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高中教务处个人工作计划思路范文

高中教务处个人工作计划思路范文【篇一】

本学期教学时间紧张、教务处在主管校长带领下,以提高教学质量为中心,重点抓好教研组工作、转课工作,以备课和上课环节为抓手,促进教学效益提升,促进学校教育工作发展,具体工作安排如下:

一、坚持集体备课流程,提高教研活动质量

上学期教研活动统一了备课时间、地点和流程,一定程度上保证了集体备课效果,本学期,在坚持集体备课的基础上,重点在于提高教研的质量和效益。

在做说研三环节中,本学期对说课进一步进行规范。首先说课课件要配合导学案制定,其次,要按照课改模式的课型进行制作,在课件上要有学习目标续写,要有展示、点评安排,最后,课件要在规定时间内上传。组织教研组长进行教研活动观摩,选取教研活动优秀教研组进行示范,组织教研组长进行观摩,并定期组织教研组长进行巡转,加强交流与学习。

教务处继续坚持对教研组的检查、评价,对于集体备课优秀教研组继续坚持推介活动,发挥优秀集体备课教研组的引领作用。

二、加强转课,提高课堂教学效果

学生的大多数时间在课堂上,课堂教学效果直接关系到教学质量,本学期加强骨干教师转课,通过转课,促进常态课教学质量。

转课要明确:

一是转课的重点:从上课内容上讲:侧重学习目标续写、导学案的运用、小组合作教学、教学内容的突破情况,从人员上讲:侧重毕业不足三年的教师;

二是转课的人员:争取每次转课有相关、相近学科的教师参与;

三是转课的时间:每周争取转课4—5次,加大转课的频率;最后加强转课的反馈:及时对转课内容进行汇总,反馈、评价,达到以转促教的目的

三、坚持科学备考,提高评价水平

1、对于命题:

落实xx教育研究院xx主任《试题的研究与命制》专题报告精神,坚持月考试卷教师自己命,试题质量教务评的原则。坚持用难度指标衡量试卷质量,每次考试后都要进行评价、反馈,促进教师对学情的研究和命题质量提升。另外,在教务处对试题分析的同时,加强命题人自己对试题的分析,既要给出分析报告,又要进行命题交流。

2、对于试卷讲评:

每次大型考试,坚持用两课五环节试卷讲评课模式规范试卷讲评课。两课五环节,第一节课:学生运用sk试卷分析表,结合答案和答题卡更正试卷。第二节课:学生讨论、展示、点评,教师结合好分数上的大数据进行试卷有效讲评,讲出错率高的题。为使sk试卷分析表使用更科学,本学期拟将试卷分析表印刷成册使用,同时,做到有讲必有查,有规范必有监督,另外,选取部分学科进行试卷讲评课的观摩学习,达到交流提高的目的。

3、对于成绩分析:

与年级组共同研讨,各自的分析重点是什么,定位准确,错项分析,精准分析,起到分析应有的作用。改革教学过程奖发放方法,加大期中、期末考试奖励的力度,起到奖励激励人、调动人的作用。

4、对于培优:

利用提分宝,继续抓好数学培优工作。

5、对于竞赛:

组织学生参加多种类多科目竞赛,为自主招生积累材料。

四、坚持多项措施并举,持续推进教学改革

为进一步促进教师对考试说明。考试大纲的研究,提升教师教学水平和专业素养,增强教学、备考的针对性,组织高三年级进行第四届考试说明。考试大纲研究答辩会。

开展第五届学生展示点评大赛活动,作为课改的重要活动,该活动为提高学生展示点评能力,培养学生综合素质起到重要作用,本学期在初选的基础上继续进行展示点评大赛的决赛。导学案编制继续坚持由专人负责,每组2人,负责一个学期的导学案编写。

继续开展教师读书和学生读书交流活动,提高教师文化素养。

五、按照培养目标,有计划培养青年教师


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