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编者按:本文主要从师德培训;钢笔字培训;因特尔未来教育;与七中的“师徒结对”进行讲述。其中,主要包括:师德,即教师的职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则、能写一手漂亮字体,不仅是自己终生受益的技能,而且也是作为一名教师应该要具备的技能、在飞速发展的社会里,计算机一代一代地更新,人的观念也一天一天地在变,这就必然导致我们教育工作者的教育方式也要跟随人的思想、社会的发展去改变、非常感谢学校里安排的新教师与七中资深教师的“师徒结对”活动。在学校的安排下,我和有着丰富教学经验和班主任工作经验的王为老师结成师徒等,具体材料请详见:“加强教师队伍建设,提高教师的师……查看全文>>
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为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力,提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,促进教师专业化发展。特制定我校校本培训实施方案。以下是小编整理的关于小学校本培训方案,欢迎大家参阅。篇一:小学校本培训方案为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力,提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,促进教师专业化发展。特制定我校校本培训实施方案。一、指导思想校本培训工作以邓**理论和三个代表重要思想为指导,以更新教育观念为先导,以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习、研究新课程教材为重点,以提高创新意识和创新能力为主线,以教师参与研究培训为主要形式,以培养教师可持续发展能力为根本……查看全文>>
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篇一:小学校本培训方案一、培训目标紧紧围绕基础教育课程改革,落实素质教育,通过校本培训,使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展需要,为提高我校教育教学质量奠定基础,同时促进教师向现代型教师转变。二、培训对象和内容。(一)培训对象。全校教师。(二)培训内容:1、以教育法规为主的师德培训。以三个面向教育思想为指导,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、和《中小学教师职业道德规范》为依据,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的人生观、价……查看全文>>
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为全面提高我校广大教师的业务素质和教育创新能力,提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,建立教师岗位成长机制,促进教师专业化发展。下面是有20xx小学校本培训计划,欢迎参阅。20xx小学校本培训计划范文1建设一支数量充足、素质较高的教师队伍,是扎实推进素质教育、全面提高教育质量的关键。为此,必须倡导教师教育的新理念,促进教师提高自我反省思考能力,努力提高教师专业发展水平,建立一种更为有效的教师培养与培训体制,根据我校教师队伍的实际情况,现制定如下校本培训方案。一、指导思想认真贯彻落实全国和基础教育工作会议精神,继续贯彻实施教育部《中小学教师继续教育规定》,认真落实省教育厅《关于做好xx期间……查看全文>>
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校本培训对于促进教师专业发展有着得天独厚的优势,已成为各国教师继续教育的主要手段。下面是有20xx校本培训实施方案,欢迎参阅。20xx校本培训实施方案范文1为确保校本培训有序、规范开展,提升校本培训的水平和层次,使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,推动教师专业化发展,全面提升教师队伍的整体素质,促进学校的可持续发展,特制定本实施方案。一、指导思想:着眼素质教育全面实施和二期课改全面推进的要求和需要,针对学校师资队伍和教育教学现状,充分挖掘、发挥学校教育教学资源,着力青年教师的培养,坚持理论和实践相结合的原则,注重校本培训的针对性、实效性,理论引导,行为跟进,总……查看全文>>
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本学期我校的校本培训工作依照上级的要求,结合我校的实际,着重教师的师德培训和教科研培训。采取集中学习、分散研讨与自学反思相结合的方式,从提高教师教书育人的水平为出发点,进一步挖掘教师适应新课改的潜力。下面从以下各个方面进行总结。一、抓师德教育,树立师表形象。在学校领导小组的带领下,我校教师认为自身素质是为人师表的基础,尤其是自身的师德素质。除了学习有关的教育教学法律法规,还认真学习了《关于加强改进德育工作实施意见的通知》。要求学生认真领会新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在每一次的政治学习中,我校教师都能端正态度,认真学习,并在工作中严格要求自己,为学生、为家长、为社会树立了良好的师……查看全文>>
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一学年以来,我们立足学校实际,遵循上级文件通知精神,以“校本培训、素养提升活动”为载体,围绕有效教育教学规律,积极搭建学习培训平台,促使各项校本培训活动有序开展、圆满成功。现简要小结一、落实培训,营造氛围1.专业精神。组织一次先进教师经验交流会、每位教师至少阅读一本教育类书籍,并撰写1篇读书心得体会、每学年至少撰写一篇质量较高教学案例、反思或论文,并参加校级,县级,市级评比。2.专业知识与技能培训。以教研组为单位,组织3次集体备课活动,一次评价研究活动;每位教师每年至少上校级以上公开课1节、评课1节或讲座1次;每位教师每学期听课次数不少于10节;扎实有效地整合了校本培训与教师素养提升行动,将校……查看全文>>
