校园消防安全演习工作方案
方案一活动目标
1.树立防火意识,提高自我保护能力。
2.掌握火灾中简单的自救方法,能够将其运用在逃生演习中。
3.知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。
活动准备
1.经验准备。接触过关于火灾的新闻报道。
2.材料准备:课件着火了,火灾视频;
3.幼儿用材料。道具着火了,毛巾人手一条。
活动过程
一、活动导入
1.播放火灾视频,调动幼儿已有的生活经验。
教师。视频中发生了什么事。火灾会给我们的生活带来什么危害。
小结。火灾的破坏力非常大。身处火灾现场,我们可能会被大火烧伤;
火灾引起的浓烟不仅会使人窒息,还会破坏生态环境。
我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。
2.感知理解
播放课件中的图片视频,了解火灾发生的原因。
教师。生活中哪些行为可能引发火灾。我们要怎样做才能避免火灾的发生。
小结:烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;
打火机和火柴很危险,不能当成玩具。
只要我们细心观察,可以避免火灾的发生。
3.播放课件中的故事动画,引导幼儿了解火灾中自救的方法。
教师。着火啦。快看看动画里的人是怎样逃生的吧。
小结。发现火灾时,我们要及时拨打电话119,消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌,运用正确的方法同样可以自救。
4.情境演练。鼓励幼儿模拟拨打火警电话,尝试用完整的语言传递信息。
教师。你会拨打火警电话吗。拨打电话时需要传递哪些信息。试一试吧。
小结。拨打119火警电话时,把火灾发生的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静,不能慌张。
二、操作体验
1.播放课件玩游戏,进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患。
2.火灾逃生演习。游戏玩法。教师带领幼儿将毛巾打湿,进行逃生演练。请部分幼儿佩戴道具中的胸饰扮演消防员,其他幼儿分别扮演逃生的群众、指引逃生路线的疏散人员。
三、总结分享
教师和幼儿共同总结经验。
教师。你是怎样逃生的。逃生时心情怎样。逃生时有哪些要注意的问题。
小结。遇到火灾不要惊慌和恐惧,冷静地选用正确的方法,快速逃到安全的地方。
四、活动建议
消防演习时,要强调灾情的危急和严重性,尽量打开园内的火灾警铃营造气氛,避免幼儿嬉戏打闹,以为是在玩游戏,导致失去了演习的意义。如果条件允许,教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。
五、活动延伸
1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源,如水龙头、饮水机、墩布池等。
2.教师可组织实践活动,带领幼儿参观消防局,和消防员交流火灾逃生知识。
附▼
1.疏散楼梯数量不够或设计不规范,疏散通道严重受堵。
2.违反操作使用电子教具,造成瞬间负荷过大或电线短路。
3.室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足。
4.不按安全规定存放易燃物品。
5.幼儿园工作人员消防安全意识淡薄。
6.房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门。
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(请认真阅读下面的提示信息)