【中图分类号】g635.1【文献标识码】a【文章编号】1009-5071（2012）06-0331-01我的班级是农村经济综合管理专业11-3班，这是一个对口升学的专业。根据我班级学生的特点，特地制定班集体建设的中心理念是以学生为本，构建和谐班集体，简略地归纳为：一个中心，两条主线。一个中心指的是，爱字当头，发扬学生主人翁责任感。两个主线：其一，以身作则抓纪律，其二，千方百计促学习。首先讲到的是一个中心。以爱为中心，激发学生的主人翁责任感。我国教育家夏丐尊先生在一本书中深情地写道，没有爱的教育就像池塘里没有水一样，不能称其为池塘。我班级的学生大都是初中成绩不太好的，不少人没有得到很多老师和家长……查看全文>>
篇一。小学优秀班集体申报材料东胜区实验小学四（4）班是由62名不同个性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的学生组成的一个优秀集体。在曹静老师担任班主任工作三年来，协调统一各方面的教育力量，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展。使该班形成一个有着明确的奋斗目标，很强的凝聚力;团结友爱、勤奋朴实，严肃活泼、竞争意识强的班集体。该班有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;有着良好的整体素质，良好的……查看全文>>
篇一。小学优秀班集体申报材料东胜区实验小学四（4）班是由62名不同个性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的学生组成的一个优秀集体。在曹静老师担任班主任工作三年来，协调统一各方面的教育力量，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展。使该班形成一个有着明确的奋斗目标，很强的凝聚力;团结友爱、勤奋朴实，严肃活泼、竞争意识强的班集体。该班有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;有着良好的整体素质，良好的……查看全文>>
摘要。本文指出了在党校函授班次中培养良好的班集体的重要性，并结合实际提出保证学员的到课率；选拔和培养好班委会和临时党支部成员；形成班集体的正确舆论和优良的班风；积极开展班集体活动等是在党校函授班次中培养良好的班集体主要方法。关键词：党校函授教育;班主任;班集体党校函授教育是一种自学与面授辅导相结合的教育形式，是党校教育不可分割的重要组成部分，是具有中国特色社会主义教育事业的重要组成部分，它具有自身的特点和相对独立性。因此，党校函授学员与一般全日制学生的教育管理相比即有共同之处又存在一定的差异。班主任的工作是党校函授学员教育管理工作的一个重点。要使年龄、职务、性格、单位各不相同的学员成为一个团结……查看全文>>
摘要。本文指出了在党校函授班次中培养良好的班集体的重要性，并结合实际提出保证学员的到课率；选拔和培养好班委会和临时党支部成员；形成班集体的正确舆论和优良的班风；积极开展班集体活动等是在党校函授班次中培养良好的班集体主要方法。关键词：党校函授教育;班主任;班集体党校函授教育是一种自学与面授辅导相结合的教育形式，是党校教育不可分割的重要组成部分，是具有中国特色社会主义教育事业的重要组成部分，它具有自身的特点和相对独立性。因此，党校函授学员与一般全日制学生的教育管理相比即有共同之处又存在一定的差异。班主任的工作是党校函授学员教育管理工作的一个重点。要使年龄、职务、性格、单位各不相同的学员成为一个团结……查看全文>>
罗曼。罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”于杏坛来说，爱当是永远温暖的阳光，教师，特别是班主任，其倾注的热情和精力可以诠释为爱的话，那么他的工作就是一种永远温暖的行动——爱心。他们道德修养、人生态度、言行举止、知识结构等都在影响着学生的成长。如何让学生得到健康、快乐地成长呢。如何把提高素质教育落到实处呢。班主任如何发挥主观能动性把自己的角色扮演得淋漓尽致呢。班主任工作是一门科学，又是一门艺术。如下是本人班主任工作近30多年来的一些感受：一、平等，品质教育的方向标一二年级学生刚是人生学习的起始阶段。学生顽皮、好动、幼稚，而且没有明确的学习目标，加上一下子要学习很多的学科，使得他们不……查看全文>>
文章摘要：先进班集体申报材料初二1班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体.志存高远，博学善思，学有特长，素质全面是我们班级的宗旨，自信、自学、自强、自立是我们班的班训，班级宗旨和班训时刻督……范文1先进班集体申报材料初二1班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体.志存高远，博学善思，学有特长，素质全面是我们班级的宗旨，自信、自学、自强、自立是我们班的班训，班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优.在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩.初二（1）班，虽然只经历短短的两年，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实……查看全文>>
