今年以来，**县把干部教育培训作为干部队伍建设的先导性、基础性工程，通过不断创新干部教育培训模式，优化培训内容和方式，靶向施策提高干部教育培训质效。一、精准培训内容，力促“学而有获”。制定《**县2023年干部教育培训计划》，针对不同层次、不同群体，实行分类培训，突出培训重点，使培训的内容与学员的层次相一致，切实提高培训的针对性、实效性。对镇和部门党政“一把手”，注重加强党的创新理论、国家的方针政策、领导科学的培训，提高宏观决策、综合协调能力；对年轻后备干部，注重抓好实用技能、实践知识的培训，提高解决复杂问题的能力；对农村党员干部，突出实用技术、法律法规的培训，提高乡村治理和带领群众共同致富的……查看全文>>
同志们：根据市*党组学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习计划安排，今天，党组中心组围绕“用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁”开展集中研讨。参加今天学习研讨的有局党组全体成员、其他科级以上领导干部，各科室主要负责同志。主题教育指导组*同志列席会议，在此，我代表*党组对指导组各位领导的到来，表示真诚欢迎和衷心感谢。今天的集中学习研讨主要有三项议程，一是进行……查看全文>>
根据学习安排，我于近期深入学习、深刻领会党的二十大精神。“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。”在4月3日召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育的方式方法作了部署，强调要以解决实际问题、取得实际效果为出发点和落脚点，为各地区各部门各单位扎实开展主题教育工作规划了清晰路径、提供了根本遵循，必将有力推动全党主题教育走深走实。“理论学习、调查研究、推动发展、检视整改”这一“16字方针”，成为开展主题教育的制胜法宝。下面，联系自身实际，我与各位交流几点心得体会。一是搞好理论学习，以……查看全文>>
近日，习近平总书记鲜明指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成四方面11个问题，具体情况如下：（一）认真对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，深刻查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”……查看全文>>
“三名＋”建设暨“三支队伍”培训工作开展以来，在县委县政府的正确领导和高度重视下，我们立足县域实际，以“奉贤启智、润心铸魂”为主题，突出“质量强教”“人才兴教”两大战略，创新工作思路，积极作为，多维发力，锻造了一支教育精兵劲旅，有力地推动了蒲城县教育事业的高质量发展。一、紧扣“名师”定位发力，高起点打造名优骨干我们通过层级遴选，全县确定了首批百名“政治强、业务精、作风实”的蒲城名师。在此基础上，紧密围绕“1236”（培养100名县级名师、200名学科带头人、300名教学能手，600名教学新秀）骨干教师培养体系，创新作为，精心打造名师升级版。一是心贴心地育“师德”。我们先后开展了“名师心系党，讲……查看全文>>
开展纪检监察干部队伍教育整顿是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的重要举措，也是从严整肃队伍，打造忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军的必然要求。按照中央纪委和省纪委、市纪委、县纪委统一安排部署，近期，我认真学习了习近平总书记关于加强纪检监察干部队伍建设的重要论述、重要指示批示精神和全国、全省、全市、全县纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议精神，在深学细悟中领会到了开展纪检监察干部队伍教育整顿的重要意义和目的要求。下面，我结合思想和工作实际，围绕开展教育整顿我们应该怎么做，简单谈谈几点体会和打算。一是抓住学习教育这个根本，强化理论武装。习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出，“要结合即将……查看全文>>
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育工作，作出一系列重要论断、重大部署，党员教育工作取得一系列可喜可贺的成绩。作为一名基层组工干部，要以“第一视角”看理论学习，品味真理味道；以“全景视角”看载体方法，品味汗水味道；以“高清视角”看榜样力量，品味真情味道，以更加昂扬的姿态，满怀信心奋进新征程、建功新时代。“第一视角”看理论学习，品味“吾将上下而求索”的真理味道。习近平总书记强调，要坚持学懂弄通做实党的创新理论，以党的创新理论滋养初心、引领使命。理论学习犹如“拨云见日”，科学理论作为思想的精华，可以帮助我们明晰社会发展中的主要矛盾和矛盾的主要方面，更能够解决时代提出的新问……查看全文>>