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一、校本培训工作内容1、加强校本培训的组织领导我校高度重视校本培训工作,成立了由校长任组织、业务校长、交到主任为主要负责人的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,整个培训工作准备充分、精心组织,针对我校的特点和教师的实际情况,结合上级文件精神合理地安排了培训内容,注重了培训的实效性。2、围绕“学为中心”开展多种形式的校本培训13年“学为中心”是我校工作的指导思想,因此校本培训工作也围绕着“学为中心”积极开展:(1)每学期,鼓励教师读书,撰写读书心得每学期末,我们布置下学期的教师读书工作,为教师推荐读书书目,一些制定阅读书目学校会为教师购买,同时让教师自己制定读书计划。每个学期初,我们要求……查看全文>>
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在即将过去的一年中,我校认真贯彻太仓市教育局和教师发展中心关于加强师资队伍建设的指示精神,落实教师培训的“七大块”具体内容,紧紧围绕我校推进的“三学生本”课堂改革这一中心,以提高每位教师的专业发展和每个学生的成长为目标,开展了一系列的校本培训活动,基本达到了预期的目标。一、两组建设,做“实”教师专业发展教师的成长主要依托的是教研组合备课组的建设,我们所开展的教学研究活动主要就是依托两组的活动。1.校行政参与挂钩两组,组长明确职责我校所有行政都要蹲点教研组,指导和督促各教研组开展日常的教研活动,及时听取教师的意见和建议。行政全程参与教研组的“学习”、“磨课”、“评课”系列活动,形成了“校长---……查看全文>>
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没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视、措施有力,对教师的培训、学习给予人力、物力的支持,让每一位教师通过学习提高教育、教学技能。在全体教师的共同努力下,本学年,我校的校本培训工作取得了较大的成效,现总结如下:一、领导重视,目标明确学校领导对教师的校本培训工作非常重视,始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点,把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓。为了加强校本培训工作,制定出了切实可行的计划、目标。不仅要求广大教师积极参与……查看全文>>
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【篇一】本学年,我校为了全面提高教师教育教学水平、更好适应课改的新要求,依据制定的校本培训方案认真落实,有组织、有步骤的扎实开展校本培训,广大教师在教学常规,特别是备课方面得到了有效的提高,现总结如下:一、明确目标,领导重视,认识到位,制度保证。苏霍姆林斯基说过“领导学校,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导”。教学工作是学校工作的中心和主体。而教学常规管理是学校工作的中心环节,是确保教学工作高效有序运行的基础,抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。所以学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段……查看全文>>
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72、校本教研总结》(2021-06-07)
五中自2003年起一直坚持校本教研活动,并收到了一定的成效。五中校情:五中地处城乡接合部,生源70%来自农村,生源素质较差,家庭所营造的学习环境和氛围也较差。教师70%处在40岁以上,青年教师较少,语文组13位教师中,40岁以下的有2位,中年教师占85%,年龄层结构不太合理。这样的年龄结构优点是:教学经验丰富,年富力强。精力充沛,但明显表现出:教育教学理念滞后,经验主义严重,思维定势禁锢了教师们的思想。所以,在信息爆炸的今天,明显感觉到广大教师在教法的灵活运用上,在教材尺度的把握上,运用上,都有一定的差距。同时随着独生子女数量的增加,新时期学生的特点也在变化,这都需要广大教师不断的学习和充实自……查看全文>>
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个人校本培训心得体会(一)本年度,我参加各种校本培训,观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论,也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流,可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。我上了四年级数学课,在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。,我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教,积极地参与学校的教研活动,并认真上了一节公开课。经过培训、实习、实践,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。既使观念更新了,也将理论有所提高,现对整个学习培训过程总结如下:一、更新教育观念。这次校本的培训,给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路。……查看全文>>
