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 习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示强调,要“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。2024年1月1日正式生效实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》指出,要将爱国主义教育与传承和发展中华优秀传统文化紧密结合。中华优秀传统文化是爱国主义教育重要的资源宝库,为爱国主义教育提供了大量鲜活、灵动的素材。从中华优秀传统文化中汲取爱国主义教育的重要滋养,对于传承发展中华优秀传统文化,弘扬爱国主义精神,培育担当民族复兴大任的时代新人,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴具有重大且深远的意义。一、弘扬中国精神,铸造爱国之魂。中华民族是具有爱国主义光荣传统的伟大民族,爱国主义……查看全文>>
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  爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华儿女最自然、最朴素的情感,是中华民族精神的核心。《新时代爱国主义教育实施纲要》提出要“坚持以立为本、重在建设”,指出“爱国主义教育是全民教育”“推动爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设全过程”。新时代大力弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题,融入国民教育全过程。强化教育引导,准确把握当代中国爱国主义的鲜明主题和本质特征。爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明主题。”中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,凝聚了几代中……查看全文>>
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爱国主义教育能充分激发当代大学生的民族自豪感,对培养当代大学生的国家认同感起着积极作用。当代大学生要秉承实事求是的原则,在新时代做思想的主人,在爱国主义教育的洗礼下不断成长,在思想上拥护国家和党。一、新时代爱国主义教育的基本内涵1.以时代发展为基点,体现传统性与现代性相统一。爱国主义是一种精神,也是历史的传承,在不同的历史阶段爱国主义有着不同的特征和表现形式。虽然历史在不断更迭,但是爱国主义精神始终贯穿于不同时期,促使中华民族走向繁荣富强。中华民族之所以能够经久不衰,能够屹立于世界五千年,经受住无数难以想象的风险和考验,最终走向繁荣,生生不息、薪火相传,是因为爱国主义已经在每个炎黄子孙的心中深……查看全文>>
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弘扬爱国主义精神国庆节主题教育专题党课根据xx的安排,我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为,开展这个活动正当其时。就像一千个人有一千个哈姆莱特一样,人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样,比如:从社会性质来看,有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义,有社会主义爱国主义;从民族特性来看,每个国家和民族都有自己的爱国主义传统和观念;从思想情感来看,存在着朴素的爱国主义情感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱国主义思想;从历史发展来看,不同历史时期爱国主义的主题也是不一样的。今天,利用这……查看全文>>
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“弘扬爱国主义精神”国庆节主题教育专题党课根据xx的安排,我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为,开展这个活动正当其时。就像一千个人有一千个哈姆莱特一样,人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样,比如:从社会性质来看,有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义,有社会主义爱国主义;从民族特性来看,每个国家和民族都有自己的爱国主义传统和观念;从思想情感来看,存在着朴素的爱国主义情感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱国主义思想;从历史发展来看,不同历史时期爱国主义的主题也是不一样的。今天,利……查看全文>>
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在中国共青团成立104周年之际,为进一步彰显青年人的时代担当,引导广大青年学生学史明理,4月27日上午,在“五四”来临之际,xx单位团总支组织辖区党员代表,青年代表,志愿者代表,团员代表前往xx书苑开展“不忘百年路,青春正当时”爱国主义教育主题活动。本次爱国主义教育主题活动地点设置在xx书苑。之所以选择在书苑,是要让当代青年在这里感受书香气息,学会与作者“隔空谈话”、与灵魂“深度交流”、与时代“同频共振”,在书籍里看世界、学历史、悟思想,真正与好书为友、拜好书为师,透过折射时代之景、透过情感感受共鸣之力、透过思想悟透担当之责,真正涵养“万里写入胸怀间”之境,去主动拥抱“书屋”、拥抱时代。拥抱美……查看全文>>
