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校园消防安全演习工作方案

方案一活动目标

1.树立防火意识,提高自我保护能力

2.掌握火灾中简单的自救方法,能够将其运用在逃生演习中

3.知道可能引发火灾的行为及火灾的危害

活动准备

1.经验准备。接触过关于火灾的新闻报道。

2.材料准备:课件着火了,火灾视频;

3.幼儿用材料。道具着火了,毛巾人手一条。

活动过程

一、活动导入

1.播放火灾视频,调动幼儿已有的生活经验

教师。视频中发生了什么事。火灾会给我们的生活带来什么危害。

小结。火灾的破坏力非常大。身处火灾现场,我们可能会被大火烧伤;

火灾引起的浓烟不仅会使人窒息,还会破坏生态环境。

我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。

2.感知理解

播放课件中的图片视频,了解火灾发生的原因。

教师。生活中哪些行为可能引发火灾。我们要怎样做才能避免火灾的发生。

小结:烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;

打火机和火柴很危险,不能当成玩具。

只要我们细心观察,可以避免火灾的发生。

3.播放课件中的故事动画,引导幼儿了解火灾中自救的方法

教师。着火啦。快看看动画里的人是怎样逃生的吧。

小结。发现火灾时,我们要及时拨打电话119,消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌,运用正确的方法同样可以自救。

4.情境演练。鼓励幼儿模拟拨打火警电话,尝试用完整的语言传递信息。

教师。你会拨打火警电话吗。拨打电话时需要传递哪些信息。试一试吧。

小结。拨打119火警电话时,把火灾发生的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静,不能慌张。

二、操作体验

1.播放课件玩游戏,进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患

2.火灾逃生演习。游戏玩法。教师带领幼儿将毛巾打湿,进行逃生演练。请部分幼儿佩戴道具中的胸饰扮演消防员,其他幼儿分别扮演逃生的群众、指引逃生路线的疏散人员。

三、总结分享

教师和幼儿共同总结经验。

教师。你是怎样逃生的。逃生时心情怎样。逃生时有哪些要注意的问题。

小结。遇到火灾不要惊慌和恐惧,冷静地选用正确的方法,快速逃到安全的地方。

四、活动建议

消防演习时,要强调灾情的危急和严重性,尽量打开园内的火灾警铃营造气氛,避免幼儿嬉戏打闹,以为是在玩游戏,导致失去了演习的意义。如果条件允许,教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。

五、活动延伸

1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源,如水龙头、饮水机、墩布池等

2.教师可组织实践活动,带领幼儿参观消防局,和消防员交流火灾逃生知识

附▼

1.疏散楼梯数量不够或设计不规范,疏散通道严重受堵

2.违反操作使用电子教具,造成瞬间负荷过大或电线短路

3.室内消火栓、灭火器材等消防安全设施配备不足

4.不按安全规定存放易燃物品

5.幼儿园工作人员消防安全意识淡薄

6.房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门


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