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充分发挥“升旗仪式”的育人作用升旗仪式是龙街小学对学生进行思想品德教育的一种重要的方式,是我校每周的一件大事。我校利用“国旗下讲话”对学生进行思想政治教育,充分发挥“国旗下讲话”的育人功能,促进学生健康成长,引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活。使升旗仪式真正成为学校德育工作的重要阵地。国旗下讲话内容丰富,形式多样,包含领导讲话和学生演讲等。学校利用升旗仪式对学生进行思想品德教育时,还紧密结合形势,如利用教师节对学生进行感恩教育,利用端午节、中秋节、重阳节对学生进行“尊老爱幼”传统美德教育,利用国庆节进行爱国主义教育,利用元旦进行“三节”假日安……查看全文>>
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学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是a.受教育权b、生命健康权c、性的不可侵犯权d、人身自由权正确答案:a2、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到。a社会生活和群体的影响b教育对象的影c教育法规的影响d教育原则的影响正确答案:a3、义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经批准。a地市级人民政府b县级人民政府c县级人民政府教育行政部门正确答案:c4、教书育人就是指传授知识,培养人才。正确答案:对5、对人格示范正确的认识是。a.教师通过自身良好的人格给学生以榜样示范b.人格示范是一种重要的教育力量c.高尚的人格影响着学生d.学生是以教师的人格为榜样的正确答案……查看全文>>
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d教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱2、为帮助接受义务教育的贫困生就学,国家的措施是d、设立助学金3、教师教学语言规范是讲c普通话4、教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。正确答案:错5、为能引导学生尽快进入学习情境,课堂教学的导入要。d简洁、高效6、新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式c自主学习、探究学习和合作学习7、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为。d自我效能感8、一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据。”遇到类似事件……查看全文>>
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第一篇:爱岗敬业执着育人爱岗敬业执著育人——记后箐乡上台完小优秀班主任钟世珍钟世珍老师,女,汉族,生于1979年9月。1997年7月毕业于临沧师范学校。2004年9取得小学教育专业专科学历;2007年参加临沧市骨干班主任培训。自1997年9月至今,一直担任小学班主任,并承担班级中所有课程的教学任务。从教13年来,她一直在努力塑造甘当人梯,无私奉献的师魂,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针,热爱党的教育事业,坚持贯彻落实党的教育政策,以身作则、为人师表,爱岗敬业、乐于奉献,热爱学生、以人为本,讲政治、讲正气,顾大局、谋发展。在师生群体中起着引领带头作用,深受学校领导、师……查看全文>>
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讲话作者:刘希平来源:浙江省教育厅网站目前,创先争优活动正在全党全面展开。中央、省委和教育部都相继进行了动员部署。这是我党继学习实践活动之后开展的又一件大事。近段时间来,我省各级教育行政部门和各级各类学校已陆续启动了这一活动。为有力促进这一活动在全省教育系统的深入开展,今天我们召开专题会议,进行进一步布置。刚才,2所高校、2个市县教育局和2所中小学校围绕创先争优的要求,就近年来加强学校基层组织建设,发挥党组织和党员作用,作了介绍,讲得很好。下面,我代表省委教育工委,就在高校、中职和中小学校深入开展创先争优活动,再强调四点意见。一、深化认识,切实增强抓好创先争优活动的自觉性和主动性思想是行动的先……查看全文>>
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第一篇:加强校园环境建设营造良好育人氛围加强校园环境建设营造良好育人氛围加强校园环境建设,营造良好育人氛围亭自庄学校始建于1996年,是一所九年一贯制学校。现有28个教学班,学生总数792人,教职员工91人,学校分中学、北小营中心小学和土楼小学三个校区。其中,中学校区占地面积41509平米,建筑面积5294平米。我校地处马池口镇北小营村东侧,与北京水泥厂、北京吉利大学、华彬庄园相毗邻。近年来,本地区的经济建设和资源开发,不仅给当地政府和企业带来了空前的发展机遇,也给学校提出了更高的办学要求。几年来,我校始终以提高学生的整体素质,培养学生的创新精神和实践能力为核心,大力推进教育教学改革,力求使我……查看全文>>
