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河南商丘市梁园区观堂中心小学 商丘市梁园区观堂镇

关键词说话训练想说敢说会说著名教育家叶圣陶先生曾指出:语言文字的训练“听、说、读、写四个字中间,‘说’字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。”叶老以精辟的语言阐明了口语训练的重要性和学习语文的基本规律。目前,农村小学学生的口头小学语文教学论文表达能力一般都比较差,高年级学生当众说话还是畏畏缩缩,不够流利。原因之一是小学语文教学“

重文轻语”,再加上方言影响所致。所以农村小学教学应加强普通话口语训练。我在多年的教学实践中通过不断尝试,得出:农村小学生的说话训练须经过“想说———敢说———会说”这三个过程,说话能力才会大大提高。

一、创造各种机会使学生想说一个人不发言并不等于不会说话,首先要看他想说不想说

大家知道,一个人心情愉快、感情激动的时候,话“匣子”才能打开。为此,我经常运用灵活多样的办法来让学生开口。如在班级开展普通话演讲比赛,讲讲你听到的、看到的事情,讲讲广播里听到或电视里看到的


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