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金秋时节,全党全军和全国各族人民翘首以盼的喜讯传来:中共中央政治局会议建议,中国共产党第二十次全国代表大会10月16日在北京召开。爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱,是推动我国历史前进的一种力量,不褪色的旗帜,也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。为进一步落实弘扬革命前辈复兴中华民族的思想,引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观,增强学生的爱国情感和民族精神,加强爱国主义教育,培养学生的爱国情感。根据学校工作安排,决定在10月中下旬将进行一系列爱国主义教育主题活动。现将有关事宜通知如下:一、活动目的及意义1.通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育活动,使学生在参与、感受、体验中接受爱国主……查看全文>>
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摘要。一个单位开展爱国主义教育工作成效的好坏,与这个单位党务干部的思想认识和工作能力是分不开的。本文结合笔者在公需课的听课心得和两年多的党务工作经验,从“党务干部要充分理解什么是爱国主义”等三个方面,对党务干部应如何做好爱国主义教育工作这个问题谈一些粗浅的看法。在科技系统××××年专业技术人员继续教育公需选修课第一期培训中,我有幸听到了市委党校×××教授主讲的课程《传承与践行爱国奋斗精神》。×教授以“何为爱国主义精神”为开头,从“爱国奋斗是时代高扬的主旋律”和“争做爱国奋斗精神的践行者”两个方面,围绕公民应如何传承和践行爱国奋斗精神这个主题作了精彩的传授,令人印象深刻、回味无穷。爱国是每个国家……查看全文>>
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摘要。一个单位开展爱国主义教育工作成效的好坏,与这个单位党务干部的思想认识和工作能力是分不开的。本文结合笔者在公需课的听课心得和两年多的党务工作经验,从“党务干部要充分理解什么是爱国主义”等三个方面,对党务干部应如何做好爱国主义教育工作这个问题谈一些粗浅的看法。在科技系统××××年专业技术人员继续教育公需选修课第一期培训中,我有幸听到了市委党校×××教授主讲的课程《传承与践行爱国奋斗精神》。×教授以“何为爱国主义精神”为开头,从“爱国奋斗是时代高扬的主旋律”和“争做爱国奋斗精神的践行者”两个方面,围绕公民应如何传承和践行爱国奋斗精神这个主题作了精彩的传授,令人印象深刻、回味无穷。爱国是每个国家……查看全文>>
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x市人大常委会:受市人民政府委托,现将建设全国爱国主义教育和红色文化传承基地工作开展情况向市四届人大常委会第三十八次会议报告,请予审查。一、工作开展情况(一)强化政策机制保障。全市深入贯彻落实习近平总书记关于红色文化资源保护利用的重要指示批示精神,积极争取政策支持,x三县两区全部纳入中宣部等四部委联合公布的《革命文物保护利用片区分县名单(第一批)》。x革命根据地博物馆保护修缮、x片区红军文化公园、x革命根据地红军烈士陵园建设等分别纳入国务院《关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》和x省人民政府《关于新时代支持革命老区振兴发展的实施意见》。市委、市政府出台了《x市革命文物保护利用工程实施方案》,……查看全文>>
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x市人大常委会:受市人民政府委托,现将建设全国爱国主义教育和红色文化传承基地工作开展情况向市四届人大常委会第三十八次会议报告,请予审查。一、工作开展情况(一)强化政策机制保障。全市深入贯彻落实习近平总书记关于红色文化资源保护利用的重要指示批示精神,积极争取政策支持,x三县两区全部纳入中宣部等四部委联合公布的《革命文物保护利用片区分县名单(第一批)》。x革命根据地博物馆保护修缮、x片区红军文化公园、x革命根据地红军烈士陵园建设等分别纳入国务院《关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》和x省人民政府《关于新时代支持革命老区振兴发展的实施意见》。市委、市政府出台了《x市革命文物保护利用工程实施方案》,……查看全文>>
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  习近平总书记强调,要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们,崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄,把先辈们用鲜血和生命铸就的优良传统一代代传下去。今天按照xx党校的安排,我们来到“断肠明志”的红三十四师师长陈树湘烈士的家乡--长沙,学习陈树湘烈士英雄事迹、弘扬“断肠明志”精神,心得体会如下:一、弘扬“誓为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的精神,坚守信仰、绝对忠诚。陈树湘1905年出生于长沙县福临镇,受毛泽东等影响投身革命,逐步成长为红三十四师师长。中央红军开始长征后,他率领红三十四师6000余人担任总后卫,在惨烈的湘江战役中与数倍于我的敌人喋血鏖战,胜利完成掩护中央红军渡江的重任。不幸被俘后,为……查看全文>>
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在中华民族五千多年发展的历史长河中,有一种精神像一条红线贯穿其中,这就是爱国主义爱国主义始终是激昂奋进的主旋律,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带和强大力量,习近平总书记指出:“爱国主义情感让我们热泪盈眶,爱国主义精神构筑起民族的脊梁。”这感人的话语,充满自信与豪情,映照光荣与梦想,激扬我们的爱国情、强国志,鼓舞我们走好新时代的长征路。今天,我想从以下几个方面谈谈关于对“爱国主义”的认识和体会,希望能够给大家带来一些启发。一、弘扬新时代爱国主义,必须牢牢把握“一心、一魂”习近平总书记强调。“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂”。新时代加强爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚全民族力量,决……查看全文>>