习近平总书记在全国宗教工作会议上强调，“做好宗教工作，全面贯彻党的宗教工作基本方针，全面贯彻党的宗教信仰自由政策引导和支持我国宗教以社会主义核心价值观为引领，增进信教群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。”全国宗教工作会议精神是新时代党的宗教工作的重要遵循，为高校开展宗教工作指明了方向。立德树人是高校工作的主要标准，高校宗教工作的开展要紧紧围绕立德树人总目标，以学生的思想政治教育为核心，增强信教学生和不信教学生“五个认同”教育，引导树立正确的人生观和价值观。具体而言有三个层面的含义，一是教育师生积极践行社会主义核心价值观，开展马克思主义宗教观教育；二是引导信教……查看全文>>
党员教育管理经验交流材料近年来，我县围绕中心大局，聚焦主责主业，强化工作举措，开创电教远教“234”工作法，充分发挥资源优势，提升服务能力，推动**党员教育管理提质增效。一、坚持双线发力，打造“学”的平台。“云端+实地”打造线上线下双阵地。线上打造“云端”矩阵。以**先锋公众号、**先锋网、万村网页等平台为中心，以**县人民政府网、**发布、**融媒体中心等平台为辐射网，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等重要内容，结合组织建设、乡村振兴、双招双引等工作开展，开设“理论大家学”“先锋作品展”“我的教育基地”等学习专题，将理论政策、创新举措、先进经验、先进典型上传“云端课堂”，……查看全文>>
党员分类教育经验交流材料近年来，我市聚焦新时代党员教育工作新形势新任务新要求，根据不同领域、不同类别、不同年龄党员特点，定向管理、精准施策，采取“六招法”做好党员分类管理，推动党员教育工作提质增效。一、目标式管理，让在职党员有责。按需设置党员先锋岗。结合群众需求、党员从业状况、优势特征，设置“发展型”“治理型”“服务型”等先锋岗2800余个，搭建作用发挥平台，让在职党员“有岗有责、有责有为”。合理划分党员责任区。依托乡村网格进行基层组织体系重构，在村民聚居点、种养殖基地、创业产业园等地划分责任区600余个。实施乡土人才“头雁领航”行动，采取“跟师学艺”“科技云服务”等形式，扶持培养产业致富带头……查看全文>>
今年以来，**县把干部教育培训作为干部队伍建设的先导性、基础性工程，通过不断创新干部教育培训模式，优化培训内容和方式，靶向施策提高干部教育培训质效。一、精准培训内容，力促“学而有获”。制定《**县2023年干部教育培训计划》，针对不同层次、不同群体，实行分类培训，突出培训重点，使培训的内容与学员的层次相一致，切实提高培训的针对性、实效性。对镇和部门党政“一把手”，注重加强党的创新理论、国家的方针政策、领导科学的培训，提高宏观决策、综合协调能力；对年轻后备干部，注重抓好实用技能、实践知识的培训，提高解决复杂问题的能力；对农村党员干部，突出实用技术、法律法规的培训，提高乡村治理和带领群众共同致富的……查看全文>>
为了全面了解和掌握*县中小学科技教育情况，*县教育部门会同科协组织相关人员，深入部分中小学进行调研，通过座谈交流、实地走访等方式，全面了解*县科技教育现状及存在的问题，调研中也发现了一些问题不足，结合调研掌握的具体情况就下一步如何抓好*县青少年科技教育谈点建议，为县委、政府发展决策提供参考。一、基本情况近年来，*委、政府高度重视青少年科技教育工作，结合城乡统筹发展、中小学教育优化布局、教育基础设施建设、科普助力“双减”等，大力加强城乡青少年的科技教育基础设施建设，先后在中科协、区市科协的大力支持下，规划建设了*所农村中学科技馆、七所少年宫，是*省唯一实现农村中学科技馆全覆盖的县；与此同时，各中……查看全文>>
党员教育培训经验交流材料近年来，我县积极探索创新党员教育培训工作路径，通过载体上聚资源，思想上强引领，平台上重拓展，进一步夯实巩固党员教育基础，促进党员教育工作走在前、进位次、提水平。主要做法是：一、“聚”资源，筑牢党员教育“主阵地”。通过整合队伍、阵地和信息载体三大资源，夯实党员教育培训基础。一是聚合人力资源。围绕“稳定队伍、优化结构、提升素质”，抓好乡镇党校（党员教育中心）管理员、教学辅导员和线上平台维护员三支骨干队伍选配，按照分级负责、分层培训的要求，共举办全县党员教育骨干培训班3期，培训1000余人次。二是整合阵地资源。与“两新”组织工委、县直单位、乡镇（街道）密切沟通、通力协作，严格……查看全文>>
