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 各位校长、书记,同志们:今天,我们在这里专题召开全国义务教育优质均衡发展市创建工作推进会,主要目的是动员全市各校进一步凝聚创建共识、理清工作路径,切实把思想和行动统一到局党委的决策部署上来,全力以赴做好义务教育优质均衡市创建工作,为教育提质提供坚强保障。此次会议可以说既是一个业务培训会,也是一次临战动员会,会议虽短、但主题明确,希望广大校长、书记结合刚才刚才各领导、分线主任仔细研究、抓好落实。下面,根据会议安排,我再讲三点意见。第一点,创建工作怎么看。就是要统一思想、提高站位,坚决扛起创建工作的职责使命。全国义务教育优质均衡发展市创建工作是推进社会共富、提升民生福祉的时代命题,是回应群众所盼……查看全文>>
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 根据市人大常委会2023年工作要点和监督工作计划安排,市人大教科文卫委员会、市人大常委会教科文卫工作委员会于5月份组织部分常委会组成人员、市人大代表,实地调研了我市义务教育“双减”工作情况。调研组分别到*县、*县、*区、*区等地进行实地调研,听取市政府及有关部门汇报,召开座谈会,查阅有关数据资料,全面了解了我市义务教育“双减”工作情况。现将调研情况报告如下:一、基本情况自2021年7月“双减”政策实施以来,市政府坚决贯彻党中央、省委和市委决策部署,将落实“双减”工作作为一项重大政治任务,坚持“减负”“增效”双管齐下,坚持校外治理与校内提质联动,全市义务教育“双减”工作取得了明显成效,学生作业……查看全文>>
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在xxxx年全市义务教育质量监测工作会议上的讲话同志们:今天,按照国务院教育督导委员会办公室的要求和我省、我市义务教育质量监测工作领导小组的统一部署,召开这次会议,主要任务是部署xxxx年国家义务教育质量监测实施工作并开展相关培训。借此机会,我讲两点意见。一、深刻把握义务教育质量监测工作的重要意义(一)质量监测是教育督导工作的重要职责。xx**年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》指出,评估监测是教育督导的重要职能,并专门对评估监测进行全面部署,强调建立教育督导部门统一归口管理、多方参与的教育评估监测机制,为改善教育管理、优化教育决策、指导教育工作提供……查看全文>>
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*区*初级中学是*年*月由*中心学校拆分后成立的独立法人单位。我校按照*区人民政府要求,实施*区推进义务教育均衡发展战略。现就推进义务教育均衡发展工作汇报如下:一、基本情况我校地处*区郊、*国道旁,交通便利,环境幽雅,是办学的理想场所。学校现有在校学生*人,教职工*人,教师合格率*%。我校是*区农村第一批标准化建设达标学校。*年我校被评为*区义务教育均衡发展先进学校。学校校舍建筑面积*㎡,;运动场地面积为*㎡;学校图书室藏书*多册;教学用计算机*台,;接入互联网宽带*mbps;学校现有生物、化学、物理实验室各一个,实验室总面积*㎡,多媒体教室座位数达到*个。二、工作推进(一)加强组织领导。根据……查看全文>>
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我国的脱贫攻坚战已经取得了全面胜利,扶贫工作由实现“两不愁、三保障”目标向解决发展不平衡、不充分的多维相对贫困转变。这意味着相对贫困治理成为新发展阶段的扶贫重心。作为国家安屏障的边境地区,由于特殊的历史、地理、自然和复杂的周边环境等因素影响,各方面发展还相对滞后,返贫的风险依然较高,各领域的相对贫困问题更加突出。关于教育相对贫困,目前学界已进行了初步探讨,最具代表性的是,教育相对贫困是指受家庭条件和教育资源的限制,个人教育权利与教育程度未达到社会平均水平,处于劳动生产价值链的低端,以及个人在教育交往实践过程中不能得到平等、尊重的对待,遭受贬低、排斥。与发达地区相比,由于边境地区经济社会发展水平……查看全文>>
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肃州区义务教育均衡发展工作情况汇报尊敬的各位领导、各位专家:首先,我代表**区委、区政府对督导组一行莅临我区检查指导工作表示热烈的欢迎。根据督导评估要求,下面,就我区推进义务教育均衡发展工作汇报如下,不妥之处,恳请各位领导和专家批评指正。一、全区及教育基本情况**区是**市政府所在地,也是全市政治、经济、文化中心。全区总面积3386平方公里,现辖**个乡镇、**个社区、**个行政村,总人口40.88万人(不含流动暂住人口),其中农业人口22.24万人。**年全区城市化率达到63.8%;全区生产总值**亿元,增长13.6%;财政总收入10.3亿元,增长24%;城镇居民人均可支配收入22400元,……查看全文>>
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2021年以来,**区教体局认真落实《教育部办公厅关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》,拓展思路,细致谋划,通过多样化办学模式均衡教育资源,为**区义务教育优质均衡发展铺路奠基。集团化办学实现优质资源共享2021年6月,**区成立了**小学教育集团,总校带领集团校在德育活动、师资培训、教学教研活动、安全教育等诸多方面进行了全面交流融合,取得了良好效果。在此基础上,今年*月,**区教体局下发《**区教育体育局关于新增义务教育集团的通知》,新增**小学教育集团和**小学教育集团。*月*日,**小学教育集团、**小学教育集团挂牌成立。**小学教育集团成立紧密型教育集团,**小学教育集团成立联……查看全文>>