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喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。本学期我继续努力工作.为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:一、在业务方面:我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。二、课题研究方面这学期,我继续进行在自由练笔中提高学生的习作能力》的小课题研究工作,取得了实质性的进展,学生的习作能力显著增强,积累了宝贵的经验,也是我对这项课题的研究充满……查看全文>>
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校本培训工作计划1本学年我校教师培训工作将秉承以往教学工作经验,学习兄弟单位的先进做法并予以应用,结合各级相关工作布署,立足本校、立足教师、立足课程,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,实现学校发展和教师个人发展和谐统一。一、指导思想本学期的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本,以学生的发展为根本,一切从实际出发,理论联系实际,扎实有效地实施校本研修,为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍,全面推进素质教育,稳步实施新课程改革。二、成立校本培训领导小组组长:副组长:组员:教研组长名单:低段语文组:高段语文组:低段数学组:高段数学组:……查看全文>>
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校本培训个人培训总结1学习是教师的终身必修课,在信息化时代,仅有坚持不断的学习,才能适应时代发展的需要而不致于落伍。经过一年来的学习,我进一步掌握了新课改的发展方向和新课标解读,反思了以往工作中的不足。下头是我经过校本培训获得的几个方面的体会:一、在教学活动中,学生才是主人新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的进取参与为前提,没有学生的进取参与,就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明,学生参与课堂教学的进取性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗。专家的观点是:应当说,站起来发言是参与。但从表面上看,是一种行为的参与,关键要看学生的思维是否……查看全文>>
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一、统一思想、提高认识校本培训的定义是:源于学校的发展需要,由学校发起和规划的,旨在满足学校与教师发展需要的,主要是在校内进行的学习与培训活动。校本培训的出发点是:为了学校;为了改进学校的教育教学实践。校本培训的主体是:以校为本;由学校组织开展,在学校中。校本培训的目标是:解决学校和教师在工作中所面临的问题。在这里我们应树立这样一个观念:学校自身的问题,要由学校中的人来解决;要充分挖掘学校的内在潜力,促进教师的发展,放飞教师;让学校的资源充分利用起来,让学校充满生命活力。校本培训改变了学校的功能:学校应该变成学习型学校,教师应该成为研究型教师。只有教师不断成长,才能促进学校发展;只有教师成长,……查看全文>>
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基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,及时有效的开展校本培训有利于学校发展规划与办学理念的落实,有利于教师的成长和专业化发展,有利于新课改理论与课堂教学实践的完美结合。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。一、指导思想:认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,按照教育局的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,实现培训内容、培训模式的校本化,促进教师专业成长和生命活力,努力营造教师终……查看全文>>
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实行校本培训的意义就在于通过提高教师的综合素质来提高教育的质量,促使学校的发展。下面是关于20xx校本培训工作计划范文,供大家参考。20xx校本培训工作计划范文一一、指导思想认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》,探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法,坚持注重实效,立足校本的原则,充分发挥校本培训的功能和优势,营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境,建设一支高素质的教师队伍,特制定我校教师校本培训计划。二、培训目标面向全体教师,以师德为首,以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点,以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的,通过实施校本培训,使我校教师职业道德和……查看全文>>
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校本培训工作计划一、指导思想:按照市、区教育局的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、培训目标:1、加强师德建设,加强行风建设,培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体,发挥其榜样示范作用。3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。三、培训内容:1、师……查看全文>>
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