201*-201*年度精神文明创建工作总结

淮安市苏嘴镇中心小学

201*201*年度，我校坚持两个文明建设一起抓，扎扎实实地抓好师德建设和学生德育，加强领导班子建设，深化素质教育，构建和谐的校园文化，教育教学科研工作跃上了新台阶。坚持常规建设和特色建设相结合，以特色建设引领常规管理水平的提升。遵循“争创一流，追求卓越”的办学理念，逐步形成了“崇德博学进取创新”的校风、“博爱、善教、敬业、求卓”的教风和“励志、明理、善思、求索”的学风。

（一）推进依法治校，提高管理层次1、加强组织领导，重视创建管理。

在文明单位的创建过程中，我们深切地体会到。加强领导，重视文明单位创建的过程性管理是创建能否取得成功的关键，也是创建的重中之重。为此学校成立了文明单位创建领导小组，制定文明单位创建规划，并将规划分解至学校各项工作中去，每月定期召开文明单位创建领导小组会议，对照规划，检查各项创建工作的落实情况。各年级组室是学校文明单位创建的细胞，每月由校长办牵头，定期总结一个阶段各班组文明组室的创建情况，学期结束评选文明办公室，每周评选出文明班级、文明岗。实践证明，这样的管理为学校的文明单位创建工作奠定了制度保证、组织保证。

2、实行目标管理，提高管理效能

我们实行科学的目标管理，学校各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力。带领教师全面开展育人工作，做好各年级的管理工作；教科室主任带领教研组长、不断钻研业务，成为教学骨干。班子成员团结一致，带头廉洁自律，带头开展教科研研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。

3、完善规章制度，形成激励机制。我们不断完善修订学校各项规章制度，制定了《学校领导班子成员考核条例》和《党员达标创优考核》，修订了《班主任目标达成度考核》，并把这一过程作为广大教师学习的过程，体现“以人为本”的精神，激发了全体教师的积极性、主动性和创造性。

4、实行民主管理，体现全员参与

我校实行校长负责制，坚持民主办校，充分发挥党支部的政治核心作用。坚持学校重大事项，集体讨论决定，再通过实施。在这一过程中，还注重听取老师、家长、学生对学校工作的建议和意见，我们制订校务公开工作实施方案，做到校务公开及时、全面，实是求是。

（二）优化三支队伍，保证持续发展

1、加强干部队伍建设，形成坚强团结的领导班子学校领导率先垂范，带头学习，提高认识，更新观念，规范言行，不断提高自身素质，为全校教职工起表率作用。建立完善每月一次的学习制度。坚持把学习邓小平理论，“三个代表”的思想及科学发展观、构建和谐社会的有关精神作为提高班子人员的思想水平和加强班子建设的首要任务。通过抓学习、抓认识、抓制度，努力造就一支高素质的学校干部队伍。在学习的内容上，我们以“三个代表”重要思想的深入学习及科学发展观为重点，以“先进性教育”为契机，落实课改精神，兼顾学校各条线，各部门工作，使学习内容广泛丰富，有重点。在学习的要求上，切实做到定时间、有计划、有主讲。

2、加强党组织建设，发挥先锋模范作用。

党支部坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”，以“与时俱进，奋发有为”的精神状态认真开展“党支部达标创优”工作。全体党员在党支部的领导下，按照上级有关精神，认真开展了“党员先进性”学习，组织学习有关党的基本理论、时事要闻和重要讲话，认真地进行党员评议，积极提倡开展批评与自我批评，努力站在教改的前沿，从自己做起，率先垂范，开展“三服务”活动和党员责任区活动卓有成效。

3、加强师资队伍建设，提高师资队伍素质。