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根据排定时间表,*市计划在2023年申评全国义务教育优质均衡发展市,要实现这个目标,应先于2022年通过省级评估。为此,于2021年11月,*市人民政府教育督导室组织专家,通过听取汇报、查阅资料、实地走访等方式,对*市的义务教育优质均衡发展创建工作开展调研,形成以下报告。一、发展状况*市地处*省中部和*西南,1992年10月撤县设市。20**年,户籍人口61.5万人,地区生产总值639.78亿元,财政总收入94.07亿元,城镇常住居民人均可支配收入61281元,农村常住居民人均可支配收入32820元。20**年6月通过“全国县域义务教育均衡发展县”评估认定,20**年1月创建成为*省示范性学习……查看全文>>
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自2021年5月以来,**区认真贯彻落实党中央关于义务教育“双减”的部署要求和省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》文件精神,积极构建良好的教育生态,在责任落实、作业管理、教育教学、课后服务等方面创新举措、全面发力,按时间节点完成“双减”工作任务。现将有关情况报告如下:一、主要做法(一)坚持高位统筹上下联动,确保“双减”责任落实到位。我区高度重视教育“双减”工作,组建“双减”工作专班,由区分管领导担任专班组长,区教育局主要领导任副组长,成员包括各镇(街)以及18个区直相关单位;专班负责统筹部署全区“双减”工作,及时传达国家、省、市“双减”政策……查看全文>>
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同志们:教育是国之大计、党之大计,义务教育是国民教育的重中之重,是提高民族素质的奠基工程。坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育,必须做到义务教育工作优先部署、优先安排、优先落实。县委、县政府高度重视教育工作,刘书记、马县长多次听取教育工作情况汇报,对加快全县教育改革发展、办好人民满意教育、建设教育强县作出专门部署、提出明确要求。一年来,全县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,深化改革、夯实管理,推动全县教育工作取得长足发展。一是党建工作呈现新气象。教育系统党史学习教育扎实开展,“万名学子诵读全会精神”受到省委党史学习教育办公室肯定,党内政治生活进一……查看全文>>
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同志们:教育是国之大计、党之大计,义务教育是国民教育的重中之重,是提高民族素质的奠基工程。坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育,必须做到义务教育工作优先部署、优先安排、优先落实。县委、县政府高度重视教育工作,x书记、x县长多次听取教育工作情况汇报,对加快全县教育改革发展、办好人民满意教育、建设教育强县作出专门部署、提出明确要求。一年来,全县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,深化改革、夯实管理,推动全县教育工作取得长足发展。一是党建工作呈现新气象。教育系统党史学习教育扎实开展,“万名学子诵读全会精神”受到省委党史学习教育办公室肯定,党内政治生活进一……查看全文>>
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同志们:刚才,几各乡镇就目前抓好控辍保学工作情况作了汇报,xxx同志就全县义务教育控辍保学工作作了通报,并提出了很好的建议和意见,我都赞同,请大家抓实抓好落实。下面,我再强调几点意见。一、巩固控辍保学成果,保持脱贫户失学辍学动态“清零”一是继续压实工作责任。政府是控辍保学工作的主体责任,同时充分发挥了乡镇政府和各相关部门的作用。强化行政劝返和司法劝返工作力度,在劝返工作中联合司法部门和乡镇政府集中力量开展劝返,形成劝返工作合力,也取得良好的工作成效。下一步,我们将继续把控辍保学工作列入政府履行教育职责和绩效考评的重要内容,继续压实各乡镇政府主体责任、教育部门牵头责任和各相关部门联控联保责任。大……查看全文>>
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近年来,在自治区党委、自治区人民政府的正确领导下,在自治区教育厅的关心指导下,我市认真贯彻落实党的十八大,十八届三中、四中、五中、六中、七中全会和党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,采取有力措施促进县域义务教育均衡发展,切实保障适龄儿童平等接受义务教育,加强义务教育控辍保学工作,持续提高全市义务教育普及水平,每年均超额完成自治区下达我市的九年义务教育巩固率任务。一、我市控辍保学工作落实情况20xx年,全市有义务教育阶段学校xxxx所,其中普通小学xxx所,教学点xxxx个,普通初中xxx所。全市小学教育在校生xx.xx万人,初中教育在校生xx.xx万人;有义务教育专任……查看全文>>
