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一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,树立科学发展观,认真贯彻市区教育科研工作会议精神,增强科研工作的实效性,努力探索出一条教学、科研、培训三位一体的新模式,将教育科研寓各项活动之中、各项工作之中,切实发挥教育科研的先导作用,促进广大教师形成在研究状态下工作和成长的职业生活方式。二、工作目标及措施:(一)工作目标1、做好“十一五”课题实施及课阶段性总结工作;2、进一步深化校本研究工作;3、培养科研骨干市级1名、区级4名、校级5名;4、实验教师能独立撰写实验计划、实验报告和教学案例;5、出一本科研成果集。(二)工作措施:1、完善《公滨小学教育科研成果评选奖励办法》,定期组织教育科研成果评选……查看全文>>
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新学期、新面貌、新气象,科普协会拉开了向全校和全社会普及科学知识的新帷幕。我们协会的宗旨是“推广科学知识营造科学氛围提高科普能力提升科学素养”,协会活动的主要方针是“立足师大,面向社会,服务会员,推广科学”。一、简介协会特色活动以科技馆和天象馆的开放、会员讲解为主体,举办校物理实验技能大赛及电脑节科技馆下乡活动为中心,争取把协会建设成为浙师大乃至金华市的重点科普基地。协会特色:以科学普及为宗旨以校科技设施为依托以增强会员科学意识为目标二、综述科学素质是公民素质的重要组成部分。提高公民科学素质,对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展,对于提高国家自主创新能力、建设创新型……查看全文>>
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xx县xxx乡位于xx边缘地带,地处两省三县交界处。全乡xx个行政村,xx个自然村,xxx个村民组,xxx户,xxxxx人,xxxxx亩耕地。近年来,我们在县委、县政府的正确领导下和上级科技部门的指导帮助下,以邓小平“科技是第一生产力”的理论和江同志“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的xx大四中、五中全会精神,乡党委、乡政府坚持全面实施“多业并举、龙头带动、强农兴工、兴农补工、科技兴乡”的整体规划,在科技解决农业生产结构、调整作物布局的同时,大力发展特色高效农业。同时,充足高起点,运用高科技,积极发展二、三产业和“农”字号企业,逐步摸索出了一条围绕种植业养家、养殖业发家、工副业富家,从而强……查看全文>>
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科普一般指科学普及。科学普及简称科普,又称大众科学或者普及科学,是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一种社会教育。社区科普工作计划怎么做。【社区科普工作计划篇一】一、统一思想,明确目标二、以党的十九大精神和叁个代表重要思想为指导,以科学健康的文化活动为载体,以普法宣传为切入点,以树立科学发展观为目标,贴近生活,注重实践,通过开展活泼多样的教育宣传活动,宣传科学观念,普及科学知识,破除封建迷信思想,提倡科学文明的生活方式,提高社区居民生活质量和文明程度,营造良好的社会氛围。三、……查看全文>>
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【社区科普计划篇一】一、统一思想,明确目标二、以党的十九大精神和叁个代表重要思想为指导,以科学健康的文化活动为载体,以普法宣传为切入点,以树立科学发展观为目标,贴近生活,注重实践,通过开展活泼多样的教育宣传活动,宣传科学观念,普及科学知识,破除封建迷信思想,提倡科学文明的生活方式,提高社区居民生活质量和文明程度,营造良好的社会氛围。三、二、注重自身建设,加强宣传力度四、进一步建立健全社区科普组织网络。工作总结完善科普工作领导小组,继续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制;进一步充实壮大科普志愿者服务队伍,以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心。……查看全文>>
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为了进一步做好学校防震减灾知识宣传,增强了全校师生的防震减灾的安全意识,提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻“以预防为主,防御和救助相结合”的防震减灾工作方针,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围,并结合学校实际,制定切实可行的《防震减灾演练方案》,动员全校师生共同参与防震减灾活动,为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下:1、开学第一天,宁红明校长在升旗仪式上做了专题讲话,通过生动的事例,深入浅出地引导全体同学走进该活动。……查看全文>>
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工作总结江苏省宿豫职业教育中心,座落在环境优美,交通便利的西楚霸王项羽的故乡——宿迁市宿豫新城区,它浸润着悠久的楚韵文化和绿色生态文化,是一所专门培养应用型人才的摇篮。学校自1958年建校以来,坚持走“以质量为生命,以改革为动力,做大、做强职业教育”的可持续发展之路,取得了丰硕成果。1998年3月创建成(国标)省级重点职业高级中学,2003年11月又率先在全市通过省级合格职教中心的验收。2004年9月通过国家级重点职中验收,2005年4月被国务院扶贫办认定为国务院扶贫办劳动力转移培训示范基地,2005年7月被批准为国家“星火学校”。2008年6月经江苏省劳动和社会保障厅批准,宿迁技师学院正式挂……查看全文>>
