束、规范职业行……查看全文>>
最近学习了新时代中小学教师职业行为十项准则，感触颇深，我感觉自己的思想有了一个大的飞跃，对教师职业有了更深的认识，新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面的内容，我需要弘扬高尚师德，力行师德规范，主要心得体会如下：1、充分认识到新时代中小学教师职业行为十项准则的重要意义。“老师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要于好人，各方面都要为人师表。”通过学习，我明白制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举，也为教师严格自我约束、规范职业行……查看全文>>
关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见心得对于广大教师反映强烈的负担过重等突出问题。近日，中共xx办公厅印发了关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见，中小学教师的福音来了。意见的出台，一是落实基层减负，贯彻xx决策部署。有利于切实减少对中小学校和教师不必要的干扰，营造良好的教育教学环境，让教师全身心投入教书育人工作，落实好立德树人根本任务。二是加强制度建设，为中小学教师减负增能。也标志着中小学教师管理制度建设体系日益趋向完善。三是弘扬尊师重教，办人民满意的教育。教育是国之大计，党之大计。教师是教育的第一资源，承载着为党育人、为国育才的历史使命，肩负着培养……查看全文>>
下面是的小编为各位收集的，请您参阅。如您需要符合您实际要求的，那么您可以点击网页两侧的：和在线客服，我们将为您提供最优质的一对一服务哦。【篇一】12月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。现如今教师的压力越来越重，身兼重责，一人肩负多项任务，疲于奔波日常琐碎，无法静心钻研，中小学教师减负意见的出台，关乎教师每个人的利益，减少中小学校和教师不必要的干扰，营造良好的教育教学环境，让身为教师的我们全身心投入教书育人的工作当中，落实好立德树人根本任务。现如今多地出现一岗多责现象，一个教……查看全文>>
下面是的小编为各位收集的，请您参阅。如您需要符合您实际要求的，那么您可以点击网页两侧的：和在线客服，我们将为您提供最优质的一对一服务哦。【篇一】近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，要求将教师督察评比考核事项减少一半以上，坚决杜绝向教师强制摊派无关社会事务，并对教师借调、表格填写等事项作出安排。学生减负说过n次了，终于说到教师减负了，这对于基层教师来说，是个福音，终于可以不再做与教书育人无关的事了。从今往后，被强加在教师肩上不必要的负担，得以实现“令行禁止”。《意见》对中小学教师减负共提出约四方面共20条要求。首先统筹规范督查检……查看全文>>
【篇一】日前，中办、国办印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，从统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、精简相关报表填写工作、抽调借用中小学教师事宜等方面提出20项务实举措，旨在把宁静还给学校、把时间还给教师。这既是遵循教育规律的内在要求，更是教育事业发展的客观需要。2019年是中央确定的“基层减负年”，广大中小学教师也需要减负。一段时间以来，与教育教学无关的事项，不仅干扰了学校正常的教育教学秩序，也给教师增加了额外负担。教育部负责人曾在一次会上呼吁：要把时间还给老师，学校要拒绝各种“表叔”“表哥”——各种填表、各种考评、各种比赛、各种评估，压得有些老师喘不……查看全文>>
【篇一】近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（下文简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境。其实，早在今年年初召开的全国教育工作会议上，教育部就部署为中小学教师减负，明确表态要把为教师减负作为一件大事来抓，可将近一年过去了，作为一名教师，我的亲身体会是教师的负担不但没减，反而越来越重了。在实际工作中，学校为了在各项评估、检查中得到上级主管部门的好评，甚至是获得高分，就得按照下发的有关文件、各项评估细则开展各类轰轰烈烈的教育活……查看全文>>
下面是的小编为各位收集的，请您参阅。如您需要符合您实际要求的，那么您可以点击网页两侧的：和在线客服，我们将为您提供最优质的一对一服务哦。【篇一】国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》请就重大意义和意见内容以及希望建议报反映。（新华社12月18日）教育部部长陈宝生指出，“现在教师负担很重，各种填表、考评、比赛、评估，各种与教育教学科研无关的社会性事务，压得教师喘不过气来。今年要把减轻教师负担当做一件大事来抓。教育部将专门出台中小学教师减负策。”这个消息真的是让教师们振奋，毕竟国家层面已意识到中小学教师负担过重，并将采取措施进行治理。各种填表、检查、评比、考……查看全文>>
我通过开展学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的师德师风教育活动，在思想认识上有了进一步的提高，为人师表、敬业奉献的精神得到进一步加强。对照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，我认真反思自己的言行举止，逐条对照检查，我觉得自己能够认真遵守职业道德规范，忠诚党和人民的教育事业，在政治思想上，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。能够认真学习《教育法》、《教师法》《未成年人保护法》，能够经常对照《中小学教师职业道德规范》要求，检查自己，严格要求自己。坚持奉公守法，严格遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，遵守职业道德底线，以高度的事业心、责任感，努力做好本质工作，为人师表，敬业奉献。在教育……查看全文>>
这个寒假有幸拜读了冯卫东的《今天怎样做教科研。写给中小学教师》，我感觉这是一本非常好的书，对我们这些一线的教师从事教科研工作有着极强的指导作用。其中包括六大块内容，里面的事例很多，大多是冯卫东先生自己在教科研实践过程中生成的经验、感悟或发现，是对我们从事教科研工作的方法指导。年前学校里要求老师报课题，我就报上了。报了名之后，我却愁坏了，对于我这样一个从未做过课题的教师来说，就好比是老虎吃天，无处下口。我不知道该怎样去研究课题，甚至不知道什么叫课题。当我正打算放弃的时候，冯老师的这本《今天怎样做教科研：写给中小学教师》给了我继续做下去的勇气。冯老师认为：“规划课题的研究，最为关键的一点就是在研究……查看全文>>