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市教育局争创高效能育人机关深化创先争优市教育局机关党总支在十二五开局伊始,紧紧围绕全市“十二五”教育发展规划、2011年局教育中心工作,以“为教育增光添彩,机关工作提速、提效、提标、提质从我做起”为行动主题,深化创先争优活动,发扬干字当头精神,着力加强机关党员干部的思想政治建设和作风建设,推进工作提速、提效、提标、提质,使机关各项工作速度更快、效率更佳,标准更高,质量更优。努力在全局机关营造“创新、创业、创优、创先谋事,提速、提效、提标、提质干事”良好氛围,以昂扬向上的精神风貌,更加出色的工作业绩,向建党90周年献礼。(一)立足学习调研,增强提速、提效、提标、提质的自觉性1.丰富理论学习。以推……查看全文>>
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为了贯彻落实《泽州县改善校园育人环境实施方案》精神,我校紧紧围绕改善校园育人环境这一主题,开展了以学校的环境文化建设为中心,以养成教育为重点,进一步绿化美化校园环境,优化净化育人环境,全面构建和谐校园等工作。为把此项工作落到实处,给全体师生营造一个干净整洁、温馨舒适的校园环境,特制定。一、工作目标通过开展校园卫生清理和绿化美化整治活动,进一步巩固学校文化建设成果,提高环境文化建设水平,彻底清除环境卫生“脏乱差”死角。营造干净整洁、优美健康、文明向上、文化氛围浓郁,“每面墙壁会说话,每个角落皆育人”的校园环境。二、组织与领导学校成立以校长为组长,教导主任为副组长,中层负责人和班主任为成员的活动领……查看全文>>
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“忠心献给祖国,爱心献给社会,诚心献给他人,孝心献给父母,信心留给自己”的五心教育在威宁两年大提速发展的大步伐中,提高学生素质已然是一个势在必行的事情,根据威宁彝族回族苗族自治县教育局文件威教发【2012】66号关于印发《威宁自治县教育局深化中小学“五心”教育实践育人工作目标管理实施方案》的通知等文件精神,结合我校实际,制定。一、指导思想“忠心献给祖国,孝心献给父母,爱心献给社会,诚心献给他人,信心留给自己”的“五心”教育以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以科学发展观为统领,以“学以立德,学以增智,学以创业”为宗旨,以“五个五”为总体工作思路和目标,以力避空泛说教、重在德……查看全文>>
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增强责任意识,提高育人水平为深入贯彻落实教育局、文件及民主评议教育系统行风具体实施方案,我校认真学习了上级文件并深刻领会其精神,成立了行风评议领导小组,制定了行风建设实施方案,同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题,采取了有效措施,并做了深入细致的工作,使自查自纠真正找出问题,并落实解决。为全面提高我校的行风建设,增强责任意识,提高育人水平,为教育教学保驾护航。一、存在问题经学校召开学生家长会,征求学生代表、学生家长及党员、干部教师的意见,通过广泛征求党内外群众的意见,主要集中在以下几个方面:问题一。一些学生的良好的卫生习惯、学习习惯还有待加强。希望学生的……查看全文>>
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第一篇:加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设,净化学生思想,养成文明的行为习惯,经学校研究决定:每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:一、指导思想:以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题,以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨,以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,发挥教师示范引领作用,培养学生良好的文明……查看全文>>
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第一篇:加强学校学风建设共建良好育人环境姜增志学风建设不仅是学校的主体也是其灵魂;是人才培养的保障与教学秩序的维护的基础。作为教育体系的重要组成部分,如果学校学风建设欠佳,会呈现出许多负面问题。不采取行之有效的改正措施,势必影响学校的教学质量和教书育人的教育目标。一、学风状况欠佳的主要表现学生的学习风气立足于基层,主要表现在学生的学习态度、学习方法、学习精神与学习目的等方面。学风建设同时还体现出学校的教育教学理念。学风的形成不仅能对周围的人形成强烈的感染和熏陶,也能让人心中形成奋进的决心。就目前而言,学风建设不容乐观。笔者曾对某班同学进行了一次无记名问卷调查,从调查情况来看学生学风不正有如下主……查看全文>>
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第一篇:廉洁从教爱心育人廉洁从教,爱心育人尊敬的各位领导、各位评委:大家好。今天,我朗诵的题目是:《廉洁从教,爱心育人》。古代大学士韩愈讲:“师者,传道授业解惑也。”《现代汉语字典》中对“廉洁”的解释是:不损公肥私,不贪污。而对于我们教育系统来说,廉洁是做人之本,立事之根。所以,更应把廉洁自律落实在思想正、灵魂净、心灵洁。《后汉书》中记载:春秋时期,有位贤人叫子罕。他官至辅政,却非常清廉。有人给他送美玉,他拒收。献者曰:“此乃珍品,价值连城啊。”子罕答曰:“你以玉为宝,我以不贪为宝,我们还是各拿其宝,否则你我的宝都会丢失。”“不贪为宝”,这是多么精辟而又令人深思的话语。古往今来,有多少执政为民……查看全文>>
