1、把合格作为工作的终极标准虽然体制内工资稳定、衣食无忧，不用担心丢饭碗，但也存在干多干少一个样、干与不干没区别的情况，于是乎一些公务员信奉工作“只求过得去，不求过得硬”，“六十分万岁，六十一分浪费”，在他们眼里，你永远不要期待惊喜，永远只是“按图索骥”“按部就班”，当然，老笔头觉得，惊喜同样不会眷顾他们。2、把眼前作为梦想的最远目标受体制因素限制，有的地方一个职位可能就等于一辈子，有的人可能刚入职就能看到头，这样的情况下，何谈远大的梦想。不如还是盯着眼前一亩地吧，工作随心、生活随意，想到哪就干哪，想干啥就干啥，撇开目标，放弃规划，对，这就是他们的风格。3、永远只看只管自己份内的事办公室忙得不……查看全文>>
近年来，**县坚持以建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当的高素质专业化公务员队伍为目标，聚焦教育培训、信息建设、建章立制、正向激励等四个方面，持续提升公务员管理规范化、科学化、信息化水平。一、强化教育培训，守牢政治建设“定盘星”。依托县委党校举办党的二十大精神专题学习班，压茬分四期采取集中学习、现场教学、交流研讨等方式全员参训；每年组织全县公务员参加陕西干部网络学院培训，引导公务员真抓实干、建功立业。通过以教育培训赋能、实践锻炼提能、考评管理蓄能、关心关爱聚能、择优使用释能等五项行动为抓手，切实提升年轻公务员整体综合素质和全方位成长。二、强化信息建设，打通动态管理“最末端”。坚持把信息系……查看全文>>
公务员职务与职级并行制度实施以来，切实增强了基层公务员工作的积极性、主动性和责任感，有效激励公务员担当作为，但在实际工作中，部分职级公务员还存在着作用难发挥、动力难激发的问题，对此浅谈如下对策建议：一是明确职责任务，对职级公务员“定岗定责”。充分发挥职级公务员业务能力强、工作经验丰富的优势，对晋升职级后免去领导职务的公务员，单位党委（党组）根据其工作经历、专业特长、身体状况等，结合领导班子和单位内部分工，按照“人岗相适、人事相宜”的原则“定岗定责”，明确具体分管或负责某项工作，积极为职级公务员搭建干事创业、展示才华的平台，让他们在具体工作中“当主角、挑大梁”，有效破除部分职级公务员晋升职级或从……查看全文>>
近年来，*县坚持政治标准第一，优中选优，多措并举高标准开展“人民满意公务员”创建评选活动，进一步激发广大公务员干事创业的积极性、主动性、创造性，推动全县公务员服务群众、主动作为，为全县经济社会发展提供高质量的公务员队伍。现将情况分三个方面汇报如下：一、以高度的政治信仰，筑牢公务员以人民为中心的思想根基公务员是党和人民事业的中坚力量，需要不断汲取政治营养，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚守初心使命，打牢以人民为中心的信仰根基，在这个方面，我们注意做到两个注重。一是注重理论业务培训。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为公务员初任培训、任职培训、专题培训和对口培训等各类……查看全文>>
党的二十大报告明确提出要“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”。公务员是干部队伍的重要组成部分，是社会主义事业的中坚力量，*县在加强公务员队伍建设中，始终注重从招录、管理、激励三方面共同发力，推动公务员管理规范化，打造了一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。一、严把招录源头，优化公务员队伍结构。开展深入调查，充分考虑各镇街、部门干部紧缺程度，精细设置岗位专业，引进各方人才，坚持“逢进必考”“有编必招”，近3年科学招录190名公务员，其中选调生13名，从优秀村（社区）书记中招录公务员4名，让“一池春水”汇聚活力之源。坚持把政治标准放在首位，做深做实公务员录用政治考察，……查看全文>>
公务员考试，属于是铁饭碗考试。可是，铁饭碗和铁饭碗之间，也是有差距的。比如，成为一名省直机关公务员，或者是一名乡镇公务员，从各个方面来讲，都是有差别的。这种差别，随着时间的推移，有可能越来越突出。参加公务员考试，选择成为一名省直机关公务员或一名乡镇基层公务员，十年之后，差别有多大呢。 01提拔晋升的差距 省直机关公务员和基层公务员，最突出的差别就在于提拔晋升上的差别。小编有一个朋友，原来是一名乡镇公务员。当初考乡镇公务员的时候，考的职位就是科员，在乡镇机关工作五年之后，仍然是一名科员。但是，五年之后，当他考取了省直机关公务员，再过一年转正之后，就直接晋升为了副主任科员。再过三年之后，就成为了主……查看全文>>
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，领导干部正职到副职的任职年限，不管怎么看，都是3年，怎么可能是1年，就算破格，也不该破格得那么厉害。 那这1年是怎么提出的。这里涉及职务与职务层次两个概念。 （一）职务 领导职务是指机关中具有组织、管理、决策职能的职务，说直白一点就是处长、副县长、科长、副局长等等职务。 （二）职务层次 领导职务层次分为。国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、市厅级正职、市厅级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。 一个职务层次，有可能对应不同的职务。 如。现有一个副处级单位，一把手（大队长）是副处级，副大队长的职务层次是乡科级正职，中队长职务层次……查看全文>>
