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学校教研开发计划

学校教研开发计划一

一、指导思想

以党的精神和国家、省、市、县中长期教育改革与发展规划纲要精神为指导,以科学发展观为统领,在市、县教科室的指导下,认真落实山东省教育科研会议精神,紧紧围绕学校教育工作的重点,以优化过程管理和推广优秀成果为抓手,以服务基础教育课程改革为宗旨,以提高教育教学质量、办人民满意的教育为目标,牢固树立科研兴教理念,强化前瞻意识,充分发挥教育科研研究、指导、服务的功能以及教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用,一如既往地坚持为教学服务、为基层教师服务的科研工作方向,团结和带领全校教干教师认真落实市教育科研中心重点工作和全局中心工作各项教育科研活动,坚持以质量求生存,以科研提品位,以特色促发展,扎实工作,凝聚智慧,倾注热情,改革创新,走内涵发展之路,行高效科研之实,使教育科研工作创造佳绩,为提高校教育教学质量做出积极的贡献。

二、工作思路

以调动学校和广大教师开展教科研活动的积极性和针对性为切入点,通过多渠道、多形式地开展教科研活动,全面推进教科研工作,以促进教科研整体水平和教育教学质量的提高。一是树立服务意识,转变作风,创新方式,努力提高教育科研工作的实效。深入基层,密切联系学校师生,耐住性子、坐住凳子,真诚倾听、真实反映、真情关心,加强科研与教研教学的紧密结合,做最受学校师生欢迎的教育科研人员。使教育科研工作为学校服务,为教师服务,为教学服务,为科学决策服务;力争在课改实验、课题研究、教科研特色学校建设等方面有新的突破;二是强化精品意识,培养宣传名师名校,全面促进内涵发展,追求质量发展、精细发展、特色发展、创新发展,重视名生名师在内涵发展中的作用,形成骨干教师、名师培养梯队,加强名师教学能手典型经验的总结提炼和理论提升,加强优秀成果的宣传推介工作。

三、重点工作

(一)以校主导课题为龙头,凝结集体智慧,深入扎实的进行课题研究。加强过程管理,促进科研与教学的有机结合。

20__年我校确立的课题有《依托现代信息技术构建高效语文课堂的实践研究》和《幸福教育研究》,另外还有四个县级课题,20__年下半年,我们将紧紧引导教干教师在平时的教学中对在研课题进行深入研究,总结成果,促进教育教学的发展,形成良好的教学研究氛围,提高教学质量,促进学生全面发展。

(二)加强成果整理,努力推介本土经验与特色

1.以沂蒙教育为平台,推介学校特色、名师经验。在前期规划和有效探索的基础上,整合我校教育科研骨干力量,对学校形成的特色进行有效的提升,着力推出一至两个有影响力的教育教学典型经验,提高教育科研的效果。

2.以论坛为载体,以广大教干教师为主体,以服务教管、教学,提高教育教学质量为目标,开展系列主题活动,探讨教育管理、课堂教学的规律,推介科研成果。积极参加县教科室组织的项论坛活动。

3.让科研成果走进课堂,开展教师高效课堂讲课比赛活动

(三)加强培训,让教育科研走近教师

1.充分发挥科研骨干教师的带头辐射作用,参加科研下乡活动,接受县教科室开展的教育科研培训

2.以省、市、县科研活动为载体,组织教育科研人员认真学习外地课改经验,不断提高科研水平

3.开展教师读书系列活动,促进教师素质不断提高

(四)加强教育科研信息化平台建设

大力推广现代教育技术的应用,健全科研电子档案,完善教育科研群组的建设,积极开展网络教科研,充分利用现代信息技术优势,探索动态、开放、互动的网络教科研模式。多渠道筹集优质网络教学资源,编织梳理,形成我校教育科研工作的特色工作平台。

(五)认真做好在研课题的研究工作

组织相关教师,认真做好我校在研课题的研究工作,留存过程性材料,整理档案。


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