职业院校开展农民培训的建议

摘要：

为增强职业院校社会服务能力，强化职业院校的“三农”意识，推进职业院校服务乡村振兴战略有序、有效、有力开展，提升农民培训质量，本文从指导思想、建设目标、基本原则和主要措施4个方面提出建议，以期能为广西职业院校高质量开展农民培训工作提供帮助。

关键词：广西职业学校;农民培训;建议;措施

为增强职业院校社会服务能力，强化职业院校的“三农”意识，推进职业院校服务乡村振兴战略有序、有效、有力开展，提升农民培训质量。根据《广西乡村振兴战略规划（2018—2022年）》、广西职业教育改革实施方案（简称广西职教20条）等有关文件要求，特提出广西职业院校开展农民培训的建议如下。

1指导思想

为全面落实党的十八大和十九会议精神，深入学习贯彻习近平总书记新近系列重要讲话精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全力围绕全面建成小康社会和脱贫致富奋斗目标，把增进人民福祉、提升生存生活质量作为出发点和落脚点，坚持把解决好“三农”问题作为重中之重，加快补上“三农”领域的短板，加大强农、惠农、富农政策扶持力度，着力统筹城乡一体发展，继续深入推进农业供给侧结构性改革，促进农业综合生产能力提升，使现代特色农业发展迈上新平台，并加快一产为主与二三产业的融合发展，全力决胜脱贫攻坚战，改善农村民生，稳定农村社会，扎实推进“美丽广西”乡村建设，使农村面貌焕然一新，为乡村振兴战略全面实施夯实坚实的基础，实现广西农村经济高质量发展。职业院校应积极发挥社会服务职能，为“三农”不断调整教育教学理念，充分发挥资源和人才优势，主动承担农民培训职责，提高农民职业技能和创收能力，多渠道增加农民收入，为农村地区提供人力资源开发和科技服务支撑。

2建设目标

职业院校特别是涉农职业院校应当落实《广西职业教育改革实施方案》中“坚持学历教育与培训并重，发挥职业院校开展职业技能培训的主渠道作用，保持职业院校教育培训人数与全日制在校生人数大体相当”改革目标。围绕实施乡村振兴关键在人才振兴策略，加强农村致富带头人、高素质农民（包括青年农场主、农业经理人、现代创业创新青年、新型农业经营主体带头人、产业扶贫带头人）、创业致富带头人、农业科技推广人员、农村专业服务型人员、贫困户专项生产技能人员培养，助力脱贫攻坚、乡村振兴。

3基本原则

在职业院校服务“三农”发展而开展农民培训的工作中，应按照《中共广西壮族自治区委员会关于实施乡村振兴战略的决定》和《广西乡村振兴战略规划（2018—2022年）》的发展规划及区域发展战略、产业规划，对接区域产业链、创新链，围绕“三农”实际需求，联合农业行业、农业企业、合作社等经济组织，协同开展农民培训工作。

3.1坚持统筹规划。职业院校要根据所在区域地方经济发展需要，结合“三农”实际情况，根据当地农业农村产业发展，因地制宜，构建培训体系，加强院校教育资源统筹规划，科学布局、均衡配置和优化整合，并充分利用所在区域地方政府、农业行业企业、农业科研院所优质、丰富的资源，加强“政行校企所”合作，以满足开展农民培训的需要。

3.2坚持因校施策。职业院校在开展农民培训工作时，应围绕服务“三农”为目标，利用本校特色的、重点的、品牌的专业，充分发挥专业人才优势，整合资源，选准项目，坚持创新，精准施策，助力产业扶贫开发脱贫攻坚，推动地方、区域农业产业升级和农村经济发展。