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平泉县xx中学是燕山深处的一所农村初级中学。学校始建于1956年,有着50多年的办学历史。半个多世纪来,学校历届领导、教师励精图治、呕心沥血,使得一个原本薄弱的农村学校傲然崛起,成为塞上教育的一颗璀璨明珠,不断聚焦着世人的目光。xx年完成校区合并,校址由原校址迁到xx村。学校现有38个教学班,2363名学生,170名教职工。学校先后获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“河北省文明单位”、“河北省国防教育工作先进单位”、“河北省优秀业余少年军校”、“河北省心理健康教育示范校”、“河北省依法办学示范校”、“中华传统美德百佳示范校”、“十二五中华美德,民族精神实验基地”、“河北省优秀少年军校”……查看全文>>
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为认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》和《中小学公共安全教育指导纲要》等有关法律法规,我校以提高学生科学素养为目标,大力开展防震减灾科普教育活动,探索小学防震减灾教育工作的新思路,增强广大师生防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,使防震减灾教育深入人心,得到高效、广泛、持久地开展,进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。在上级有关部门的大力支持下,根据有关文件的要求,我校开展系列防震减灾科普教育工作,取得了一定成效。现总结如下:一、学校概况黑山南关校是县委县政府、黑山镇党委政府联手倾力打造、锦州市委书记王文权亲笔题词的一所新校。2010年4月开工建设,2011年……查看全文>>
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一、师生全体动员,积极参与科普活动。学校在9月初就召开了教师科普座谈会,积极动员,发动教师积极为全国科普日的活动献计献策。9月13日,学校发动了“2015全国科普日xx学校启动仪式”。仪式结束后,根据区科协的安排,进行了“全国食品安全科普知识竞赛”。通过本次的知识竞赛,学生进一步认识到了食品安全的重要性,懂得了更多食品安全知识,收获颇多。二、对学生进行科普知识讲座。校外青少年科技活动顾问吴兵老师对我校学生进行了一次学生食品安全知识讲座。本次讲座针对学生的安全意识弱,安全知识少,安全防护弱的特点,从社会上普遍存在的食品安全隐患入手,步步深入,让学生充分认识到食品安全的重要性。随后让学生认识了“十……查看全文>>
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一、2008年度工作总结1、进一步加大招生办班力度,使学校办学规模创历史新高。(1)财会培训呈现繁忙、兴旺景象。08年是会计验证年,这对我们以财会为特色的学校来说,当然是一个大好机遇,但由于近年来新增财会学校数家,因此生源竞争仍然十分激烈。为了更多的吸纳生源。首先,加强值班报名工作,编制综合性招生简章,扩大宣传广告;其次,培训处同志不失时机的主动与海曙区财政局联络、拜访,通过几次互相走访、交谈,获得了海曙区会计人员继续教育的委培任务,增加了2000多人培训,是全年继续教育总数的1/4;第三,培训处还重视争取有关系统及大单位生源,主动联系,主动服务,先后联系了市卫生局、人寿保险公司、市政工程公司……查看全文>>
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宁海长街中学地震科普馆位于宁海县长街镇香花山脚下。这是继“北仑中学地震科普馆”后我市第二个县级防震减灾科普宣传教育基地。2008年,宁海县长街镇防震减灾科普教育基地被确认为首批省级防震减灾科普宣传教育基地。现有测震台和强震台两个台。在2009年度、2010年度质量资料评比中名列前茅。在宁波市地震局的领导和关心下,我校防震减灾科普工作按计划如期完成并取得显著的成绩现将2010年度我校防震减灾科普工作总结如下:一、定期召开我校防震减灾科普工作领导小组会议(每年两次)。校领导小组成员认真学习中华人民共和国防震减灾法和有关的防震减灾法律法规;总结几年来我校防震减灾科普工作的经验及教训;讨论部署我校防震……查看全文>>
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一、统一思想,提高认识科学的价值在于普及,科学经过普及才能得到传承、应用和发展。为了增长学生的科普知识,提高学生的创新意识和创造精神,我校召开教师会议、班主任会议、学生座谈会,各班还利用班会、晨会进行宣传发动,使学生明白了科普活动的目的和意义,增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性,从而为本次活动开展提供了强有力的保障。二、加强领导,精心组织为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展,学校成立了科普宣传活动领导小组,校长任组长,副校长、大队辅导员任副组长,班主任、科学教师为组员。学校少先队负责活动安排,制定计划,总结经验,配套完善了各项规章制度,各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人,有计划、有……查看全文>>
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在县委、县政府的领导下,在上级部门的精心指导下,为贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》,广泛深入地开展防震减灾宣传教育活动,增强广大师生的防震减灾意识和觉悟,提高地震灾害防御和自救互救能力,我县地震局、县教育局联合在庆安县第二中学创建防震科普示范学校。贯彻以“预防为主,防御与救助相结合的防震减灾工作方针”,坚持因地制宜,因时制宜,科学求实的原则,我们努力使防震减灾科普知识的教育真正达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的目标。一、指导思想和原则1、指导思想。以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本的理念和科学发展观,深入学习党的十七大精神,以学习“新解放新跨越新崛起”大讨论活动为契……查看全文>>