**县坚持以打造高素质专业化公务员队伍为出发点，通过全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核政治素质和工作实绩，扎实做好公务员年度考核工作，切实发挥好考核“指挥棒”作用，激励干部干事创业、担当作为。一是坚持政治标准，落实为民服务聚焦加强党对公务员队伍的集中统一领导，始终坚持把政治标准放在首位。在考核指标设定中将政治素养、担当作为、履职能力、廉洁自律等方面作为共性指标，全面考核公务员适应新时代要求、落实上级决策部署、完成目标任务的能力，以及做好新冠肺炎疫情常态化防控、巩固脱贫攻坚和复工复产重大考验方面表现，把公务员能否坚持以人民为中心理念，树牢为人民服务意识作为考核的重要依据。通过年度考核，既了解公……查看全文>>
公务员队伍经验交流材料近年来，我县聚焦建设高素质专业化公务员队伍目标，强弱项、补短板，筑牢人尽其才“新高地”，打造才尽其用“强磁场”，搭建用有所成“新舞台”，不断优化公务员队伍结构，以高质量组织工作助力高质量跨越式发展。主要做法是：一、实施“三项工程”实现政治要求和政治标准贯穿始终。准确把握公务员工作的战略定位和目标指向，真正把新时代党的组织路线和党管干部原则体现到公务员工作的全过程。一是实施政治引领工程。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，组织读原著学原文悟原理，推动学习教育走深走实走心。开展党的十九届六中全会精神、党的二十大精神和省州县党代会精神专题培训班5期、培训科级干部90……查看全文>>
公务员初任培训经验交流材料近年来，我市坚持把抓实公务员初任培训作为建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的基础性、先导性工程，制定出台《**市加强公务员初任培训办法》和从严管理、交流研讨、学分管理3个配套措施，切实提高培训质效。2021年以来，共举办8期公务员初任培训班，1996名新录用公务员受教育、得提升，实现从体制外到体制内、从社会人到公务员、从学校门到机关门的华丽转变。主要做法是：一、注重政治引领，提升培训时代性。一是坚持把政治建设摆在首位，重点加强党的理论路线方针政策、党中央国务院重大决策部署、理想信念宗旨和党史党规党纪教育。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，教育引导新录……查看全文>>
公务员队伍建设交流材料2022年以来，我县认真贯彻落实党的二十大精神，坚持以建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的公务员队伍为目标，以深化细化《中华人民共和国公务员法》为抓手，坚持从严管理，健全日常管理监督制度，严格依法依规开展考录、培训、考核、职务职级任免升降、奖惩、监督等工作，进一步加强正向激励，激发公务员队伍活力，推进公务员管理各项工作落实，奋力谱写**公务员高素质专业化勇担当新篇章。主要做法是：一、抓严日常管理，促进公务员队伍结构优化。强标准、促规范，努力实现公务员日常管理制度化、数据信息动态化、管理工作精细化。注重“数字化”，精准研判岗位需求。结合干部提拔调动、职级晋……查看全文>>
**县注重加强公务员队伍建设，坚持在“选、管、用”关键环节上狠下功夫，着力打造“全链条”管理模式，切实锻造忠诚干净担当的高素质专业化公务员队伍。 一、精准招录，把好录用环节“入口关”。严格审核编制，合理统筹资源，摸底统计各部门各单位编制数，有效利用编制资源，根据各部门各单位公务员队伍实际，在各单位上报的招录需求基础上，充分考虑编制限额及职位空缺情况，科学制定招录计划，2022年共招录公务员50余名。强化立体考察，对新招录的公务员，深入到被考察人员所在单位、学校、社区、户籍所在地、派出所等地，全面了解考察对象的政治素质、道德品质、能力素质、个性特征、职位匹配度等，为录用后岗位安排提供精准建议，确……查看全文>>
去年以来，我县严格贯彻落实《公务员平时考核办法（试行）》，坚持把公务员考核工作干在平时、比在平时、用在平时，构建全方位、多层次、全链条的公务员日常考核机制，有效激发了干部的内生动力，干部履职行为更加规范。一、建立“差异化”指标体系。坚持考人、考事、考绩并重，针对不同单位、科室及岗位特点，量身打造考核标准。针对园区，设置政治素质、工作实绩、遵规守纪、日常作风、干部评议、主要领导评议、党工委会议评议7个指标，制定特色工作加分项机制和扣分不设上限机制，进一步量化考核指标，确保考而有理，考而有据。针对乡镇，设置“共性指标”和“个性指标”，紧紧把牢“述职测评+会议审议+确定等次”三个重点环节，以个人自评……查看全文>>