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根据潍坊市教育局《中小学校长治校育人能力提升工作实施方案》和《青州市中小学校长治校育人能力提升年活动实施方案》,结合个人及我校实际情况,特制定治校育人能力提升计划如下:一、按时、保质保量完成市局组织的校长网络培训。精选提升视频,全程笔记学习,形成心得体会,整理、借鉴后应用于新学期学校办学实践;二、形成本年度学习的报告目录,整理出文本材料,梳理心得感悟,提升自身素质;三、读书。五本相关教育专著的阅读,做好读后札记、思考,结合学校实际选择性融入。四、外出培训学习。积极参加上级组织的各类专家讲座、寻标对标、培训提升活动,认真学习,积极思考,力争每次培训都有新的收获;五、日常性校务行事随记。定期整理,……查看全文>>
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根据潍坊市教育局《中小学校长治校育人能力提升工作实施方案》和《青州市中小学校长治校育人能力提升年活动实施方案》,结合个人及我校实际情况,特制定治校育人能力提升计划。一、总体思路个人治校育人能力得到显著提高,更加坚定办学理念和价值追求,不断提升个人品位;积极开展依法自主办学,现代学校制度建设更加完善,党组织政治核心和战斗堡垒作用更加突出;自觉转变提高教育质量的路径和方式,主动追求“轻负担、高质量”的教育生态,不断提升学校品质,提高教育满意度,为实现让每个孩子都能享有公平而有质量的教育提供坚实人才保证。二、具体内容(一)共性内容。1.学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义教育思想,在学懂……查看全文>>
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136、《实践育人资料》(2019-12-22)
志愿服务是学校长期坚持的实践育人的有效途径。学校“坚持教育与生产劳动和社会实践相结合,坚持理论学习与创新思维和社会实践相统一”,为学生提供社会实践机会。自2008年奥运会以来,学校培养了一批优秀的志愿者,他们能够协助重大活动、重大赛事的完成。同时,他们自身的能力也在志愿服务中得到极大的锻炼。赴德国志愿者项目,更是一种实践育人的有益探索。国际志愿服务工作为学生提供更加多元的实践、锻炼机会,对学生的成长具有全面、深远的影响,有利于他们成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人和具有国际视野的国际化人才。实践证明,志愿服务是实践育人的有效途径。学校将继续落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的……查看全文>>
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摘要。时下,社会快速转型,教学体制的局限与不断深化改革,使得一方面在大思政视野之下,高校的思想政治教育践育人模式出现了一系列的问题,另一方面,学生自主接受思政教育的主动性和自觉性较差,这一点在各个高校教育模式当中普遍存在。接下来,本文就针对以上问题进行详细地阐述,以供给业内人士一些启发性的指导,从而为实现高校思想政治教育的价值贡献一丝微薄的力量。关键词:大思政;思想政治教育;实践育人【中图分类号】g【文献标识码】b【文章编号】1008-1216(2018)06b-0127-02现阶段,高校的思想政治教育正处于一个从外延到内涵不断深化的阶段,“大思政”教育观已经越来越普及和受到重视。要知道,大学……查看全文>>
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摘要:本文结合生物学学科特点和人才培养定位,通过高校与社会共建产学研于一体的实践教学平台,构建教学与科研、生产相衔接的实践教学体系,建立双师型队伍建设的长效机制,从而建立起高校与科研院所、行业、企业联合实践育人的新模式。关键词:实践育人;协同培养;新模式;生物学科;实践教学;双师型今年,教育部等七部委联合下发了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,明确提出,各高校要坚持把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程,把实践育人工作摆在人才培养的重要位置。要求加强社会各方面的资源整合,加大对高校实践育人工作的指导和支持力度,大力加强校企合作、校所合作新机制建设,建立教学与科研紧密结合、学校……查看全文>>
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第一篇。如何选人、用人、留人、育人。如何选人、用人、留人、育人。作为企业的管理或经营者,他们不一定要具有很深的专业知识,但要懂得领导谋略,特别是选人、用人、留人、育人方面的知识,识人、用人知识越精通越对事业有直接的促进作用。刘邦是个不爱看书、不会武艺的市井之人,但他精通识人、用人之术,最后夺取了天下。项羽出身于官宦之家,知书达礼,武艺高强,但他不会识人、用人,最后只好上演了一场“霸王别姬”。历史教训值得我们的企业管理者深思。看看我们的现在,有的企业曾几何时多么辉煌,可是昙花一现。原因何在。追寻那些成功企业的足迹,它们无一不是选人、用人的成功者,无一不是聚集了一大批卓越的管理者和优秀的团队;而失……查看全文>>
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