摘要。和谐班集体是学生管理工作有序开展的基础，是学生成才的良好环境，是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。本文通过分析高职院校班集体管理存在的问题，主要包括生源构成复杂、弱势群体比例增加、毕业生就业困难等，结合实际工作，提出了建设和谐高职院校班集体的基本构想。关键词：高职院校和谐班集体建设一、建设高职院校和谐班集体的重要意义和谐班集体是学生管理工作有序开展的基础，是学生成才的良好环境，是素质教育实施的主要载体，是联系各科教师及学生之间的纽带，是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天，高等职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，客观上要求我们必须理论联系实际，务实高效地开展和谐班集……查看全文>>
文章摘要：2016-07-1415：29|作者：|点击：43次篇一：申报市先进班集体材料“一位尽心尽责的老师、一群充溢爱心的孩子，一个团结奋进的集体.”这，就是瑞安市三中高二（8）班.8班的故事，点点滴滴、丝丝缕缕，都凝聚着每一……2016-07-1415：29|作者：|点击：43次篇一：申报市先进班集体材料“一位尽心尽责的老师、一群充溢爱心的孩子，一个团结奋进的集体.”这，就是瑞安市三中高二（8）班.8班的故事，点点滴滴、丝丝缕缕，都凝聚着每一位成员的汗水和智慧.在丰富多彩的校园生活中，8班用不懈的努力、坚强的耐力刻录下每一个感动的瞬间.炼志军训。在学校的操场上，同学们顶着骄阳，按照口令，做……查看全文>>
文章摘要。刘洋河同学参加第六届“学英语”全国小学生英语听读能力竞赛获三等奖；参加石基镇少儿英语个人表演赛低年组三等奖.“一分耕耘，一分收获”相信在我们全体师生共同努力下，我们将走向更灿烂美好的明天。小学优秀班集体主要事迹……三（1）班是一个温暖的、和谐的大家庭，是一个团结协作、文明守纪、勤奋向上的班集体.团结、合作、文明、创新是我们班的德育特色.我们班的同学有强烈的集体观念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班级特色，从而形成了良好的班容班貌，我们班的学生自我管理能力强，班干部也有强烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采用轮流值周制将责任落到实处，检查监督同学完成各项学习任务，班……查看全文>>
摘要。学习是时代发展的需要，学生的主要任务是学习。本文试图在学习型组织的背景下，通过研究学习型班集体的内涵和主要特点及创建学习型班集体的策略等来探讨学习型班集体对班级管理和学生个体成长的作用。关键词：学习；班集体建设；学习型班集体中图分类号：g637文献标识码：a文章编号：1671-0568（2012）25-0080-02一、什么是学习型班集体班级是学校一切活动的细胞，一个班级的成长速度和质量，直接关系到学校工作的方方面面。针对我们在21世纪已经遇到和可能要遇到的机遇和挑战，国家发出了“创建学习型社会”的号召，这也是联合国教科文组织一直十分关注的世界性问题。在这种背景下，学习型班集体应运而生……查看全文>>
摘要。学习是时代发展的需要，学生的主要任务是学习。本文试图在学习型组织的背景下，通过研究学习型班集体的内涵和主要特点及创建学习型班集体的策略等来探讨学习型班集体对班级管理和学生个体成长的作用。关键词：学习；班集体建设；学习型班集体中图分类号：g637文献标识码：a文章编号：1671-0568（2012）25-0080-02一、什么是学习型班集体班级是学校一切活动的细胞，一个班级的成长速度和质量，直接关系到学校工作的方方面面。针对我们在21世纪已经遇到和可能要遇到的机遇和挑战，国家发出了“创建学习型社会”的号召，这也是联合国教科文组织一直十分关注的世界性问题。在这种背景下，学习型班集体应运而生……查看全文>>
xinyuuniversity经济与管理学院优秀班级申请材料所属院系：经济与管理学院申报单位：12级会计电算化（3）班目录首卷语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2申请书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3班风„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4第一章班级简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5第二章思想建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6第三章学风建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7第四章寝室与教室卫生保持良好„„„„„„„„„„„„„7第五章班级学习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„81、手工会计实训„„„„……查看全文>>
