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2021在教育局长读书会上的发言材料

全省中小学育人工作座谈会刚开过,xx就组织这次以弘扬先进教育理念为主题的读书会,意义特别重大。这是革除当前教育积弊的亮剑行动,是教育正本清源的思想体操,是开启新一轮教育改革的动员令。先进教育理念,既是历史的传承,也是现实的观照。当今有些教育理念、教育行为之所以扭曲,是由于对优秀传统教育思想的抛弃、对世界先进教育理念的漠视和被现实功利主义绑架而造成的。弘扬先进教育理念,广大教育工作者首先应该头脑清醒,让先进教育理念入脑入心;更要形成社会共识,而不是被家长、公众和社会牵着鼻子走。落实先进教育理念,应该把它深化、细化、具体化在教育教学实践中。

一、弘扬先进的教育理念,我们该有怎样的自觉。中华民族上下五千年的文明史,也是一部波澜壮阔的教育史、思想史。从先秦诸子百家,到两汉经学兴盛、魏晋南北朝玄学流行、两宋理学心学发展、明清实学产生、近代新学兴起、五四启蒙教育,到新中国成立后的教育思想光芒;从周公到万世师表的孔子,到庄子、墨子、韩非子、韩愈、朱熹,到严复、蔡元培、梁启超、鲁迅、胡适,到人民教育家徐特立、陶行知……理论汗牛充栋,人物灿若星辰。从前人身上吸收智慧、汲取营养是当代教育人的责任和使命。

基于历史和现实的考量,我认为当前有五大教育理念需要继承和弘扬:

一是因材施教和选择性教育。孔子作为世界上第一位教育思想家是当之无愧、卓然绝伦的,他提出的因材施教的教育方法和理念,就是要根据学生的个性差异和年龄差异,根据学生的智能水平、知识水平、年龄特点、专长爱好和学习特点等进行分科分类、有的放矢地组织和进行教学,德育和智育都要因材施教。现在我们正在试点实施的高考改革方案和义务教育课程改革等,其核心就是选择性教育,这与孔子的因材施教思想同出一辙,应该坚定地加以实施,做到教有选择、学有选择、考有选择,让每个学生真正能够根据自身的兴趣、爱好、特长、智力等有选择地进行学习。

二是有教无类和公平教育。孔子公开打出有教无类的旗号,倡导人人都应受教育,教育没有高低贵贱之分,在教育面前人人平等;孔子对有教无类还有另一种理解:性相近也,习相远也,人的本性是相近的,后天的教育学习可以改变人的道德和知识水平,人人都可以通过教育革新自我、改造提高。教育公平是社会公平的重要内容,也是国家稳定的基石,陶行知在《民主教育》一文中说:教育为公,以达天下为公;全民教育,以实现全民政治。我们要保障所有学生在入学机会、学校教育、升学就业和享受教育公共资源上公平对待,要坚定推进义务教育阳光招生和就近、免试、免费入学政策,加强农村薄弱学校建设,推动教师交流,推动城乡教育均衡发展,保障外来民工子弟和经济困难学生、特殊学生的就学机会,让每个学生都有充分发展、展示才华、成就梦想的机会。


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