高等院校党员教育工作交流材料去年以来，**大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实全省组织部长会议和基层党建工作重点任务推进会议精神，坚持“四聚焦、四强化”，着力推进党员教育提质增效，凝聚推动学校高质量发展的强大合力。一、聚焦中心工作，强化党员教育理念。紧紧围绕为党育人、为国育才使命，紧扣立德树人根本任务，聚焦全省重点工作攻坚行动，聚力学校核心竞争力提升，把加强党对高校工作的全面领导、把好意识形态关口、做好思政工作等内容纳入党员教育。始终把政治建设摆在首位，坚持党员教育“内容体系化、制度规范化、方式多元化、载体多样化、成效显性化”，组织广大党员深入学习贯彻习近平新时代中国……查看全文>>
近年来，我县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，把学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为会议“第一议题”，推动理论学习与实际工作相结合，第一时间领学导航、第一时间述学问效、第一时间考学提质，形成逐级推动、层层落实的良好局面。主要做法是：一、领学导航。一是领学对象广。将县委常委、各单位班子成员全部纳入领学范围，形成了县委书记带头领学，各党委（组）班子成员、村（社区）“两委”成员跟进领学的浓厚氛围。在开展“党课开讲啦”活动时，**县把党课教育作为加强新时代思想政治建设的重要抓手，要求各基层党……查看全文>>
干部教育培训创新经验交流材料去年以来，我县着眼建设高素质干部队伍，以干部教育培训为有力抓手，积极调整培训思路，不断改进培训方式，探索出台干部教育培训“三段管理”模式，采取培训需求自主点单、过程管理精准到人、训后实践跟踪问效做法，让干部教育培训有实效。一、按需点单、因需施教，变“填鸭式排课”为“自助式点单”坚持“党的事业发展需要什么就培训什么，干部履职尽责需要什么就培训什么”，将培训需求前置，提高培训针对性和实效性。一是科学制定培训方案，打造“按需点菜”“精准上菜”的培训模式。坚持广泛征集培训需求，收集27个单位68条培训需求，在此基础上拟定培训计划，并反复征求意见、修改完善，确定2022年主体……查看全文>>
近年来，**市**区立足工作实际，不断探索创新，坚持“四个高”，全面推动干部教育培训提档升级，着力锻造堪当现代化建设重任的干部队伍。一、高站位谋划干部培训工作。紧扣中央、省、市“规定动作”，立足全区经济社会发展对新时代干部提出的更高要求，结合干部考核凸显的短板弱项，科学制定下发《**区2022年干部教育培训实施方案》，细化目标任务，完善工作机制。统筹考虑参训对象业务职能、职权范围、年龄结构等实际情况，精准设置培训课程，使培训更贴实际、更有特色、更富实效。二、高效率完成上级组织调训。按照省市委要求，分级分类做好上级调训的请示、审定、报名、提醒、协调等工作。建立**区科级及以上干部培训信息台账，全……查看全文>>
2022年，**县紧扣干部教育培训工作新要求，采用“4+”工作法，推动干部教育提质增效，着力打造政治过硬、能力突出、作风严实的高素质干部队伍。一、“线上+线下”——实现应训尽训。积极探索疫情防控下干部教育培训新形式、新路径，充分利用“线上+线下”的方式分类分批开展培训。拟定《**县新时代基层干部主题培训行动计划实施方案》，由县委组织部牵头，先后举办科干班、年轻干部读书班等主体班次3期，培训187名干部；联合县委党校、县委宣传部等单位，围绕“政治素养”“专业技能”“担当作为”三大方面，督导各县直单位、乡镇街道开展重点对象培训班、综合业务培训班等，共培训8900余人次。举办“市委组织部组工业务‘送……查看全文>>
新业态新就业群体党员教育典型案例近年来，为切实增强新业态、新就业群体党员教育针对性实效性，**市以提升党员队伍能力素质为导向，聚焦差异化个性化培训，积极探索新方式新方法，在构筑阵地上聚力，在精准滴灌上发力，在拓宽渠道上用力，在作用发挥上着力，系统优化基层组织、内容供给、教学模式、学用转化“四个体系”，不断推动新业态、新就业群体党员教育提质增效。一、背景习近平总书记指出，“要高度关注新业态发展，坚持网上网下结合，做好新就业群体的思想引导和凝聚服务工作”、“要探索加强新兴业态和互联网党建工作，扩大党在新兴领域的号召力和凝聚力”。党的二十大报告要求，“加强新经济组织、新社会组织、新就业群体党的建设”……查看全文>>
中小学校党建经验交流材料近年来，**始终坚持把中小学校党建作为党的基层组织建设的重要基础工程，制定“4343”重点任务清单，在全市稳慎推进建立中小学校党组织领导的校长负责制，狠抓党建责任、引领功能、组织工作、要素保障“四个体系”建设，全面加强党对中小学校的领导。一、明确党建责任体系，构建大党建格局。明确“谁来抓”，一盘棋统领，构建党委领导、部门协同，条块结合、以条为主，主体明确、权责清晰的党建责任体系。一是明晰责任分工。2022年3月20日，市委办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施意见（试行）》，要求6月底前完成党组织规范设置和学校领导班子选配工作。全市各地积极响应，制定具……查看全文>>
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