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为做好2022年义务教育阶段控辍保学工作,巩固拓展脱贫攻坚成果,切实保障每一位适龄儿童少年的就学权利,依据《中华人民共和国义务教育法》、《xx省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》等有关要求,结合工作实际,制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神,确保实现“两不愁三保障”,按照“一个都不能少”的原则,全面落实国家、省、市各项控辍保学措施,让每一个适龄儿童少年都能上好学,圆满完成2022年义务教育阶段控辍保学工作任务。二、工作目标全区范围内全面加强控辍保学工作,进一步巩固现有工作成效,建立健全控辍保学工作机制,确保适龄儿童少年及时入学,确……查看全文>>
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根据盟教育督导委员会《转发关于做好迎接国家义务教育发展基本均衡县督导检查有关工作的通知》(x办字[20xx]x号)文件要求,对全市义务教育发展基本均衡情况认真进行了自查自评,自20xx年通过国家级验收三年以来,我市对义务教育均衡发展工作整改情况进行了全面自查。现将自查报告汇报如下:一、教育基本情况目前,我市中小学、幼儿园共计xx所,其中幼儿园xx所(公立x所、民办x所)、小学x所、中学x所。全市在校生xxxxx人,其中在园幼儿xxxx人,小学生xxxx人、初中生xxxx人、高中生xxxx人,其中职高生xxx人,xx学生xxx人(不包括xx)。现有教职工xxxx人(公办教师xxx人),其中专任教……查看全文>>
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    根据盟教育督导委员会《转发关于做好迎接国家义务教育发展基本均衡县督导检查有关工作的通知》(x办字[20xx]x号)文件要求,对全市义务教育发展基本均衡情况认真进行了自查自评,自20xx年通过国家级验收三年以来,我市对义务教育均衡发展工作整改情况进行了全面自查。现将自查报告汇报如下:    一、教育基本情况    目前,我市中小学、幼儿园共计xx所,其中幼儿园xx所(公立x所、民办x所)、小学x所、中学x所。全市在校生xxxxx人,其中在园幼儿xxxx人,小学生xxxx人、初中生xxxx人、高中生xxxx人,其中职高生xxx人,xx学生xxx人(不包括xx)。现有教职工xxxx人(公办教……查看全文>>
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为贯彻落实十九大精神,巩固义务教育均衡发展成果,根据《教育部关于印发县域义务教育优质均衡发展督导评估办法的通知》(教督〔20xx〕x号)及《xx县创建义务教育优质均衡发展实施方案》(x政办〔20xx〕xx号)文件精神要求,进一步优化教育资源配置,全面提升我镇义务教育办学水平,全面提高教育质量,推动义务教育优质均衡发展,xx镇中心学校决定全面启动创建义务教育优质均衡发展工作。为确保此项工作的顺利实施,结合我镇实际,特制定本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,不断深化教育改革,着力解决教育发展不平衡,不充分等突……查看全文>>
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为巩固我省义务教育基本均衡发展成果,促进县域义务教育优质均衡发展,根据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》(教督〔20xx〕x号,以下简称《评估办法》)有关要求,扎实推进义务教育优质均衡发展县创建工作,制定本实施方案。一、工作目标以创建工作为抓手,推动各县(市、区,经国家和省批准设立、设区市管辖、财政独立且具有教育管理职能的开发区、高新区、景区等功能区,以下统称县)办好每一所学校,让每个孩子享有公平而有质量的教育,整体提升我省义务教育水平,持续增强人民群众的教育获得感。通过努力,争取我省在国家首批认定中有所突破;2022年,xx%的县通过国家评估认定;2025年,xx%的县通过国家评……查看全文>>
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老师们好。。近日,中办和国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和课余培训负担的意见》。这是党中央和国务院从为党为国育人的战略高度做出的重大决策,坚持以人为本的教育理念,克服功利主义和短视的教育行为,确保每个孩子的健康成长。《双减》政策的实施,不仅是我国教育模式的重大调整,也是教育观念的重大转变。《双减》的实施是为了坚持教育的公益属性,纠正教育观念的偏差,重新认识教育规律。1.对公益属性的坚守基础教育不是企业,而是国家必须提供的公共产品。资本不能泛滥。学校教育和课外培训机构都必须坚持教育的公益属性,不能把良心的事业变成“逐利的产业”,更不能成为一些人追求利润的工具。在维护公平正……查看全文>>
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同志们:今天,按照国务院教育督导委员会办公室的要求和我省、我市义务教育质量监测工作领导小组的统一部署,召开这次会议,主要任务是部署2021年国家义务教育质量监测实施工作并开展相关培训。借此机会,我讲两点意见。一、深刻把握义务教育质量监测工作的重要意义(一)质量监测是教育督导工作的重要职责。20**年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》指出,评估监测是教育督导的重要职能,并专门对评估监测进行全面部署,强调建立教育督导部门统一归口管理、多方参与的教育评估监测机制,为改善教育管理、优化教育决策、指导教育工作提供科学依据,确立了评估监测在督政、督学、评估监测“……查看全文>>
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