为加强党对公务员队伍的集中统一领导，贯彻落实习近平总书记关于干部考核要把功夫下在平时的重要要求，**县切实加强公务员平时考核联系点工作，科学设置考核指标，扎实稳步推进工作，为全县公务员平时考核工作树立了标杆，充分发挥了辐射带动作用，推动了全县公务员平时考核工作的有序高效实施。一、坚持示范引领，择优树立典型结合全县各单位平时考核工作开展情况，将典型示范作为深化公务员平时考核工作的重要手段，综合考虑单位层级、职能特点和工作基础等因素，择优设定水洛镇、县检察院、县人社局、县公安局、县法院、县卫健局6个单位作为公务员平时考核动态联系点。加强对联系点的培训指导力度，指导制定符合单位实际、内容具体、切实可……查看全文>>
先看一幅图 公务员晋升职级年限职务与职级套改以后，公务员职级晋升的路径“长”了很多，原来的每一个级别现在都分成两个小级别。如副科分为四级主任科员和三级主任科员，副处分为四级调研员和三级调研员，等等。 公务员职务与职级并行，建立的职级序列，主要为了畅通职级晋升通道，拓展职级晋升空间，促进公务员立足本职安心工作，健全公务员激励保障机制。 按照上图，一个干部从科员干起，到点就晋升，27年后，可以晋升到一级巡视员。 但并非所有单位都可以如此“任性”地晋升，只有地市级以上单位才有这样的可能。县处级以下单位，由于职数限制，二级调研员基本就是天花板的存在了。 一些基层干部疑问，为什么单位职数是有的，职级年限……查看全文>>
围绕贯彻落实习近平总书记关于**要在高质量转型发展上迈出更大步伐的重要指示精神，**省着力促进公务员培训工作从“做没做、有没有”向“好不好、优不优”提升，为全方位推动**高质量发展提供了坚强组织保证。一、突出思想引领“铸魂”，持续强化政治训练坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为公务员培训的首要任务，教育引导全省公务员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一是集中开发样板课程强化理论武装。围绕宣传阐释习近平总书记重要讲话精神开展课题研究，开发**门原文研讨样板课和**门专题辅导课，推动党的创新理论进课堂、进头脑。二是挖掘用好红色资源锤炼政治品……查看全文>>
近年来，**县不断加强年轻公务员培养锻炼，建设了一支信念坚定、作风优良、务实创新的年轻公务员队伍。 一、突出政治标准建设。全县将年轻公务员思想政治建设作为干部成长成才首道关口，探索实施年轻公务员心理关爱工程，指定专人通过手把手教业务、教技巧、结对子、帮适应的方式，帮助年轻公务员积累经验。另一方面强化理想信念教育，有计划的组织年轻公务员赴红色教育基地、党性体验中心开展理想信念教育，引导干部从老一辈革命先烈的奋斗史中汲取营养，增强宗旨意识、牢记初心使命，增强为人民服务的决心和勇气，走好从政第一步。 二、突出业务素养培养。建立组织部门和部门党委（党组）双培养机制，部门党委发挥主体责任，根据干部个性特……查看全文>>
**紧紧围绕完整准确贯彻新时代党的治*方略，认真落实习近平总书记提出的“建设政治上强、能力上强、作风上强的高素质干部队伍”重要指示精神，深入实施公务员法及配套法规，扎实推进公务员分类改革，努力建设适应新时代党和国家事业发展需要的高素质专业化公务员队伍。一、突出持续激励，激发队伍活力按照党中央关于对**干部政治上激励、工作上支持、待遇上保障、生活上关心、心理上关怀的要求，我们着力巩固公务员职务与职级并行制度实施成果，持续激励各级公务员忠诚坚守、担当作为。一是坚持鲜明导向。突出政治标准，注重正向激励，树立正确导向，一大批在重大任务、重点工作中表现突出的公务员优先晋升职级，占晋升总数的84.4%，乡……查看全文>>
近年来，**乡认真贯彻执行《公务员考核规定》和《**省公务员平时考核实施办法（试行）》，逐步实现了考核工作的规范化、制度化、科学化，有效促进了考核工作的良性开展，推动了全乡公务员队伍建设。一、扩展考核层面，增强考核的参与性。始终坚持领导评价与干群评议相结合，增强考核客观公正性。主要通过大会个人述职、满意度测评调研、党政主要领导认可度评价、参考平时考核等次等办法，克服了优秀轮流评等不良做法，真正将那些德、能、勤、绩、廉各方面表现优秀的同志评为优秀等次，增强了考核的参与性。二、改进考核措施，增强考核的经常性。突出年度考核同平时考核相结合，严格执行季度考核制度，把季度考核的评价等次作为年度考核的重点……查看全文>>
岁月不居，时节如流。2022年，在领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，我立足本职岗位，圆满完成了本职工作。工作中努力学习实践、梳理总结，工作能力得到了提高，我就一年来主要收获和存在问题简要总结。一、立足岗位，勤勉履职在强化学思践悟中夯实思想根基。一年来，我始终把加强学习当作自已的第一责任，坚持不懈地从理论知识中汲取营养，充实自己。我一方面加强政治理论学习，重点学习领会党的二十大精神和系列重要论述，始终保持清醒的头脑，坚持信念不动摇，做政治上的明白人。另一方面，我注重业务知识的学习，不断提高自已的业务水平和工作能力，把理论学习成果转化为具体的实践活动，转化为提高干好本职的工作能力。在认真履职……查看全文>>
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