管理和使用问题调查思考

**年市委在全国率先作出“五年内面向全国高校选拔1000名优秀大学毕业生到基层培养锻炼”的战略决定，经过三年多的努力，已取得明显成效，**—**年全市共选拔814名大学生到乡镇基层锻炼，其中，信丰县接受选拔生46名（**年12名，**年17名，**年17名），除去有2名**年选拔生中途脱岗外，现共有44名选拔生在岗。为进一步巩固和扩大选拔生工作成果，进一步营造有利于选拔生健康成长的良好环境，近期信丰县委组织部课题组采取座谈讨论、个别谈和问卷调查等方式，对选拔生的教育、管理和使用问题进行调研和思考。

一、目前选拔生教育、管理和使用情况的基本现状及选拔生的自身表现状况

目前，信丰44名选拔生中，**年的12名选拔生和**年15名选拔生，已全部通过考察任用程序易乡（镇）任用为乡（镇）长（工业园区主任）助理，**年分配下来的17名选拔生均已上岗锻炼。提拔任用前，多数选拔生担任了乡镇团委书记、党政办副主任、新村办副主任、纪检、组织、宣传干事等职务，经受过新农村建设、综治维稳、信息报道、包村工作、招商引资、林改、计生等工作岗位的锻炼，其中还有半数以上在市、县机关部门跟班学习过，有过多个岗位的工作经历，得到了多方位、多层次、高强度的培养锻炼，思想意志得到了磨练，群众工作能力、沟通协调能力、写作能力、交际能力、处事应变能力、口头表达能力、农村基层适应能力得到了较大提高。绝大多数选拔生反映，县、乡（镇）党委对选拔生的教育、管理、培养和使用非常重视，在生活上给予了优厚待遇，安排了最好的住宿，配备了办公设备，报销了往返探亲路费，按时发放了生活补贴；工作上充分信任、经常鼓励，给任务、压担子、教方法，现场指导示范，抓典型解剖麻雀，放手让选拔生参与中心工作，让选拔生急、难、险、重的任务面前经受考验、得到锻炼。但也有部分选拔生由于思想认识不够端正、对自身要求不严、工作不够踏实努力，虽然职务有了提升，但思想境界、品质意志和能力素质却没有得到较大提高。总括起来，在乡镇党委的重视程度方面，大致可分为三种类型：

第一种是高度重视型。乡（镇）党委书记、乡（镇）长亲自培养或指定一至两名具有丰富乡镇工作经验的副科级领导干部进行传帮带；注意压担子、大胆使用，有意识地安排选拔生到条件比较艰苦的地方和比较重要的工作岗位，从事急、难、险、重的工作，让他们在艰苦、复杂的环境中磨炼成长。注重教育培训，定期安排选拔生列席参加党委中心组学习，帮助选拔生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定他们立志扎根基层、建功立业的信心和决心；定期找选拔生谈心，定期听取选拔生的思想工作汇报，了解掌握他们的思想、学习、生活和工作情况，帮助解决思想矛盾、实际困难，指出工作中存在的不足，及时加以指导点拨；把握和争取机会，让选拔生到市、县直机关跟班学习，丰富他们的知识阅历，等等。大部分乡镇党委属于这种类型。

第二种是比较重视型。分派了可靠的副科级领导进行传帮带，工作中注重给选拔生压担子、教方法，让他们在多个岗位接受锻炼，生活上给予充分照顾，但主要领导关心过问偏少。这部分比例较小。

第三种是完成任务型。认为对选拔生的培养是上级组织部门的事，反正他们一年以后就要提拔，乡镇只要安排好他们的生活，让他们有一个岗位平台实践锻炼就行，至于重要工作岗位，担心他们太嫩胜任不了，不要因此影响了工作进度和完成任务；虽然指派了专人负责帮带，但主要领导并不怎么放在心上。这只是个别现象。

选拔生的自身表现状况，大致也可分为三种类型：