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八女投江纪念馆是全国爱国主义教育示范基地,是我们党的组织开展党建、党性教育实践活动的场所。纪念馆内的基本陈列,用大量珍贵文物和图片等展品,反映十四年东北抗联的历史背景,这些真实的珍稀的遗留物品的呈现,仿佛在向我们诉说那段沧桑的故事。今天我和大家一样,来到这里进行参观,应该说感受颇深,受益匪浅。既感知了历史,缅怀了先烈,又坚定了不忘初心、永跟党走的信念;既明确了肩上的神圣使命和责任担当,又鼓足了继续前行的强大动力和坚毅勇气。参观只是一阵子,自我改造是一辈子。我们要将党性教育与实际工作紧密联系起来,在学思践悟上下功夫,真正做到从感动一阵子到影响一辈子。下面,结合这次参观,我重点讲四个关键词。忠诚、……查看全文>>
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根据xx的安排,我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为,开展这个活动正当其时。就像一千个人有一千个哈姆莱特一样,人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样,比如:从社会性质来看,有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义,有社会主义爱国主义;从民族特性来看,每个国家和民族都有自己的爱国主义传统和观念;从思想情感来看,存在着朴素的爱国主义情感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱国主义思想;从历史发展来看,不同历史时期爱国主义的主题也是不一样的。今天,利用这个机会,围绕爱国主义教育,我想从溯源、……查看全文>>
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传承爱国之情常立报国之志——新时代爱国主义教育专题研讨发言报国行赴难,古来皆共然。在“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实开展之际,中共中央政治局下发了《新时代爱国主义教育实施纲要》。《纲要》明确指出。爱国主义是中华民族精神的核心,必须大力弘扬爱国主义精神,把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。通过认真学习,深感鞭策,备受鼓舞。爱国的源泉是铭记初心。胸怀忧国忧民之心,秉持爱国爱民之情。习近平总书记说:“爱国,是人世间最深层、最持久的感情,是一个人立德之源、立功之本。”确实,爱国首先是一种蕴藏于心的真切情感,是心之所系、情之所归。一个人如果不爱国,就失去情感的根基,也就会失去立足之地。当国……查看全文>>
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求,丰富着这个民族精神。爱国,确切地说,是爱自己的祖国。祖国是人们赖以生存、繁衍、发展的自然和社会环境的整体,它是自己血亲前辈或本身出生和成长的国度,是“根”之所在。主义,是对客观世界、社会生活及学术问题等所持有的系统的理论和主张,它是理想、感情、道德和行为相统一的完整体系。因而,爱国主义的内涵就是对祖国和民族的忠诚、热爱和报效的思……查看全文>>
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爱国主义教育活动总结(七篇)爱国主义教育活动总结(一)爱国主义教育,会激发大学生对祖国与民族的深刻了解和热爱,培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此,在广大学生的思想建设工作中,爱国主义教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想,引导同学们知国、爱国、报国,做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础,激发大学生爱国主义情感,着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的积极行动,理性表达爱国主义思想。作为新时代的一名学生,社会赋予的光荣的使命,要求广大学生们更加努力学习,更加勤奋工作,把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体现在所承担的建设的使命……查看全文>>
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根据中央主题教育领导小组印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的通知》要求和我在主题教育中学习领会习近平总书记关于弘扬新时代爱国主义精神的重要论述,对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和初心使命的感悟,为大家讲一堂党课。目的是要求大家深刻领会习近平总书记关于爱国主义的重要论述,将爱国主义精神转化为实现“xx第一、全省一流、国内领先”的现代化检验检测机构的强大动力,奋力推动xx检验检测事业高质量发展。一、爱国主义要义关于爱国,北大著名国学大师季羡林先生曾经这样说过:“我生平优点不多,但自谓爱国不敢后人。即使把我烧成了灰,我的每一粒灰也还会是爱国的。”……查看全文>>
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根据xx的安排,我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为,开展这个活动正当其时。就像一千个人有一千个哈姆莱特一样,人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样,比如:从社会性质来看,有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义,有社会主义爱国主义;从民族特性来看,每个国家和民族都有自己的爱国主义传统和观念;从思想情感来看,存在着朴素的爱国主义情感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱国主义思想;从历史发展来看,不同历史时期爱国主义的主题也是不一样的。今天,利用这个机会,围绕爱国主义教育,我想从溯源、……查看全文>>
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