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干部教育思考

干部教育培训是培养能够落实和体现“三个代表”要求的高素质干部队伍的一个重要途径。近年来,我县认真贯彻江总书记关于贯彻“三个代表”的要求,努力建设一支高素质的,能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍的重要论述,以农村基层干部和优秀年轻干部培训为重点,坚持开展党性党风和思想道德教育,突出了提高干部的思想政治素质,干部教育工作取得了较好成效,但我们也必须清醒地看到,干部教育培训工作中还存在一些亟待解决的问题,主要是:

1、培训计划比较浮浅。只满足于完成当前培训任务,不能充分做到面向未来,超前性不够强。比如对各行各业、各级各类岗位需要什么样的人才,各级各类干部真正需要那些知识,没有一套完整的调控预测和检验体系。特别是对各级各类干部培训目标、内容、质量以及培训系统内各环节、各层次的关系,各有关部门的协调等缺乏周密而有效的规定。

2、培训内容不够规范。在培训中不能准确地从本地区经济社会发展和干部的实际需要出发,及时调整培训内容,致使通用性内容多,实用性和操作性强的内容少,甚至出现培训内容重复和交叉的现象,针对性不强。

3、培训基地建设不能满足需要,基础工作迫切需要加强。目前,我县县乡虽有党校和一些培训学校,但基础设施建设严重滞后,作用发挥不到位,致使培训计划不能如期圆满完成。

4、宏观管理有待加强。一方面干部培训与使用脱节,干部参加培训学习无压力、无动力,致使培训质量不高;另一方面干部培训教育中有谋私化倾向,突出表现为乱办班,乱发证,乱收费,即群众说的“求学的拿公家的钱去混文凭,办学的拿文凭去骗国家的钱”。一些干部走捷径、图虚名,搞一些根本不反映真才实学的文凭。

5、培训方式、方法单一,不够灵活。培训大多是我讲你听、我读你记的模式,热衷于死守教室、死啃书本的“填鸭式”、“灌输式”等传统的方法,这些单一、枯燥的模式和方法,缺乏针对性和灵活性,比较明显地影响了培训效果。

针对上述问题,我们认为,做好干部教育培训工作,必须采取以下对策:


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