清徐县公开招聘教师公告来源：太原市人事考试网发布人：管理员发布时间：2013-02-06为进一步优化我县师资队伍，提高全县教育教学质量，根据《关于事业单位新进人员全面实行公开招聘的通知》（晋人社厅发〔2012〕53号）有关规定，拟为我县教育系统公开招聘教师，现就有关事项公告如下：一、招聘岗位及名额本次教师招聘实行定岗招聘，按岗报名，招聘名额为50名。其中普师20名，音体美教师22名，幼儿教师6名，职教中心专业教师2名，具体岗位及名额见《2013年清徐县公开招聘县教育系统教师岗位设置表》（以下简称《岗位设置表》）。二、招聘对象符合报考基本条件和招聘岗位具体资格条件的全日制本科院校毕业生及社会在职……查看全文>>
2010—2011学年度第二学期小学教师个人课题研究计划明光市城西小学：杨甫任教学科：四年级数学研究的课题：农村小学现代远程教育教学方法的研究个人子课题：农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究课题研究的主要目的：1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》这个课题的研究与实验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，促进自身素质的提高。3、本学期我准备重点学习模式三网络资源教学应用十法中……查看全文>>
第二学期小学教师个人课题研究计划（精选多篇）明光市城西小学：杨甫任教学科：四年级数学研究的课题：农村小学现代远程教育教学方法的研究个人子课题：农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究课题研究的主要目的：1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》这个课题的研究与实验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，促进自身素质的提高。3、本学期我准备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源……查看全文>>
《农村中小学教师教育技术能力培养研究》《数学》学科实施方案肥西县实验小学万业凤一、课题的提出新世纪，信息技术对社会各个领域的影响日益加深，人类进入信息化社会，对教育也不例外，教育改革与发展正面临众多挑战。新环境下，广大中小学教师提高现代教育技术应用能力是促进专业发展，推进教育信息化，提高教师整体素质，全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。就我校研究的本课题从数学学科的出发点而言有三个方面：1、我校已获得安徽省电化教育馆初审通过，理应在运用信息技术方面形成自己的特色。2、数学知识本身的严密性、抽象性、逻辑性与学生的直观形象的思维方式是一对矛盾，利用信息技术并充分发挥它的优势，向学生提供更为丰富的……查看全文>>
《农村中小学教师教育技术能力培养研究》《数学》学科实施方案武家寨小学刘社想一、课题的提出新世纪，信息技术对社会各个领域的影响日益加深，人类进入信息化社会，对教育也不例外，教育改革与发展正面临众多挑战。新环境下，广大中小学教师提高现代教育技术应用能力是促进专业发展，推进教育信息化，提高教师整体素质，全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。就我校研究的本课题从数学学科的出发点而言有三个方面：1、我校已获得安徽省电化教育馆初审通过，理应在运用信息技术方面形成自己的特色。2、数学知识本身的严密性、抽象性、逻辑性与学生的直观形象的思维方式是一对矛盾，利用信息技术并充分发挥它的优势，向学生提供更为丰富的学习……查看全文>>
中期报告老洲中心学校课题组为了认真贯彻落实中央电化教育馆[xx]52号、省电教育[xx]31号和市电教馆铜教电函[xx]5号文件精神，进一步推动全国教育技术研究规划课题工作，加强校际的互动、交流和合作，发挥教育技术课题研究在信息技术与学科整合的示范和引领作用，提升课研的学术水平，依照中央电化教育馆《“十一五”全国教育技术研究规划课题中期评估检查指标》的要求，现将我校承担的“十一五”全国教育技术研究规划课题中期自检评估情况报告如下，如有不足之处，敬请省、市各位专家批评指正。一、课题批准立项的时间xx年5月我校课题组经过反复研究讨论拟定作为中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划课题研究方案。……查看全文>>
文章来源莲山课件www.5ykj.com7老洲中心学校课题组为了认真贯彻落实中央电化教育馆[2008]52号、省电教育[2008]31号和市电教馆铜教电函[2008]5号文件精神，进一步推动全国教育技术研究规划课题工作，加强校际的互动、交流和合作，发挥教育技术课题研究在信息技术与学科整合的示范和引领作用，提升课研的学术水平，依照中央电化教育馆《“十一五”全国教育技术研究规划课题中期评估检查指标》的要求，现将我校承担的“十一五”全国教育技术研究规划课题中期自检评估情况报告如下，如有不足之处，敬请省、市各位专家批评指正。一、课题批准立项的时间2006年5月我校课题组经过反复研究讨论拟定作为中央电化……查看全文>>
研究报告安徽省铜陵县老洲中心学校课题组【摘要】21世纪，随着科技迅猛发展，信息技术广泛应用，知识经济社会已初见倪端，这为教育的改革与发展特别是农村小学教师的教育信息技术能力培养，提供了机遇也提出了挑战。我校把作为科研方向，旨在通过“边研究边实践，边实践边研究”的方式，全面提高农村小学教师的教育技术能力。【关键词】中央电化教育馆农村教师教育技术校本研究课题报告一、关于课题的提出：21世纪，随着科技迅猛发展，信息技术广泛应用，知识经济社会已初见倪端，这为教育的改革与发展特别是农村小学教师的教育信息技术能力培养，提供了机遇也提出了挑战。在邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”精神指导下，……查看全文>>
参加中小学教师教育技术能力中级培训学习，我明白了网上学习的重要和快捷。通过认真学习、反思，我对新课程改革的理念有了更深入的熟悉，明确了厚实文化底蕴、进步专业素养的重要性，进步了思想熟悉，提升了教育理念，丰富了专业理论。在此，记录一点自己的收获。一、通过培训，进步了自己的思想熟悉。通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作，不断地进步本身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，进步熟悉，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有益于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
