加强和改进未成年人思想道德建设意见

金孔初中未成年人思想建设的实施意见

为了认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据教育局《关于贯彻落实〈四川省加强和改进未成年人思想道德建设行动计划〉的实施意见》，结合我校的实际，制定本实施意见。

一、指导思想

和总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培育品德优良、素质全面，具有创业精神和创新能力的接班人和建设者为目标，紧紧围绕从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起、从规范行为习惯做起、从提高基本素质做起，确立德育为首、育人为本的工作思路，为未成年人健康成长创造良好的环境，为培养德、智、体、美、劳全面发展的合格毕业生而努力奋斗。

二、切实加强和改进未成年人思想道德建设的保证措施

1、体制机制保证

建立健全“校长室统一领导、党支部监督保障、党工团齐抓共管、德育处组织协调、有关部门各负其责、全校教师积极参与”的领导体制和工作机制，把未成年人思想道德建设纳入“一把手”工作体系的责任内容之一。学校成立“未成年人思想道德建”领导小组，校长任组长，党、工、团和各处室主要领导参加领导小组。

2、组织机构

校长室为未成年人思想道德建设的主要领导机构，采取切实措施，从领导力量、组织机构、人员编制等方面充实和加强办事机构，把统一规划、组织协调、督促检查、加强指导的重要职责落到实处。为了加强对未成年人的思想道德建设，成立未成年人的思想道德建设领导小组。

组长：任培育

副组长：岳小标陈玉霞

组员：王荣任祥举各年级组长教研组长

领导小组下设办公室：团支部公室（负责人：陈玉霞）

法制教育室（负责人：任正和）

三、明确职责，突出重点，全面加强未成年人思想道德建设

1、明确德育先导地位，巩固学校德育主阵地

（1）根据《中小学德育教学与实践评价体系》和《加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》，明确德育为先的正确导向。切实掌握当前我校学生思想道德建设现状，明确进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的现实意义和发展特点，与时俱进，赋予这项工作以鲜明的时代性。

（2）积极推进素质教育，完善学生评价体系，坚持全面评价学生的发展，把“三好学生”的评价内容从德、智、体扩大到德、智、体、美、劳；评价范围从学校扩大到家庭、社区。结合课程改革，推进分层德育课程体系的建设。根据学生不同年龄特征，突出课程设置的层次性。初中和高中开设并上好《思想品德》课，引导学生在接受马克思主义基本常识教育、民族精神和革命传统教育、民主法制教育、国情教育和心理健康教育的过程中逐步形成正确的世界观、人生观和价值观；在语文、历史、地理、音乐、美术、科学等课程教学中必须明确德育教育的目标要求；切实提高综合实践活动课程的教学质量，增进学生对劳动的尊重，对

生活的了解，对社会的认识。

（3）实施主题教育，坚持正面引导。把九月份作为“中小学弘扬和培育民族精神月”，结合新生入学、教师节、9•20“公民道德宣传日”和迎国庆等活动，以弘扬和培育民族精神为重点，开展形式多样的“学先贤，学英雄，树立民族自尊心、自信心和自豪感”主题教育活动。大力开展“五个一”活动：每学年至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观摩一场艺术演出、参观一次爱国主义或科普教育基地场馆、参加一次社会公益劳动。