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岐山县第三初级中学始建于2007年。学校现有24个教学班,1199名学生,92名教职工。国家教育科学“十一五”课题研究实验学校、市抗震救灾先进集体、市未成年人思想道德建设先进单位。学校十分重视防震减灾科普教育工作,积极响应省、市提出的“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的要求,组织全体教职工认真学习,全面动员,人人参与,以创建防震减灾科普示范学校为契机,开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动,把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施、工程防震等普及到广大师生中,宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础,师生应急意识得到极大提高。现将我们的主要做法汇报如下:一、……查看全文>>
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学校十分重视防震减灾科普教育工作,积极响应省、市提出的“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的要求,组织全体教职工认真学习,全面动员,人人参与,以创建防震减灾科普示范学校为契机,开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动,把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施、工程防震等普及到广大师生中,宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础,师生应急意识得到极大提高。现将我们的主要做法汇报如下:一、加强组织领导,提高创建工作认识1、明确分工,密切配合。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展,更好的起到防震减灾知识的宣传和普及,做到思想到位、措施到位,我校防震减灾工作在上级领导……查看全文>>
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------四川省沐川县利店中学沐川县利店中学位于马边—利店地质断裂带,防震减灾教育工作对于学校师生尤为重要,能在紧急情况发生时有效降低人员伤亡。我校校内拥有地震数据测试收集站一个,能直观的给予学生教育作用。在乐山市地震局、县应急办、县教育局的领导和关心下,我校防震减灾科普工作取得了一定成效,并在2013年被认定为乐山市防震减灾科普示范校,现将本学年防震减灾工作总结如下:一、强化思想,统一认识定期召开我校防震减灾科普工作领导小组会议(每年两次)校领导小组成员认真学习中华人民共和国防震减灾法和有关的防震减灾法律法规;总结近年来我校防震减灾科普工作的经验及教训;讨论部署我校防震减灾科普工作的阶段计……查看全文>>
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198、科普演讲稿》(2020-01-07)
-----科普进社区,创和谐社会科学,是指引人类走出迷航的灯塔;无知,是引导人类陷入愚昧的深潭。科学与无知:一个古老而崭新的话题:汲取传统的精华,才拥有牢固的根基;反映时代的精神,才能引领时代的风尚。以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,以科学为规范的道德价值取向,必然闪耀着社会主义道德的时代光芒,也必然成为广大人民群众反对愚昧的行动纲领和正确导航。科学的力量在于改造世界,改造人所处的物质世界和改造人类精神世界。科学普及,或曰科学传播,就是将科学的智慧之火从科学探究的前沿向大众传递,使科学的元素融于大众文化的血脉中,使公众认识世界和参与社会生活的能力得以升华,推动人类文明的前行。今天我演讲的主题是科……查看全文>>
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199、科普演讲稿》(2020-01-07)
同学们:当你们看着可爱的动画片,玩着迷人的电脑游戏,坐上快速的列车,接听着越洋电话的时候,„„你可曾意识到科学的力量,科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就在我们身边。翻开20世纪的壮丽篇章,我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼,更创造了无数科学奇迹。19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构,当时让人不可思议,他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等,在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天,高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代,我们又该以怎样的姿态去适应新世纪,担起新世纪的重担呢。科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要正……查看全文>>
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各位领导、同志们,大家下午好。我今天代表教育系统作表态发言:在全区上下开展加快屯溪发展大讨论活动氛围下,为积极推动“科普示范区”建设,进一步加强中小学科技教育工作,鼓励青少年积极参加丰富多彩的科普活动和社会实践,从小养成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好习惯,促进青少年科学文化素质的提高,全面推进素质教育。我们将从以下四个方面来开展工作:一是思想认识上再提高充分认识中小学科技教育工作的重要性,切实加强组织建设,健全组织机构,完善运行机制。科学技术教育是基础教育的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的一个重要内容。我们在思想上要高度重视,认识上要再提高,切实把科技活动作为学校整体工作中的一项重……查看全文>>
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