表彰先进班集体的决定范文一各班级：20xx-20xx学年度上学期，在学校的正确领导下，全校师生的共同努力下，涌现出了一批团结进取、学习勤奋、力争上游的优秀班级，为创立优良的学风和校风，为促进我校各方面建设做出了积极的贡献。为表彰先进，树立典型，按学校有关规定，经量化评比、学校审批，一年级4班、一年级7班、二年级4班、二年级5班、二年级6班、三年级4班、三年级6班、三年级1班、四年级1班、四年级2班、五年级1班、五年级4班、六年级3班、六年级1班、六年级2班、六年级4班等16个班级被评为优秀班集体。希望受表彰的班级，谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的学习中继续努力，争取更大的成绩。同时，要求……查看全文>>
教育的文化传承与引领离不开学校，学生的言谈举止与成长离不开班集体这个大课堂。正如中国教育学会副会长朱永新说得好：学校教育缺乏文化，会把孩子带到一个抽象、片面的地带，文化的缺失带来精神的浮躁甚至荒芜，教出来的孩子可能是有知识没灵魂，有记忆没根底的“怪物”。这就说明，没有一个良好的班集体，就不可能培养出一批全面发展，有社会责任感，德才兼备的优秀人才，使其成为引领社会思潮和文明进步的中坚力量。魏书生先生也曾说过：“一个班集体，关起门来就是一个大家庭。”这就说明组建一个良好班集体的重要性。参加工作以来，担任班主任有十多个年头了，由于每届学生的家庭不同，成长与生活环境不同，性格爱好与能力不同，要想把他……查看全文>>
文章摘要：该班在商学院团总支和教学办公室的指导和关怀下迅速成长，班级干部尽职尽责，...正规的优秀班集体申报材料目录一、前言二、班级介绍三、学风建设1.班风建设2.学风建设四、班委会、团支部、班级建设1、班级内部结构框架日趋成熟2……工商管理0731是一个牵挂着希望和梦想的班集体，一个拥有良好学习氛围和先进文化思想的团支部，也是一个充满爱心和责任感的大家庭.过去的xx至xx学年中，该班在商学院团总支和教学办公室的指导和关怀下迅速成长，班级干部尽职尽责，...正规的优秀班集体申报材料目录一、前言二、班级介绍三、学风建设1.班风建设2.学风建设四、班委会、团支部、班级建设1、班级内部结构框架日趋成……查看全文>>
摘要。班主任是班级工作的组织者、管理者和指导者。班级管理的重要目的是培养学生良好的习惯和品质，研究和探索有利于学生的自我教育、自主发展、符合学生年龄特征的班级文化目标，发展学生的自我意识，提高学生个性和群体自我教育的能力。班主任对待学生要多点激励表扬，多点交心谈话，少点批评教育，少点冷落讽刺。只有这样，才能建设一个好的班集体。关键词：小学班主任班级管理情感一、在班级管理中加入个人情感，以微笑面对学生教师对学生要怀有真诚的情感，尊重学生，关心体贴学生，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲。因此，在整个班级管理的过程中，我始终身体力行，要求学生做到的事情，首先自己做到，用自己对教育……查看全文>>
新时期的班主任，不再只是一个传道授业解惑的师长、一个威严的尊长，而应该是学生学习的榜样、心灵的朋友、生活中的慈母、成长路上的导航员，是一个多重角色的聚合体、一个能影响学生一生的人物。这就决定了要想成为一个成功的班主任，把班级管理成一个班风正、学风浓、积极进取、团结向上的班集体，不仅必须忠诚于教育事业，具有较强的责任心，还必须具有耐心细致、科学合理、行之有效的工作方法以及较强的教育教学能力、较高的综合素质。这里仅谈谈笔者在班级管理中几点成功的做法。一、操行依制评分，实施自主管理日常行为的管理是最繁琐、细致、长期的工作，是班级管理的主体，也是班主任工作的主要组成部分。学生个体差异是非常大的，不可能……查看全文>>
摘要。本文主要介绍笔者在将近七年的职业高中班主任工作中的心得和经验。一个优秀的班集体是培养学生各方面能力，提高学生思想道德素质的基础，是顺利进行教育教学的保障。对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，是符合职业高中学生年龄特点的管理方法，明白这点职业高中的班主任工作就会做得更好。关键词：班主任;班级管理;班集体班主任是一个班级的领导者、表率者，是一个班级好坏的抉择者，各方面表现的调节者，班主任的工作好坏决定了班级集体的成功与失败。当接手一个新的班级时，教师用什么办法去凝聚这个班集体的力量。单靠纪律――班主任老师的严厉是绝对不够的，更重要的是要营造一种强班强师、和谐向上的班级舆论氛围。那么，如何……查看全文>>
灵璧县灵璧中学高一（20）班是该校高一年级一个普通班，该班共有学生57人，其中男生30人，女生27人，共青团员42人。学生分别来自灵璧县的10多个乡镇。在班主任丁胜带领下，该班狠抓了学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育，狠抓了班风建设和学风建设，积极开展了形式多样的学习竞赛活动和文体活动，该班以班风正学风浓、凝聚力强，成绩显著，榜样示范作用突出，三次被评为文明班集体和先进班集体，受到学校的通报和表扬。一、狠抓了学生的教育和班级管理，创建了一个文明向上，团结进取的良好班风。1、创建了切实可行的班级管理制度学期伊始，他们制定与完善了一系列规章制度，结合班情学情并创造性的制订了诸如守纪律严要求……查看全文>>
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